La camionnette à Infos, le blog...

Il fait beau.
Tout le monde est là.

Ce matin,

nous nous sommes installés, nous avons préparé nos affaires et nous avons fait le point sur la journée.

Ensuite, nous nous sommes mis au travail :
- quelques travaux à finir
- du travail personnel.

Puis nous avons travaillé sur de la méthodologie :
Que faire d'un aide-mémoire ?

En deuxième partie de matinée, nous avons repris nos travaux d'informatique :
Nous avons fini de chercher des documents pour nos diaporamas.

Cet après-midi,

nous avons écouté un morceau de rock électronique répétitif du groupe Death in Vega.
Nous en avons parlé.
Puis nous avons écouté un morceau de punk-rock du groupe The Clash.

Jean-Charles nous a re-montré l'utilisation de Impress, le logiciel avec lequel nous allons mettre en forme nos diaporamas.
Et nous avons travaillé sur nos projets.

A demain, le cycle 3.

Demain, Jean-Charles ne sera pas là, il sera à une réunion pédagogique à Paris.
Nous travaillerons avec Valérie, notre travail est prêt et organisé.

Deuxième mercredi travaillé de l'année.
Il fait beau.
Tout le monde est là.

Nous nous sommes installés et nous avons fait le point sur la matinée.

Ensuite nous avons rangé diverses choses dans notre classeur, dans le cahier rouge et nous avons fabriqué les intercalaires de notre deuxième classeur.

Certain-e-s ont fini des travaux en cours et d'autres ont fait du travail personnel.

Nous avons vu aussi comment fonctionner pour s'inscrire pour aller voir Jean-Charles pour une xplication, une correction, de l'aide...

Puis, nous sommes passésen informatique :
- fin des travaux sur Audacity
- recherches sur Internet
- début des projets de diaporamas.

A demain, le cycle 3.

Nous avons rempli notre calendrier et nous nous sommes mis au travail : Des CP avaient du travail à terminer, d'autres sont allés avec Nadine apprendre à se servir du fichier de lecture silencieuse. Les CE1 se sont inscrits sur leur plan de travail : soit pour lire leur J Magazine, soit pour écrire une histoire, soit pour en taper une à l'ordinateur, soit pour faire de la lecture silencieuse ...

Ensuite nous avons fait le point pour voir s'il y avait des aides à apporter.

Les CP ont travaillé avec Nadine et leurs étiquettes pour fabriquer de nouvelles phrases. Ils ont collé dans leur livre de vie un "texte surprise" c'est à dire un texte avec les mots de notre histoire mais mélangés pour faire de nouvelles phrases.

Pendant ce temps les CE1 ont fait un travail sur les consignes. Johan a bien utilisé son téléagrandisseur pour faire ce travail.

Après la récréation nous avons fait les mathématiques en groupes.

Cet après-midi, après le temps calme, nous sommes allés dans la salle de danse pour danser (et oui !! :-)) sur une musique du film le peuple migrateur : "le planeur".

Et puis Maewenn a été la première à faire la présentation du documentaire du J Magazine, elle nous a parlé de la vie de la coccinelle et elle a bien retenu ce qu'elle a lu !

Le temps de ranger les cahiers et le casier et c'était déjà l'heure de partir !

À demain !

Tout le monde est là.

Ce matin,

nous nous sommes installés et nous avons fait le point sur la journée.

Les "ancien-ne-s" se sont mis au travail personnel et-ou à travail à finir pendant que les autres enfants fabriquaient les différents intercalaires de leur premier classeur.
Et bien ça a été assez long...

Ensuite, nous sommes allés en informatique et nous avons terminé nos travaux sous PhotoFiltre. 

Cet après-midi,

nous avons commencé en fabriquant un tangram mais avec des disques et des portions de disques.

Nous avons vérifié les cahiers rouges et rajouté deux ou trois trucs.

Puis nous avons été travaillé en informatique : 
Nous avons utilisé Audacity pour traiter des sons.

Nous avons fini la journée en nous inscrivant pour les projets de diaporamas.

A demain, le cycle 3.

Ce matin nous sommes rentrés dans la classe et nous avons changé de places.

