Sans titre...

Dans un monde parallèle,

   tu es là pour moi,
   tu veilles sur moi,
   tu vis pour moi...

Je marche sur un trottoir.
Je glisse sur des cailloux...
Je ne tombe pas !

Je suis sur un oiseau blanc,
   immense,
   qui m'entraîne dans le ciel...

Depuis ce jour,
   je n'en suis jamais revenue...

Noémie, deuxième année du cycle 3.

La vie...

La vie est belle,
La vie est douce,
Tout est tranquille et calme,
Le chant des oiseaux résonne
   dans ma tête.
Ma vie est belle,
Ma vie est douce.

Noémie, deuxième année du cycle 3.

C'est quoi ?

C'est quoi "ça" ?
   C'est le bonheur de la vie...
C'est quoi "ça" ?
   C'est l'amour et la gentillesse...
C'est qui lui ?
   C'est celui qui fait de toi
   un être magnifique, gentil,
   agréable, heureux...
   Et qui par dessus-tout
   t'apporte l'amour !

Noémie, deuxième année du cycle 3.

Yohan et Romane était absents.

Ce matin nous avons regardé les travaux préparés par Nadine et que nous avons faits avec Philippe hier.
Nous avons bien travaillé !

Ce matin nous avons repris nos habitudes jusqu'à l'arrivée de Claudia qui a emmené en BCD le groupe du mardi.

Les autres enfants se sont avancés dans leur plan ou pour la grande lessive.
(Comme la pluie est annoncée pour jeudi, elle sera certainement reportée à jeudi prochain).

Nous avons fait les présentations avant la récréation.

Après la cour, nous avons travaillé en deux groupes, un en Italien et l'autre en sport.
Puis nous avons changé.

Nous avons lu les cahiers de vie, les histoires d'hier.
Nadine nous a lu plusieurs albums. 
Et nous avons chanté avant d'aller manger.

Cet après-midi nous avons eu la visite de notre conseillère pédagogique qui voulait filmer notre danse sur l'album "le petit curieux".
Il n'y avait que les Grands bien sûr, mais nous avons quand même dansé.
Ensuite les Grands ont dessiné les différents tableaux de la danse... Ils termineront demain.

Au réveil de la sieste nous avons encore écouté une histoire, chanté un chant en italien et nous sommes partis.

Bonne soirée !

Météo toujours "moyenne"...

Tout le monde est là.

Ce matin,

installation, présentation de la journée, choix (ou pas) des ateliers communs de mercredi.

Ensuite, nous nous sommes mis au travail à finir ou au travail personnel.
Nous avons eu un temps de chorale avec Corinne.
Nous étions avec la classe de Camille, nous avons répété plusieurs des chants appris et nous en avons commencé un autre.

Nous avons continué le travail à finir et le travail personnel.

Marta et Emile nous ont fait le compte rendu du comité d'élèves d'hier, en attendant le conseil d'école de lundi prochain.

Nous avons reçu Ludovic, qui a longuement parlé avec nous du collège.
Merci pour toutes ces explications et tous ces éclaircissements...

Nous sommes aussi allés présenter l'UNICEF dans trois autres classes de l'école.
Demain, nous ferons les autres classes...

Cet après-midi,

nous avons repris avec l'atelier dessin d'Aurèle et Clément.

Puis, nous avons continué nos travaux à finir ou notre travail personnel.

En fin d'après-midi, Elise a fait une présentation, une recherche de maths d'une classe de quatrième de son papa.

A demain, le cycle 3.

C'est nuageux...

Ce matin,

installation, présentation de la journée puis maths.
Nous avons continué nos travaux sur les fractions d'abord en travaillant sur des problèmes de fractions proposés par les groupes de travail de vendredi puis sur un problème proposé par Jean-Charles.
Un groupe (Safia, Candice, Jade et Jérémy) a été travaillé en BCD pour rechercher des poèmes sur des pays, des villes...

Pendant la récréation, il y a eu un exercice d'évacuation incendie.

Puis, nous avons eu un temps de travail à finir et-ou de travail personnel.

Cet après-midi,

nous avons commencé par un temps de jeux dehors mené par Keltoum et Jean-Charles a continué à faire un atelier "je me déplace dans l'école"...

Puis, nous avons continué notre travail à finir ou notre travail personnel.

