La camionnette à Infos, le blog...

Ce matin tout le monde a fait son travail personnel comme tous les jours. Les derniers CE1 ont appris à se servir du fichier de mathématiques.

Ensuite les CP ont travaillé avec leurs étiquettes pour inventer de nouvelles phrases avec les mots des 2 textes. Puis ils ont collé le texte surprise numéro 2 dans leur livre de vie et ils l'ont lu.

Les CE1 ont fait un travail sur la phrase.

Après la récréation nous avons collé des papiers dans le cahier rouge.

Kélian nous a fait la présentation de son J Magazine sur l'escargot.

Après Nadine nous a distribué une feuille, blanche ou avec des carreaux, et le papier calque où on avait dessiné les choses mathématiques des photos.

 Il fallait continuer les nombres, ou s'entraîner à dessiner les formes, les heures ...

Cet après-midi, Nous avons eu deux présentations :

- Aurélien nous a montré un magazine documentaire sur les animaux.

 - Et Thomas nous a présenté un livre sur les volcans et des pierres de lave qu'il a trouvé en Auvergne.

Nous sommes allés dans la cour faire des jeux collectifs.

Nous avons fêté l'anniversaire de Quentin (6 ans) et d' Erwann (8 ans), nous avons mangé un gâteau au chocolat et des bonbons et bu du jus de fruits. Merci à leurs mamans et BON ANNIVERSAIRE !

Pour terminer la journée nous avons fait le conseil.

N'oubliez pas, le photographe sera à l'école lundi ...

Bon week-end !

Il fait beau.
Martial est absent,
il sera là lundi.

Ce matin,

installation et présentation de la journée avant de passer en travail à finir et-ou en travail personnel.

Ensuite, nous sommes allés faire un temps d'EPS : des jeux traditionnels dans la cour.

Gaëtan nous a présenté des dinosaures.

Après la récréation, nous sommes passés en informatique :

- nous avons regardé les premiers diaporamas terminés :
le système solaire
les marmottes
les crocodiles
les chiens
les chats
le BMX (2 diaporamas)
Mario
la Corse

- nous avons continué les diaporamas

- nous avons continué à travailler sur Audacity, PhotoFiltre et Internet.

Cet après-midi,

nous avons terminé notre "classe informatique"... Deux semaines à travailler en informatique, normalement nous savons faire plein de choses !

Nous allons rendre les 10 ordinateurs portables qui nous ont été prêtés et il nous restera ceux de l'école.
A partir de lundi, chaque jour, en travail personnel, nous en emprunterons 5, il y aura un tableau d'utilisation et chaque jour 5 enfants auront un ordinateur portable à disposition pour travailler.

Nous avons aussi eu la visite de Nicoline et Martin.
Ils ont l'air en forme... 

Bon week-end, bonne fin de semaine,
le cycle 3.

Les dinosaures d'Axel et de Gaëtan :

ns au

C'était le premier jour pour monter tout seul dans la classe à 8H20 et tout le monde est bien monté.

C'était aussi l'anniversaire d'Erwann. Nous le fêterons demain.

Nous avons commencé la journée par le travail personnel. Certains CP ont appris à se servir du fichier de mathématiques pendant que les autres travaillaient avec les cubes. En fait on a inversé les groupes d'hier.

Nadine a vérifié les plans numéro 1 des CE1 et leur a donné le numéro 2. Ils ont travaillé avec les fiches de mathématiques, les textes du cirque à écrire ou à recopier, la lecture silencieuse ...

Nous avons un peu parlé du projet cirque et de l'histoire à écrire pour commencer. Nadine et les autres maitresses ont décidé pendant le stage que les histoires se passeraient pendant un grande fête. Nous avons donc cherché toutes sortes de fêtes que tout le monde connait. Il va falloir choisir !

Frédéric nous a présenté son J Magazine sur la déchetterie.

Ensuite les CP ont retravaillé en lecture et écriture avec Nadine. Puis ils ont fait une fiche de travail avec le texte.