Puis Nadine nous a annoncé que les parents de Maxime nous avaient donné une imprimante toute neuve pour la classe. Un gros merci à eux !!

Ensuite nous avons rempli le calendrier et Nadine a distribué le premier plan de travail aux CE1. Ils avaient le choix entre : lecture silencieuse, préparation de la présentation d'un documentaire de J Magazine, écriture d'un texte, écriture de leur texte sur l'ordinateur ou mathématiques.

Pendant ce temps, les CP ont recopié leur premier texte et l'ont illustré.

Après, les CP ont fait le lecture avec Nadine et les CE1 avaient des mots au tableau et il fallait les classer sur une feuille entre les mots où le O s'écrivait EAU, AU ou O.

Après la récréation nous avons commencé le travail en groupes de mathématiques que nous ferons le lundi, le mardi, le jeudi et le vendredi.

Nous avons eu un peu de temps pour continuer le travail de français.

Cet après-midi, Gwendal, le maitre de la CLIS est venu installer le téléagrandisseur de Johan pour qu'il puisse agrandir tout seul les livrets, les fiches ... Il nous a pris par petits groupes pour nous expliquer comment ça fonctionnait. Comme ça on sera moins étonnés les autres jours.

Les CP ont fait une fiche de travail sur le texte. La première, pour eux aussi.

Nous avons terminé la journée en faisant le conseil que nous n'avons pas pu faire vendredi : Nous avons parlé de la première semaine de classe, de la prochaine semaine et nous avons choisi les responsables de la cantine, de la distribution ....

Bonne soirée à tous !

Il fait beau !
Ce matin, Jean-Charles est absent, il est chez le docteur suite à un problème de genou.
C'est valérie, une maîtresse, qui a travaillé avec nous.

Ce matin,

avec Valérie nous avons eu :
- un temps d'EPS dans la cour, nous avons fait deux jeux
- un temps de correspondance, nous avons travaillé sur comment se présenter à nos correspondant-e-s du Lavandou et du Mali
- un temps d'expression écrite, nous avons écrit la suite d'une histoire.

Cet après-midi,

Jean-Charles est revenu avec une attelle qui empêche son genou de plier et des béquilles.

Nous avons continué nos travaux d'informatique sur l'utilisation de PhotoFiltre et le détourage, le truquage de photos.

Nous avons écouté un morceau d'un groupe de rock français, Magma et nous en avons parlé.

A demain, le cycle 3.

Nous avons déjà passé une semaine à l'école !

Ce matin, pendant les ateliers, Nadine a travaillé avec un petit groupe d'enfants sur l'ordinateur pour classer les photos de la promenade mathématique puisque nous n'avons pas pu imprimer correctement les photos.

Après les ateliers chaque groupe a expliqué aux autres ce qu'il avait fait.

Puis Nadine nous a distribué une feuille blanche et chaque enfant a écrit une idée mathématique au crayon gris. Comme c'était la première fois Nadine en a accroché 4 au tableau et nous avons parlé de ce qui était tracé ou écrit : des nombres, des lignes, des formes ...

À partir de lundi, chaque jour un groupe travaillera en mathématiques comme cela avec Nadine pendant que les autres ferons un travail seul à leur table.

Nous avons mis 4 papiers dans le cahier rouge : le compte-rendu de la réunion d'hier soir, un papier rose, un bulletin pour ceux qui veulent s'abonner à J Magazine et le programme de la fête du canal de demain.

Nous avons chanté.

Nadine a retravaillé un petit moment avec les CP sur le texte de lecture avec des grosses étiquettes au tableau.

Les CE1 ont recherché dans leur texte des mots où on entendait soit O soit ON.

Puis nous avons décoré un petit panneau avec notre prénom pour coller au dessus de notre porte-manteau.

Aurélien nous a présenté son album de vacances avec plein de photos.

Nous avons terminé la journée en parlant du conseil que nous ferons lundi parce que nous n'avons pas eu le temps aujourd'hui !

Bon week-end à tous !

Denier jour de cette première semaine
vite passée !

Ce matin,

nous nous sommes installés et nous avons fait le point sur la journée...