Deux groupes sont allés présenter l'UNICEF à deux classes.

Nous avons eu un temps de présentations.
Nous avons écouté les poèmes choisis le matin.

Et nous avons fêté l'anniversaire de Léo.
Tout était prêt, merci beaucoup.
Bon anniversaire Léo !

A demain, le cycle 3.

Il fait très beau...
Romain est absent.

Aujourd'hui,

une journée pas comme les autres !

Une fois nos affaires déposées en classe et les dernières consignes données, nous sommes descendus pour partir avec nos vélos dans la forêt de l'Orée du Bois, nous étions en train de sortir quand... la secrétaire de l'école est venue nous dire que toutes les sorties étaient annulées à cause du problème d'hier au lycée Tocqueville.

Nous sommes rentrés dans l'école et en quelques secondes réorganisation totale de la journée.

Nous avons donc fait du vélo dans la cour de l'école, en quatre groupes qui ont tourné sur quatre ateliers.

Nous avons pique-niqué dans l'école, nous avons même été rejoints par Ludovic, le frère de Maxime, et ancien élève de la classe.
Et après quelques jeux, nous avons eu un atelier vélo que pour notre classe et comme l'italien a été annulé, tout le monde a pu y participer.

Nous avons aussi été rejoints pour le pique-nique dans l'école par la maman d'Emile.

A 15h00, nous avons eu une discussion sur ce qu'il y a eu hier au lycée.
Coline avait ses deux soeurs là-bas, elles n'ont pas été blessées mais la soeur de Marta a été blessée à la main.
Et là nous avons appris que les interdictions de sorties scolaires avaient été levées.
Notre journée sera reportée certainement en mai, car cette sortie vélo à l'Orée du Bois nous le ferons !

Clément nous a présenté une belle maquette de dameuse.

Merci aux mamans de : Jade, Coline, Maxime, Emile.
Merci à Leslie, la soeur de Coline.
Merci aux papas de : Léo et Emilia.

Bientôt des photos, en téléchargement privé.
La maman de Jade en a pris beaucoup.

Bon week-end, le cycle 3.

Noham n'est pas revenu.

Nous avons travaillé en travail personnel jusqu'à 9h15, avec le plan, les bacs, le travail de la grande lessive...

Puis nous sommes sortis dans la cour fêter les anniversaires de Chahd (qui a eu 6 ans le 8 mars) et de Laura (qui a  eu 6 ans le 15 mars).

JOYEUX ANNIVERSAIRE à elles et un grand merci à leurs parents pour le bon goûter.

Nous sommes restés dans la cour pour la récréation.

Ensuite, nous sommes allés danser notre album "le petit curieux" mais cette fois avec de la musique. Nous avons travaillé avec des cubes, des briques et des cerceaux pour faire les formes...

Puis nous avons fait les présentations et Nadine nous a lu un autre livre de Loup apporté par Nathan.

Cet après-midi, les Grands ont continué la grande lessive, d'autres ont écrit leur prénom pour s’entraîner.

Puis ils ont collé 3 feuilles dans leur cahier de vie et ils ont rangé leur sacs en tissu.

Au réveil de la sieste, Aurèle a raconté son imagier de chevaliers.

Nadine a expliqué que lundi elle ne sera pas là, étant en réunion toute la journée, mais qu'elle sera remplacée par quelqu'un. (Sinon, elle ne partira pas.)

Bonne fin de semaine !

Chaque année, en mars a lieu, le printemps des poètes...
Un moyen de faire re-découvrir la poésie.

Cette année, les parents de la classe du cycle 3 sont invités à nous communiquer pendant deux semaines les poèmes qu'ils apprécient, qui les ont marqués.

Aujourd'hui, plusieurs poèmes proposé par la maman de Thomas.
Merci.

C'est un extrait d'un long poème de Christian Bobin, la vie passante.