Les CE1 ont eu un petit carnet répertoire pour écrire les mots à apprendre. Ils ont commencé à écrire 3 mots que Nadine a trouvé mal écrits dans les histoires. Ils les ont recopiés à la bonne lettre. Ensuite, sur leur ardoise, ils ont chercher des phrases avec ces trois mots.

Cet après-midi nous avons fait les ateliers. Voici quelques oeuvres :

Aujourd'hui, le temps était au violet ...

Nous avons rangé et les enfants qui avaient fait bricolage la semaine dernière nous ont présenté leurs travaux.

À demain, toujours en montant tout seul !

Notre classe informatique se termine...
Quelques photos.

En cliquant dessus, elles s'agrandissent. 

Il fait beau.
Martial n'est là.

Ce matin,

nous nous sommes installés et comme d'habitude nous avons fait le point de la journée avant de nous mettre au travail :
Travail personnel c'est à dire des travaux de maths, de français, de la lecture, de la préparation d'exposés, correction du travail d'orthographe, etc.

Ensuite chaque enfant se présentant pour devenir le ou la délégué(e) de la classe a eu un moment pour expliquer pourquoi.
Nous avons voté et voici les résulats :

Les délégués :

Cédric et Aram

Les suppléants :

Mattéo et Louka

Après la récréation, nous avons repris nos travaux d'informatique :
Nous avons travaillé sur les diaporamas.

Cet après-midi,

nous avons commencé par une écoute musicale proposée par Magali, notre animatrice.

Axel nous a présenté des dinosaures.
Les photos seront en ligne demain... 

Puis nous sommes retournés travailler en informatique :
- fin des travaux sur les diaporamas
- utilisation de Paint, PhotoFiltre, Audacity, Internet
- utilisation de logiciels.

Nous avons aussi regardé et commenté les diaporamas terminés.

Nous avons fêté l'anniversaire de Nans.
Il avait tout préparé et avait fait de très bons gâteaux avec sa maman.
Merci à Nans et à Sandra, sa maman et surtout
Bon Anniversaire !!!

A demain, le cycle 3.

Ce matin, Nadine est revenue.

Elle nous a un peu parlé de son stage et du projet cirque, mais on en reparlera plus tard quand on saura plus de choses sur la personne qui va venir nous faire faire le cirque.

Nous avons commencé la journée avec une présentation d'un J Magazine par Fredj, sur les oiseaux migrateurs.

Ensuite nous avons travaillé en mathématiques avec les photos de la promenade et du papier calque pour retracer tout ce qui était vraiment mathématique. Nous avons terminé après la récréation.

Emile à son tour nous a présenté son J Magazine sur la vigne.

Puis les CE1 ont relu le texte d'Aurèle et le travail que nous avons fait avec pendant que les CP lisaient leur texte avec Nadine et faisaient des exercices avec les étiquettes.

Les CE1 ont terminé les mathématiques qu'ils n'avaient pas terminées avec Valérie.

Quelques CP ont appris à se servir d'un fichier de mathématiques pendant que les autres travaillaient avec les cubes.

Et nous avons accompagné Océane à la cantine avant de rentrer chez nous.

À demain !

Pendant ces 2 jours, Nadine était en stage. Finalement c'est Valérie, une maîtresse remplaçante que nous connaissons bien qui est venue travailler avec nous.

Nadine avait préparé le travail : Nous avons d'abord travaillé sur le cirque, en dessinant et en écrivant ce que c'était, le cirque, pour nous.

Nous avons fait quelques révisions en mathématiques.

Le mardi matin nous sommes allés au chapiteau de Piste d'Azur pour voir un spectacle de cirque, et nous avons aussi vu Nadine à son stage.

Le spectacle s'appelait "les expériences du professeur Tok" par la compagnie Cirké Craké. En voici quelques moments :

Voila ! Y'a plus qu'à !!!

Il fait beau,
c'est notre troisième mercredi travaillé...

Ce matin,

nous nous sommes installés, nous avons fait le pointsur la matinée.