Ensuite, chacun-e a commencé à travailler :
- pour quelques-unEs fin des travaux commencés
- pour les autres travail personnel.

Nous sommes allés dans la cour faire deux jeux :
- la balle assise
- accroche-décroche.
Accroche-décroche, dur-dur pour certain-e-s !

Après la récréation, nous avons repris notre travail en informatique :
Nous avons travaillé avec des consignes pour créer un fond d'écran.
Nous avons aussi continué à explorer PhotoFiltre.

Cet après-midi,

nous avons commencé en écoutant un morceau de l'album "glorification de l'électricité" de Philippe Laurent et nous en avons discuté.

Ensuite, nous avons repris nos activités informatiques :
Nous avons appris à truquer des images avec PhotoFiltre.
Certain-e-s ont aussi utilisé Internet pour faire des recherches.

Nous sommes une nouvelle fois sortis en retard !

Bon week-end, à lundi.

Demain, fête du Canal...

et nous avons une famille nombreuse !!!

Lisa est revenue, elle était juste un peu malade hier.

Nous avons commencé la journée avec les ateliers comme mardi, mais cette fois il y en avait des nouveaux : un travail de mathématiques avec des cubes pour noter les réponses, un fichier de lecture silencieuse et pour les CP un loto pour apprendre les prénoms des copains avec les photos.

Ensuite nous avons présenté notre travail aux copains.

Après, les CE1 ont lu sur une feuille le texte que nous avons écrit hier après notre promenade mathématique. Ils devaient entourer les mots difficiles à lire pour eux et compter les phrases.

Pendant ce temps Nadine a travaillé avec les CP en lecture. Ils ont lu un petit texte sur la promenade aussi et ensuite ils ont eu des étiquettes pour refaire le texte sur un nouveau cahier : le cahier de travail.

Les CE1 ont eu du mal à retrouver le nombre de phrases, alors nous avons lu le texte et nous avons colorié chaque phrase avec une couleur différente.

Après la récréation, nous avons continué ce travail parce que c'était un peu long.

Les CP ont aussi eu un très grand cahier, leur livre de vie, où ils vont coller toutes les lectures.

Nous avons rangé des nouveaux papiers dans le cahier rouge.

Nous avons regardé les photos de notre promenade mathématique sur l'ordinateur parce que l'imprimante de la classe ne peut pas imprimer correctement.

Nous avons reçu un mail de Janis qui était dans la classe l'an dernier et qui est partie dans la région de Toulouse; Nous lui avons répondu.

avant la reprise, Coralie nous a lu une histoire du Brésil.

Nous avons continué de recopier nos textes sur le cahier bleu et de les illustrer. Demain nous les lirons à la classe.

Nous avons eu des présentations :

- Maxime nous a montré un joli abécédaire avec des animaux en relief (un pop up),

- des enfants nous ont présenté le bricolage qu'ils ont fabriqué mardi. 

Nadine nous a expliqué que nous allons faire un projet cirque cette année.

Que nous allons aussi avoir des correspondants qui habitent en Normandie près de Caen.

Nous sommes partis et Nadine a attendu nos parents qui sont venus à la première réunion de l'année.

À demain !

Beau temps !
Pas d'absent-e-...
Début de "notre classe TICE". 

Ce matin,

arrivée échelonnée puisque pour notre classe (et quelques autres classes de l'école) la règle est : "J'arrive, je monte m'installer tranquillement en classe"...
Installation aux nouvelles places (puisque chaque jour jusque lundi nous changeons de places), mise à jour du plan de travail, et présentation de la journée.
Puis chacun-e a commencé son travail :
- certain-e-s ont terminé les travaux commencés et non terminés (géométrie, art plastique)
- d'autres ont commencé du travail personnel avec l'aide de Jean-Charles
- d'autres ont commencé du travail personnel sans l'aide de Jean-Charles...

Avant la récréation nous avons fait le rangement de nos affaires car après nous avons changé de salle pour aller en salle d'informatique (salle TICE) pour commencer notre "classe TICE"...

