La camionnette à Infos, le blog...

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Mattéo et Kevin étaient malades aujourd'hui.

Les cahiers sont arrivés !!!

Après avoir posé leur étiquettes présence, les enfants de PS ont choisi leur activité.

Certains ont pu dessiner avec des pastels et recouvrir le dessin d'encre, pour la couverture du cahier de liaison.

Nadine a regroupé les Grands pour leur expliquer un nouveau fonctionnement : Il s'agit, en plus de l'inscription sur le tableau des activités, de cocher ce que chacun a fait sur son "plan de travail". Les activités sont notées et quand on les a terminées, on coche la case. Certaines choses ne peuvent être faites qu'une seule fois, d'autres plusieurs.

Chacun a pris le sien et a choisi son travail. Le travail de Nadine est pour cette semaine l'écriture du prénom en lettres découpées.

Un nouvel atelier est aussi ouvert : l'ordinateur. La pâte à modeler où il fallait faire une oeuvre uniquement avec des boules et des colombins.

Avant de partir en récréation, nous avons fait les présentations.

Ensuite nous sommes allés en salle de motricité pour refaire tous ensemble les idées que certains copains et copines avaient trouvé la dernière fois avec les cerceaux. Nadine nous montrait les photos.

De retour en classe, certaines enfants ont fait leur couverture du cahier de liaison, d'autres ont appris à "déchirer" du papier.

Les Grands ont travaillé avec les lettres mobiles et la recherche de mots "qui commencent pareil..."

Nous avons regardé notre séance de danse que Nadine avait filmée vendredi.

Puis elle nous  a lu un livre apporté par Elena : "Le loup est revenu."

Cet après-midi, nous avons travaillé avec les Grands de la classe de Rachel, tous ensemble sur le thème du festival du livre, aller à l'idéal. Chacun a expliqué (à sa façon) comment était le monde où il aimerait vivre... puis nous avons fait chacun dans notre classe un dessin de ce monde.

Demain, nous irons voir ceux des copains de la classe d'à côté...

Au réveil de la sieste, Maxime nous a présenté un livre sur les requins qui nous a bien plu. Et Randy nous a présenté un tome d'une encyclopédie qui était un peu difficile pour nous. Mais nous avons bien écouté !

À demain !

Il fait plutôt pas très beau...

Ce matin,

installation et présentation du plan de travail numéro 2.

Chacun-e a fait les bilans du plan 1 :
- le traval
- le comportement.

Puis, passage en travail à finir pour certain-e-s et en travail personnel pour les autres.
Jean-Charles nous a vu individuellement.

Ensuite, nous avons lu un texte de Jade qui posait plusieurs questions sur les droits des enfants.
Nous avons eu une discussion sur ce thème.
Bientôt, en ligne, le compte rendu.

Cet après-midi,

nous avons démarré par un atelier Pixel Art mené par Chloé et Matisse.

Nous avons eu notre réunion coopérative :
- notre fonctionnement
- nos relations.

Nous avons terminé la journée par un temps de présentation.
- une de Desmond, un beau fossile de coquillage
- une de Matisse et Thomas, plusieurs albums de la bande dessinée "game ouver".

A demain, le cycle 3.

Les deux ogres...

Il était une fois, à Rio, une ogresse et un ogre qui adoraient manger des enfants en tartes, en soupes...
Mais, ils adoraient aussi manger des oiseaux.
Le jour du Carnaval, un homme s'était déguisé en oiseau, l'ogre l'attrapa et le dévora tout CRU.
Sa femme, qui était tellement triste, décida de tuer les deux ogres.
Elle eut une idée.
Elle injecta un poison à un oiseau qui mourut.
Elle le coupa en deux, alla jusque chez les ogres, posa l'oiseau devant la porte et prit les jambes à son cou.
L'ogre ouvrit la porte...
En voyant l'oiseau, il eut envie de le manger.
Il en donna la moitié à sa femme et... ils moururent tous les deux.

Margot, première année du cycle 3.

Marcel est revenu, Sheryne était absente.

Nous avons passé une matinée presque sans pleur !! C'était agréable et nous espérons que cela va durer...

Chacun a pu faire son travail, la numération à terminer pour certains Grands, les autres ateliers...

Puis Marie nous a lu une histoire apportée par Arsène pendant que Nadine faisait compter quelques enfants.

Après la cour, nous sommes allés faire notre danse du vendredi dans la salle de motricité. Nous avons redansé sur "De la Guarda" mais cette fois Nadine nous a filmé pour nous montrer la vidéo lundi.

Nous avons pu faire un peu de relaxation sur une deuxième musique du CD, "Papel".

De retour en classe, les Grands ont écrit "la rentrée" avec les lettres mobiles ou ils ont travaillé sur le nombre de syllabes des mots.

Nadine a gardé les enfants de PS pour raconter ce qu'ils voyaient sur les photos de la semaine et apprendre les prénoms des copines et copains...

Nous avons chanté, Nadine nous a lu "C'est moi le plus fort" et le livre d'Elena qui nous a beaucoup plus hier.