Ensuite, nous avons reparlé des règles de l'école et notamment de l'interdiction d'apporter des bonbons et de les faire passer ensuite en cachette !!!

Un rappel :
En dehors des anniversaires ou fêtes, les bonbons, gateaux, goûters ne sont pas autorisés à l'école.

Puis, nous avons eu un atelier : je sors et je rentre de la classe sans faire de bruit, sans perdre de temps, sans déranger...

Enfin, nous avons pu nous mettre au reste du travail :

- d'abord travail personnel
- suivi d'informatique.

Nous sommes presque au bout de notre "classe informatique".
Vendredi nous aurons totalement terminé.

Notre lettre aux correspondants du Lavandou est partie.
Nous avons commencé la lettre à ceux du Mali.

A demain, le cycle 3.

En cliquant sur l'image
un diaporama s'ouvre... 

Beaucoup de vent aujourd'hui...
Lucas est absent. 

Ce matin,

nous nous sommes installés et nous avons fait le point sur la journée.
Ensuite, nous avons rangé nos travaux corrigés dans les classeurs et collé un mot dans le cahier rouge (à faire signer...).

Nous sommes passés en travail à finir et-ou en travail personnel avant de donner nos avis sur les nouveaux horaires, les activités depuis la rentrée car Jean-Charles a une réunion ce soir sur ces sujets.

Puis, nous avons travaillé sur du vocabulaire plutôt de sciences : frugivore, insectivore, omnivore,... papivore.
Nous avons parlé aussi de suffixe et préfixe mais nous y reviendrons...

Ludovic nous a présenté les squelettes de deux dinosaures : un tricératops et un tyrannosaure ainsi que celui d'un mammifère : le smilodon.
Nous avons aussi parlé de comment classer les animaux. 

Cet après-midi,

Nous avons construit un jeu : les hexaminos.
Il se joue à un ou deux joueurs.
C'est un jeu plutôt géométrique. 

nous avons travaillé en informatique :
- sur le blog de la classe pour mettre des commentaires et pour certain-e-s ça a été très difficile.

A demain, le cycle 3. 

Le 23 septembre 2013
dans la matinée. 

Temps nuageux.
Tout le monde est là.

Ce matin,

nous nous sommes installés et Jean-Charles a fait le point sur notre travail de vendredi quand il n'était pas là.
Ensuite, nous avons fait le point sur la journée avant de faire le bilan de notre premier plan de travail, et de nous mettre au travail...

Certain-e-s ont terminé :
- le questionnaire de lecture
- la lettre au propre pour le Lavandou
- l'art plastique.

D'autres ont fait du travail personnel.

Mathilde et Mélanie nous ont présenté ce qu'est une réunion coopérative, à quoi cela sert et comment cela se passe.

Penelope nous a présenté une "maquette" de dinosaure.
Nous avons parlé de ces animaux, il va falloir que nous fassions quelques recherches pour en savoir plus ou pour préciser nos connaissances... 

Nous avons donc fait de l'histoire et de l'éducation à la citoyenneté.

En cliquant sur les photos,
elles s'agrandissent... 

Jean-Charles nous a présenté deux livres sur le Moyen-Age, prêtés par Matteo qui est maintenant en sixième.
Merci à Matteo, c'est très sympa.
Chiara pense qu'il a même donné ces livres, elle doit vérifier. 

Nous avons lu les différentes poésies de Jacques Prévert et nous avons choisi une d'entre-elles à apprendre.
Nous avons aussi parlé de comment les dire à Jean-Charles, ou à un groupe d'enfants, ou à la classe ou à une autre classe.
Nous avons aussi parlé de comment les apprendre et surtout de comment il fallait faire s'il y avait un mot ou quelque chose que nous ne comprenons pas.
Nous avons donc fait de la méthodologie... 

Cet après-midi,

nous avons eu un conte raconté par Jean-Charles.
Pendant six semaines, avant de commencer la classe nous aurons des contes.

Mélanie et Mathilde ont mené la réunion coopérative :
- choix des responsables
- questions et propositions
- ce qui ne va pas
- ce qui va.