Au tout début de cette lettre
une mouche est venue par la fenêtre
s'est égarée dans la maison.
Elle se cognait partout
aux murs aux lampes aux vitres
perdant de ses forces de son allure
à bout de souffle à bout de songe
Enfin elle a trouvé
la faible ouverture d'une porte
entrebâillée
et d'un seul coup l'infini
le grand large le ciel fin.
Eh bien Nella je suis dans le monde
comme cette mouche dans la maison.
Je perds mes forces mon goût
je cherche partout un passage
une lisière une source
une parole aussi ample qu'un ciel
un amour aussi grand que l'amour
et quand je retrouve ma solitude
qui n'est pas une solitude
qui n'est pas un abandon un oubli
une perte
qui est un don une flamme
une aurore.
Oui quand je retrouve ma solitude
je suis comme une mouche
à l'instant du passage de la porte
rendu à l'abondance
rendu au calme clair
et plus rien devant moi que Dieu
qui peut-être existe peut-être n'existe pas
plus rien devant moi
que la fleur immaculée de vivre
baignée d'air pur.
Un tremblement de l'esprit
comme d'un linge sur un fil.
Vous êtes loin Nella
très loin d'ici
et ce lointain enveloppe
tout ce qui m'est proche.
Vous m'êtes devenue aussi familière
que la cigarette entre les doigts
ou le sourire au bord des lèvres.

Chaque année, en mars a lieu, le printemps des poètes...
Un moyen de faire re-découvrir la poésie.

Cette année, les parents de la classe du cycle 3 sont invités à nous communiquer pendant deux semaines les poèmes qu'ils apprécient, qui les ont marqués.

Aujourd'hui, deux poèmes proposés par la maman de Jade, deux poèmes écrits par Michèle, la grande-mère de Jade, la maman de la maman de Jade donc.
Merci de ce partage.

LES JUMELLES

Le même jour elles sont nées,
L’une est rêveuse et l’autre est gai
Aucune d’elle n’est bêcheuse
Ni très sophistiquée
Toujours en pantalon et blouson
Laissant flotter leurs cheveux blonds.
Ni rouge ni maquillage
Pour colorer leur doux visage
Toutes deux ont de longs cheveux
Et de jolis yeux bleus.
Seul un grain de beauté Permet de les différencier.
Qui est Chantal et qui est Marithé ?
Si vous les connaissez mal
Jamais vous ne trouverez……….

Michèle.

Papa Maman

Deux mots, deux simples mots,
Evoquant ce qu’il y a de plus beau !
L’amour, le sacrifice et le bonheur,
Une famille ne formant qu’un seul cœur.

MAMAN ! le premier mot que j’ai dit
Et plus tard, celui que j’ai écrit.
MAMAN le premier visage que j’ai distingué
Et le premier breuvage que j’ai tété.

MAMAN où que tu soies
Je reconnais toujours ta voix.
Tu es toujours disponible
Même si c’est parfois difficile
Et dès que je sors de l’école
C’est vers toi que je m’envole

C’est toi MAMAN qui consolait mes pleurs
Et qui continue à calmer mes peurs.
Si la nuit je m’éveille après un mauvais cauchemar
auprès de toi je trouve conseil
Même s’il est très tard.

PAPA ! je t’ai vu juste après,
Emerveillé devant ton bébé,
Tu m’as serré sur ton cœur
En rayonnant de bonheur.

Très vite tu m’as fait comprendre
Que j’avais beaucoup à apprendre
qu’il fallait aussi savoir se défendre
faire du sport,
ne pas être trop tendre.

Maintenant que j’ai grandi,
J’ai compris que dans la vie,
Il fallait s’entraîner
A vaincre les difficultés.
C’est pour ça que je t’ai suivi,
au judo, au vélo et au ski.

Michèle.

Voilà ce que nous en dit la maman de Jade :

Ma mère a écrit le poème "Les Jumelles" à ses soeurs lorsqu'elles avaient 14 ans, elles vont en avoir 60 le 27 mars.

Elle ne leur a jamais donné.

Le fait de l'avoir ressorti pour le Printemps de Poètes, elle va en profiter pour leur offrir.

Ma mère a écrit les 4 premières lignes du poème "Papa Maman", pour ses parents lorsqu'elle était au collège (il y a donc 60 ans).

En 1982 après leur décès, elle en a rajouté 4 autres qu'elle voulait faire graver sur leur tombe, mais ne l'a pas fait.

Du coup, elle a gardé le début et a écrit la suite pour sa petite fille, Jade.

Je trouve ces textes vraiment beaux et touchants, mais peut-être est-ce parce qu'ils sont écrits par quelqu'un de proche, pour des personnes que je connais.

Merci aussi de ces explications.
merci encore pour ce beau partage.