Cet après-midi, les Grands ont continué à travailler en phonologie et avec les lettres mobiles.

Puis nous avons lu le livre d'Israa, "le piano des bois". Nous avons appris une  nouvelle chanson sur la pluie. Nous avons chanté.

Il y a un petit mot dans les sacs !!

Bonne fin de semaine !

Il ne fait pas très beau...

Ce matin,

nous avons commencé la journée en nous installant à nos places de travail, suite aux choix d'hier.
Ensuite nous avons fait le point sur la journée et les travaux à terminer.

Nous avons commencé par les recherches de maths sur les symétries avant de passer en travail à finir et-ou en travail personnel.

Puis, nous avons travaillé en groupes pour la lettre de nos correspondant-e-s.
Nous avons présenté Mouans-Sartoux, notre quartier, l'école.

Cet après-midi,

nous avons repris avec un cluedo géant mené par Candice, Jade et Elise.

Nous avons eu d'abord la visite de deux grands anciens de notre classe, maintenant en quatrième :
Martial et Matteo.
Un très grand plaisir de les revoir, merci pour votre visite les garçons.
Ils ont participé à nos activités jusque vers 14h45.

En fin d'après-midi, juste pour le goûter (Ah, ah !), Emilia, Déborah et Noémie qui sont maintenant en sixième sont passées nous voir.

Nous avons accueillis nos camarades de l'IME Valfleurs : Hamza, Ayoub, Axel et une nouvelle, Lise avec Nathalie et Stéphane.
Fabiola sera là la prochaine fois.
Ensemble, nous avons fait des jeux dehors.
Nous avons aussi fêté l'anniversaire de Quentin.
Sa maman avait tout préparé, merci beaucoup.
Bon anniversaire Quentin.

A lundi, le cycle 3.

A l'école, nous...

A l'école, 
   nous apprenons
   à lire, écrire, compter...
Mais,
   nous apprenons aussi
   à vivre
   ensemble.
Car, même si nous ne sommes
pas tous pareils,
   nous vivons 
   ensemble !

Jade, deuxième année du cycle 3.

Marcel était malade aujourd'hui.

Nous avons repris nos activités de la semaine plus des nouveautés, des nouveaux bacs et un nouvel outil, les Attrimaths.

Randy

Chacun a choisi son activité.
Les Grands ont eu un travail de numération pour montrer si ils savaient comment s'écrivent les nombres jusqu'à 9.

Puis les enfants de PS ont fait des empreintes sur une feuille jaune pour la décoration de leur cahier de vie.

Nous nous sommes regroupés pour chanter avant la cour.

Après la cour, nous avons eu notre première séance des ateliers du jeudi.
Nous avons fait les groupes qui ne changerons pas, pour pouvoir s'habituer.
Nous avons pu faire 3 ateliers sur les 5 à cause de ces débuts d'organisation.

En retournant en classe, les grands devaient dessiner les ateliers exactement comme ils étaient.

Les enfants de PS ont fait des boules et des colombins en pâte à modeler (pas facile !) ou ont chercher des idées pour assembler des bonhommes en couleur.

la famille jaune d'Hugo

la ligne de Nina

les paquets de 2 

Nous avons écouté des histoires et nous sommes partis manger.

Cet après-midi, les grands ont fait du graphisme pour décorer leur cahier de liaison, si un jour ils arrivent !!

Nous avons écouté un livre apporté par Elena, "la chasse à l'ours", avant de nous séparer.

À demain !

Le matin, il fait frais...

Ce matin,

une fois installé-e-s et la journée présentée, nous avons :
- fait nos choix de places de travail
  Pour travailler, j'aimerais être à côté de...
  Pour travailler, je n'aimerais pas être à côté de...
- un point sur les travaux en cours et non finis.

Ensuite, passage en travail à finir et en travail personnel.
Jean-Charles a vu individuellement celles et ceux qui avaient des travaux à terminer.

Puis, nous avons travaillé en maths.
D'abord ensemble puis individuellement sur les nombres, lecture et décomposition.

Nous avons aussi répondu pour la dernière fois à des questions comme :
- Je suis au bout de la page, je dois la tourner ?
- J'ai fini ma feuille, je fais quoi ?
- Combien de lignes mon texte ?
- Etc.

Et la matinée était terminée...

Cet après-midi,

nous avons repris avec :
- karum avec Ilyes et Jérémy
- ballon prisonnier avec Léo et Thomas.

Ensuite nous avons eu nos ateliers :
- travail à finir (et oui...)
- graf
- BD
- légo
- bricolage en papier-carton
- pixel art
- karum.

Nous avons regardé les réalisations de certains ateliers.
Nous avons préparé l'accueil de nos camarades de l'IME demain.

Marta nous a fait goûter un soda du Portugal et de petits biscuits :
Merci Marta !

A demain, le cycle 3.

Le ciel
   éblouit mes yeux
   mais
l'eau
   éblouit mon coeur.

Candice, deuxième année du cycle 3.

Ce matin, Elena était malade. Et nous avons accueilli Israa, une enfant de petite section qui n'était pas encore revenue vacances.