Nous avons fait aussi la liste de ce que l'on pouvait faire en classe durant les récréations, et comment cela devait se passer.

Nous avons encore fait de l'éducation à la citoyenneté.

Puis nous avons travaillé en maths sur les polygones.

A demain, le cycle 3. 

Et oui, vendredi 13, mais aucun sorcier ou chant noir n'est venu perturber cette dernière journée de semaine ...

Nous avons rempli notre calendrier puis les distributeurs ont distribué des travaux terminés à ranger dans le cahier de travail.

Les CE1 ont reçu leur cahier aide-mémoire, ils ont collé dessus l'alphabet en 2 écritures pour avoir des modèles et le premier aide-mémoire de français sur la phrase. Certains ont aussi collé dedans le plan de travail de leur fichier de lecture silencieuse. C'est un cahier avec 4 parties, une pour les aide-mémoire de mathématiques, un pour ceux de français, un pour les plannings des fichiers et un qui ne sert à rien pour le moment.

Ensuite les CP ont relu le nouveau texte et ils ont travaillé pour le refaire avec les étiquettes dans leur cahier.

Pendant ce temps, Nadine a travaillé avec les CE1 sur un texte d'Aurèle. Nous avons parlé des phrases, du présent, du passé et du futur.

Nous avons fait les mathématiques en groupes.

Cet après-midi nous avons mis plusieurs papiers dans le cahier rouge, ce qui a encore pris un certain temps ...

Puis nous sommes descendus faire un jeu collectif dans la cour, "crocodiles et gazelles".

Maxime nous a présenté un insecte qu'il avait dessiné et que son grand-père a fabriqué en 3D.

Nous avons rangé tout ce qu'il fallait dans le cartable.

Nous avons terminé la journée avec le conseil : tous les CP ont maintenant un CE1 tuteur pour les aider en cas de besoin.

Je vous rappelle que lundi et mardi je serai en stage, remplacée; J'ai préparé le travail pour ces 2 jours.

Bonne fin de semaine  !

(Oups ! En écrivant la journée de jeudi, je me suis aperçue que je n'avais pas raconté celle de mercredi !)

Encore un mercredi matin qui est passé très vite !

Nous avons commencé la journée en cherchant ensemble des idées pour la lettre à écrire à nos correspondants. Ils habitent à Hérouville Saint Clair, tout près de Caen en Normandie.

Puis Nadine a écrit ce que nous avons dicté sur une feuille de brouillon.

Ensuite nous avons pris chacun une feuille de couleur, nous avons décoré le tour pendant que Nadine tapait la lettre en gros sur l'ordinateur. Chacun a collé un bout de la lettre imprimée sur sa feuille décorée et Nadine a tout accroché ensemble. Nous avons signé aussi.

Après la récréation, pendant que les CP faisait un travail avec les prénoms, les CE1 ont pris leur classeur, les intercalaires données par Nadine et ont écrit français, mathématiques et découverte du monde dessus. Ensuite ils ont rangé 2 travaux de français à la bonne place. Celà a pris un certain temps  ... :-) parce qu'il fallait aussi placer les anneaux dans les trous des intercalaires ...

Pour finir la matinée nous avons chanté notre canon, puis Océane est partie à la cantine et les autres chez eux.

Après nous être installés nous avons travaillé avec notre plan de travail pour les CE1 et avec nos travaux à terminer pour certains CP pendant que d'autres écrivaient une nouvelle histoire dans leur bloc.

Ensuite, Nadine a travaillé avec les CP en lecture : ils ont lu un petit morceau de la lettre écrite hier à nos correspondants.

Les CE1, eux, ont lu la lettre en entier et avait un questionnaire à remplir après. Il était beaucoup question de phrase ...

Après la récréation nous avons fait les mathématiques en groupes.

Nous avons collé des papiers dans le cahier rouge .

Puis nous avons fait les ateliers : peinture, encre et pastel, collage, bricolage ...

Nous avons rangé la classe et Coralie est arrivée pour emmener les enfants du centre dans la cour.

À demain !