Chaque année, en mars a lieu, le printemps des poètes...
Un moyen de faire re-découvrir la poésie.

Cette année, les parents de la classe du cycle 3 sont invités à nous communiquer pendant deux semaines les poèmes qu'ils apprécient, qui les ont marqués.

Aujourd'hui, plusieurs poèmes proposé par la maman d'Aurélien.
Merci.

Liberté
Paul Eluard

Sur mes cahiers d’écolier
Sur mon pupitre et les arbres
Sur le sable sur la neige
J’écris ton nom

Sur toutes les pages lues
Sur toutes les pages blanches
Pierre sang papier ou cendre
J’écris ton nom

Sur les images dorées
Sur les armes des guerriers
Sur la couronne des rois
J’écris ton nom

Sur la jungle et le désert
Sur les nids sur les genêts
Sur l’écho de mon enfance
J’écris ton nom

Sur les merveilles des nuits
Sur le pain blanc des journées
Sur les saisons fiancées
J’écris ton nom

Sur tous mes chiffons d’azur
Sur l’étang soleil moisi
Sur le lac lune vivante
J’écris ton nom

Sur les champs sur l’horizon
Sur les ailes des oiseaux
Et sur le moulin des ombres
J’écris ton nom

Sur chaque bouffée d’aurore
Sur la mer sur les bateaux
Sur la montagne démente
J’écris ton nom

Sur la mousse des nuages
Sur les sueurs de l’orage
Sur la pluie épaisse et fade
J’écris ton nom

Sur les formes scintillantes
Sur les cloches des couleurs
Sur la vérité physique
J’écris ton nom

Sur les sentiers éveillés
Sur les routes déployées
Sur les places qui débordent
J’écris ton nom

Sur la lampe qui s’allume
Sur la lampe qui s’éteint
Sur mes maisons réunies
J’écris ton nom

Sur le fruit coupé en deux
Du miroir et de ma chambre
Sur mon lit coquille vide
J’écris ton nom

Sur mon chien gourmand et tendre
Sur ses oreilles dressées
Sur sa patte maladroite
J’écris ton nom

Sur le tremplin de ma porte
Sur les objets familiers
Sur le flot du feu béni
J’écris ton nom

Sur toute chair accordée
Sur le front de mes amis
Sur chaque main qui se tend
J’écris ton nom

Sur la vitre des surprises
Sur les lèvres attentives
Bien au-dessus du silence
J’écris ton nom

Sur mes refuges détruits
Sur mes phares écroulés
Sur les murs de mon ennui
J’écris ton nom

Sur l’absence sans désir
Sur la solitude nue
Sur les marches de la mort
J’écris ton nom

Sur la santé revenue
Sur le risque disparu
Sur l’espoir sans souvenir
J’écris ton nom

Et par le pouvoir d’un mot
Je recommence ma vie
Je suis né pour te connaître
Pour te nommer

Liberté.

Paul Eluard

Poésie et vérité 1942 (recueil clandestin)
Au rendez-vous allemand (1945, Les Editions de Minuit)

En sortant de l'école...

En sortant de l'école
nous avons rencontré
un grand chemin de fer
qui nous a emmenés
tout autour de la terre
dans un wagon doré

Tout autour de la terre
nous avons rencontré
la mer qui se promenait
avec tous ses coquillages
ses îles parfumées
et puis ses beaux naufrages
et ses saumons fumés

Au-dessus de la mer
nous avons rencontré
la lune et les étoiles
sur un bateau à voiles
partant pour le Japon
et les trois mousquetaires
des cinq doigts de la main
tournant ma manivelle
d'un petit sous-marin
plongeant au fond des mers
pour chercher des oursins

Revenant sur la terre
nous avons rencontré
sur la voie de chemin de fer
une maison qui fuyait
fuyait tout autour de la Terre
fuyait tout autour de la mer
fuyait devant l'hiver
qui voulait l'attraper

Mais nous sur notre chemin de fer
on s'est mis à rouler
rouler derrière l'hiver
et on l'a écrasé
et la maison s'est arrêtée
et le printemps nous a salués

C'était lui le garde-barrière
et il nous a bien remerciés
et toutes les fleurs de toute la terre
soudain se sont mises à pousser
pousser à tort et à travers
sur la voie du chemin de fer
qui ne voulait plus avancer
de peur de les abîmer

Alors on est revenu à pied
à pied tout autour de la terre
à pied tout autour de la mer
tout autour du soleil
de la lune et des étoiles
A pied à cheval en voiture
et en bateau à voiles.