Alors une classe TICE, qu'est-ce que c'est ?
C'est une dizaine de jours à travailler sur les Nouvelles technologies comme l'informatique.
Pendant cette dizaine de jours nous allons travailler sur :
- le traitement de textes
- le traitement de l'image
- le traitement du son
- l'utilisation d'Internet

Nous avons donc commencé en installant les ordinateurs portables.
Nous avons travaillé en duo, il y avait donc 13 ordinateurs portables plus l'ordinateur branché au TBI.

Nous avons re-vu comment créer des dossiers, des sous-dossiers, comment enregistrer des documents dans ces dossiers et sous-dossiers.
Nous avons créé plusieurs images avec le logiciel Paint que nous avons enregistrées au format JPEG.
Nous avons aussi appris à changer les icônes des dossiers et sous-dossiers.  

Cet après-midi,

Nous avons travaillé avec le logiciel PhotoFiltre qui permet de travailler les images.
Nous avons testé plusieurs effets et nous avons créé plusieurs images.

Nous avons aussi re-vu comment modifier l'aspect du bureau.

Nous avons ensuite éteint nos ordinateurs car il était déjà 15h25 et nous sommes retournés en classe prendre nos affaires.

A demain... 

Et voilà, nous avons vécu ce jour historique : Nous avons travaillé ce mercredi matin, il faisait beau et il n'y avait pas d'absent-e...
Finalement c'était un jour comme un autre !!!

Alors qu'avons-nous fait ?

Nous nous sommes installés et nous avons fait le point sur cette matinée rallongée.

Ensuite, nous avons fait du rangement : le matériel restant dans les casiers, dans les casiers, le matériel restant dans les cartables, dans les cartables et du coup les cartables sont légers, légers...
Nous avons aussi rajouté divers documents à lire et signer dans les cahiers rouges.

Puis, nous sommes passés au travail :
Nous avons continué nos travaux d'art plastique pour les correspondants.
Certain-e-s ont fini.
D'autres ont préparé les premières pages de leurs cahiers.

Martin, un des nouveaux collégiens, a passé une partie de la matinée avec nous :
Il a d'abord photographie chacun-e d'entre-nous puis nous a raconté sa première journée au collège.
Il reviendra nous voir dans l'année. 

Après la récréation, nous avons continué nos travaux de géographie :
Nous avons travaillé d'abord sur un planisphère puis sur une carte de France.

Nous avons terminé la matinée en travaillant en maths :
Nous avons d'abord reconstitué collectivement le plan de la classe au tableau avant d'y travailler individuellement. 

A 12h30, certain-e-s sont rentrés chez eux et d'autres sont allés à la cantine avant de participer aux activités de l'accueil de loisirs.

A demain...

Et bien, comme je vous le disait hier, nous avons travaillé pour la première fois un mercredi matin ...

Lisa était absente, nous espérons qu'elle n'est pas malade !

Nous avons donc eu le privilège d'entendre la sirène des pompiers à midi en direct de la classe, pour le premier mercredi du mois ...

Pour commencer la journée, Nadine nous a distribué le calendrier du mois de septembre, avec les événements marquants du mois : un anniversaire et une nouvelle saison ! Nous avons dessiné la météo des 4 premiers jours puis nous l'avons rangé dans notre pochette.

Ensuite, la grande fille de la maitresse est arrivée et nous sommes descendus pour aller faire une promenade, mais pas n'importe quelle promenade !!! Une promenade mathématique !

Nous sommes partis du côté de la gare et chaque fois qu'un enfant voyait quelque chose de mathématique il le disait et Nadine prenait une photo pour travailler ensuite avec. Nous sommes allés dans le village.

Nous sommes retournés à l'école pour la récréation.

En rentrant en classe, nous avons écrit un long texte tous ensemble pour raconter la promenade. Puis Nadine nous a donné une feuille blanche et nous avons dessiné tout ce que nous avons trouvé. Après, nous avons présenté nos dessins à la classe qui devait dire quelles choses mathématiques c'était.

Pour terminer la matinée, les CE1 se sont mis à recopier l'histoire qu'ils ont écrite hier sur leur cahier bleu, le cahier de textes personnels.

Et les CP ont fait un travail de lecture et d'écriture sur le prénom.

Finalement, la matinée est passée assez vite !

À demain !

Un jour historique...
Notre premier mercredi travaillé !