Nadine a trouvé qu'au portail il y avait moins de pleurs aujourd'hui. Mais dans la classe, certains nous ont joué leur petite musique matinale... ;-)

Cela ne nous a pas empêchés de vaquer à nos occupations : les bacs de manipulations, avec des nouveautés, la fin des sacs en tissus, des portes-manteaux, le graphisme des Grands, les puzzles...

les spirales

les jetons à glisser dans la fente

les animaux de la mer

les "chenilles" à enfiler dans les pailles

les Clipo

Nous avons rangé et Nadine nous a lu un album "Je veux un cocodrile". Elle nous a aussi expliqué que nous allions faire un exercice d'évacuation de l'école et comment il fallait le faire.

Nous sommes sortis dans la cour.

Après, dans la salle de motricité, nous avons fait des jeux-chantés. En lignes et en ronde.

Puis nous sommes rentré dans la classe et nous avons entendu l'alarme. Plusieurs enfants se sont mis à pleurer, mais finalement nous avons réussi à sortir assez vite. Nous nous sommes assis sur l'allée Lucie Aubrac. Puis nous sommes retournés en classe.

Nous avons chanté. Sohan nous a montré sa "boule à bouche" et Randy un beau livre sur les hommes préhistoriques.

Nadine nous a relu le livre d'Arsène, qu'il avait rapporté ce matin.

Et c'était l’heure d'aller manger, soit au centre, soit, pour la plupart, à la maison.

À demain, en habit de sport !!!

Il fait beau...

Aujourd'hui,

une fois installé-e-s et la journée présentée, chacun-e est passé-e en travail à finir et-ou en travail personnel.
- art plastique
- recherche de maths
- lettre pour les correspondant-e-s
- questionnaire de lecture
et-ou
- activités personnelles.

Jean-Charles a vu individuellement chaque cm1 pour faire le point sur le travail à finir et le travail personnel.

Ensuite, nous avons commencé une recherche de maths, en géométrie, sur les symétries axiales mais nous avons été coupé par... notre premier exercice d'évacuation de l'école, alarme incendie.

En fin de matinée, nous avons regardé les grafs et les peintures des ateliers.

A demain, le cycle 3.

Pour les parents :
Merci de signer les mots
dans les cahiers rouges mais surtout
de les lire...

Une nouvelle semaine commence, avec de nouveaux enfants à la cantine et au centre le soir...

La matinée a bien commencé, les enfants de PS grandissent...

Les Grands avaient de nouvelles activités, comme le "travail de Nadine", cette semaine les spirales de Maxime à dessiner, et, pour tout le monde, le sac en tissu qui servira pour emporter le cahier de vie et les livres de la BCD, à décorer.

Nina

Nous avons aussi commencé à expliquer le système des étiquettes pour s'inscrire à un espace...

Nous avons eu le temps de chanter un peu avant la récréation.

Dans la salle de motricité, nous avons regardé les idées des copains et Nadine les a prises en photo. La prochaine fois tout le monde essaiera de les refaire.

Ensuite nous avons repris nos activités du matin, soit pour les finir, soit pour en changer.

Nous avons dit nos comptines, nous avons chanté, Nadine a lu un chouette livre apporté par Arsène, "les copains de la colline".

Cet après-midi, les Grands ont terminé la décoration du porte-manteau, et celle des sacs en tissu. Ils se sont aussi entraînés à écrire les nombres jusqu'à 5.

Ensuite nous avons écouté nos chansons sur l'ordinateur pendant que les enfants de la sieste se levaient. Puis  nous avons chanté et Nadine nous a relu le livre d'Arsène.

À mercredi !

Pourquoi ?

Pourquoi des enfants peuvent-ils manger
alors que d'autres non ?

Pourquoi des enfants vont-ils à l'école
et d'autres non ?

Pourquoi des enfants peuvent-ils
apprendre tandis que d'autres non ?

Pourquoi des enfants
n'ont ils pas les mêmes droits que d'autres ?

Je me le demande
et redemande :
Pourquoi n'avons-nous pas tous
les mêmes droits ?

Jade, deuxième année du cycle 3.

Après un week-end pluvieux,
la météo est meilleure...

Ce matin,

installation, présentation de la journée puis changements de places, le dernier avant jeudi et le choix de nos places de travail jusqu'en décembre.

Ensuite, nous avons continué le travail sur le documentaire commencé vendredi.
Nous avons aussi vérifié le travail de révision des mots à connaître.

Chacun-e a eu un temps de travail personnel et-ou de travail à finir.

Nous avons fait le point sur la correspondance avec Grasse et Marseille.

Cet après-midi,

nous avons repris avec un épervier en chasse mené par Desmond et Nathan.

Ensuite, nous avons travaillé en histoire et géographie sur Mouans-Sartoux.

Nous avons terminé la journée en fêtant l'anniversaire d'Elise.
Bon anniversaire Elise !!!
Tout était préparé, c'était super...
Merci.

A mercredi, le cycle 3.

Rappel :
Il n'y a pas classe demain.