Jacques Prévert

Pour faire le portrait d'un oiseau

A Elsa Henriquez

Peindre d'abord une cage
avec une porte ouverte
peindre ensuite
quelque chose de joli
quelque chose de simple
quelque chose de beau
quelque chose d'utile
pour l'oiseau
placer ensuite la toile contre un arbre
dans un jardin
dans un bois
ou dans une forêt
se cacher derrière l'arbre
sans rien dire
sans bouger...
Parfois l'oiseau arrive vite
mais il peut aussi bien mettre de longues années
avant de se décider
Ne pas se décourager
attendre
attendre s'il le faut pendant des années
la vitesse ou la lenteur de l'arrivée de l'oiseau
n'ayant aucun rapport
avec la réussite du tableau
Quand l'oiseau arrive
s'il arrive
observer le plus profond silence
attendre que l'oiseau entre dans la cage
et quand il est entré
fermer doucement la porte avec le pinceau
puis
effacer un à un tous les barreaux
en ayant soin de ne toucher aucune des plumes de l'oiseau
Faire ensuite le portrait de l'arbre
en choisissant la plus belle de ses branches
pour l'oiseau
peindre aussi le vert feuillage et la fraîcheur du vent
la poussière du soleil
et le bruit des bêtes de l'herbe dans la chaleur de l'été
et puis attendre que l'oiseau se décide à chanter
Si l'oiseau ne chante pas
c'est mauvais signe
signe que le tableau est mauvais
mais s'il chante c'est bon signe
signe que vous pouvez signer
Alors vous arrachez tout doucement
une des plumes de l'oiseau
et vous écrivez votre nom dans un coin du tableau.

Jacques Prévert

Ce matin, nous avions la visite de Camille, une maîtresse de cycle 3 qui voulait voir comment ça se passait en maternelle.

Yohan et Noham étaient absents.

Nous avons commencé notre travail et certains Grands ont terminé le travail pour la grande lessive.
Claudia est venue chercher le groupe du jeudi et nous avons installé l'atelier musique.

Nous avons écouté le morceau de Guillaume, Lohan et Camille et nous sommes sortis en récréation.

Ensuite nous sommes allés en salle de motricité faire les ateliers de mars.

En classe, les Grands ont dessiné les ateliers dans l'ordre où ils les ont faits, puis ils ont placé les étiquettes-noms des ateliers.

Les enfants de PS ont refait les ateliers en pâte à modeler.

Puis nous avons présenté les travaux et Nadine a lu les histoires de ce matin avant d'aller manger.

le tracteur de Raphaël

Cet après-midi, les Grands ont continué les travaux commencés ce matin et nous avons retravaillé sur le "c'est pas sorcier" des fruits et légumes.

Ensuite nous avons lu le cahier de vie de Guillaume et Nadine nous a lu une histoire de Loup apportée par Nathan.

À demain.

Il fait très beau.

Ce matin,

installation et présentation de la journée avant de nous mettre au travail.
Il y a essentiellement eu du travail à terminer puisque beaucoup d'entre-nous avons très peu ou trop peu travaillé durant les deux dernières semaines.
Certain-e-s ont quand même fait du travail personnel.
Jean-Charles  continué à nous voir individuellement pour des corrections, de l'organisation du travail.

Nous avons eu un premier temps de rangement.

Ensuite, nous avons travaillé ensemble en grammaire sur la fonction des mots dans une phrase d'abord tous ensemble puis individuellement.

En fin de matinée, nous avons eu plusieurs présentations de poèmes proposés par des parents ou des grands-parents.
Ils sont sur le blog d'ailleurs...

Cet après-midi,

nous avons repris avec Jean-Charles et Keltoum par des exercices pour ré-apprendre à se déplacer dans l'école...
Et oui !!!

Puis, nous avons eu un second temps de rangement.

Ensuite, nous avons continué nos travaux de maths sur les fractions, tous ensemble puis par deux.

En fin d'après-midi, nous avons revu l'organisation des ateliers et le planning des présentations de l'UNICEF aux autres classes.

A demain, le cycle 3.

Attention :
Ne pas oublier le vélo et le pique-nique demain matin...

Chaque année, en mars a lieu, le printemps des poètes...
Un moyen de faire re-découvrir la poésie.

Cette année, les parents de la classe du cycle 3 sont invités à nous communiquer pendant deux semaines les poèmes qu'ils apprécient, qui les ont marqués.

Aujourd'hui, un poème proposé non pas par un parent de la classe, mais par une lectrice du blog, enseignante dans le 13, que connaît Jean-Charles, Dominique Roux.
Merci.

Jusqu’aux bords de ta vie
Tu porteras ton enfance
Ses fables et ses larmes
Ses grelots et ses peurs

Tout au long de tes jours
Te précède ton enfance
Entravant ta marche
Ou te frayant chemin

Singulier et magique
L’œil de ton enfance
Qui détient à sa source
L univers des regards.

Andrée Chedid

Seule Fabienne était absente ce matin.

Tout le monde s'est mis au travail sans tarder avec ou sans le plan de travail.
Les enfants de PS ont passé du pastel sur les fonds à la brosse à dent qu'ils avaient fait hier.

Vers 9h30 nous sommes partis pour la médiathèque pour assister à l'animation du printemps des poètes.
Nous avons emporté nos affiches à offrir.

Nadine de la médiathèque nous a lu une histoire de printemps avec un kamishibaï, puis des histoires et des poèmes d'Afrique parce que c'était le thème.
Nous avons dit nos poèmes aussi.
Et Nadine nous en a offert un à chacun.

Nous sommes rentrés à l'école et nous avons fait la récréation pour pouvoir jouer parce que nous avions été très attentifs pendant un long moment.

Ensuite nous avons fait quelques présentations et surtout nous avons montré les bricolages de la semaine dernière pour pouvoir les emporter.

À demain, en tenue de sport ! ;-)
Et avec les livres du jeudi...

Chaque année, en mars a lieu, le printemps des poètes...
Un moyen de faire re-découvrir la poésie.

Cette année, les parents de la classe du cycle 3 sont invités à nous communiquer pendant deux semaines les poèmes qu'ils apprécient, qui les ont marqués.

Aujourd'hui, un poème proposé par la grand-mère d'Aurélien.
Merci.

Ma bohème

Je m'en allais, les poings dans mes poches crevées ;
Mon paletot aussi devenait idéal ;
J'allais sous le ciel, Muse ! et j'étais ton féal ;
Oh ! là ! là ! que d'amours splendides j'ai rêvées !

Mon unique culotte avait un large trou.
- Petit-Poucet rêveur, j'égrenais dans ma course
Des rimes. Mon auberge était à la Grande-Ourse.
- Mes étoiles au ciel avaient un doux frou-frou

Et je les écoutais, assis au bord des routes,
Ces bons soirs de septembre où je sentais des gouttes
De rosée à mon front, comme un vin de vigueur ;

Où, rimant au milieu des ombres fantastiques,
Comme des lyres, je tirais les élastiques
De mes souliers blessés, un pied près de mon coeur !

Arthur Rimbaud.

Il fait très beau.
Pas de vélo aujourd'hui.

Aujourd'hui,

une fois installé-e-s et la journée présentée, nous avons accueilli la maman d'Aurélien, Pascale, qui est venue nous parler de l'UNICEF et des actions que nous pouvons mener à l'école, en famille.
Merci à Pascale pour toutes ces explications et la mission qu'elle nous a confiée : informer les autres classes de la campagne de vaccination menée par l'UNICEF.

Nous avons donc maintenant une idée de ce qu'est l'UNICEF et du travail qui est effectué.
Voir, connaître l'UNICEF, un clic ICI...

Nous avons aussi longuement reparlé de la CIDE, Convention Internationale de l'Enfant, mais aussi des violences sur enfants, même en France : fessées par exemple.

Voir connaître la CIDE, un clic ICI...

Et des une version plus simple ICI...

Ensuite, nous avons eu les ateliers communs de l'école avec une nouveauté suite aux deux semaines passées :
- j'apprends mes leçons
- je fais le travail à faire.

Jade a mené un atelier "je crée des rosaces" avec des enfants du cycle 2.
Emilia a mené un atelier "je crée des pop-up" avec des enfants du cycle 2.

Dylan nous a fait une présentation.

A demain, le cycle 3.