La camionnette à Infos, le blog...

Célia est revenue, Iyad est toujours absent, Océane était absente aussi.

Nous avons commencé par le travail personnel.

Ensuite Fredj nous a présenté un livre et il nous a lu une histoire qui était dedans.

Ensuite, Les CP ont recherché dans les textes des mots avec B et avec D.

Les CE1 ont continué la lecture de "Clément" et le travail qui va avec.

Après ils ont travaillé sur un texte d'Erwann.

Nous ne sommes descendus que 10 minutes sous le préau quand tout le monde a été remonté.

Nous avons fait les mathématiques en groupe.

Cet après-midi, nous avons parlé de notre spectacle. Nous avons écrit toutes les idées pour le titre et nous les avons envoyés aux personnes qui s'occupent du projet.

Ensuite nous avons parlé de  l'illustration de notre histoire, en faisant la liste des techniques que nous aimerions utiliser. Il va falloir choisir ...

Nous avons fait des essais de dessins.

À demain.

Cette année, nos deux classes partiront ensemble en classe découverte.

Ce sera en juin, plus précisément du 23 au 27 juin 2014, à Turini, au chalet le Turini.
C'est un endroit que nous avons découvert l'an passé...

Mais nous aurons l'occasion d'en reparler puisqu'il va falloir préparer ce séjour.

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La classe du cycle 3 fera un autre séjour avant le mois de juin.

Ce sera du 17 au 19 février 2014 au Lavandou chez leurs correspondant-e-s.

Ensuite, ce seront les correspondant-e-s du Lavandou qui viendront passer trois jours et deux nuits à Mouans-Sartoux en avril ou en mai.

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Attention :
Les projets doivent être validées par les services de l'inspection académique.

Célia et Iyad étaient absents.

Après avoir rempli le calendrier, nous avons écouté les textes de la semaine.

Après nous sommes allés danser sur "les jours tristes" , de Yann Tiersen, de la B.O. du film le fabuleux destin d'Amélie Poulain.

Ensuite nous avons travaillé sur la semaine en découverte du monde.

Après la récréation, les CP ont rempli la page du 30 du dictionnaire de nombres.

Les CE1 ont fait un travail sur les familles de mots.

Certains CP ont fait une fiche de lecture silencieuse avec un travail de compréhension, les autres ont terminé leur travail de lecture d'hier.

Nous avons terminé la matinée en chantant !

Frédéric était absents ce matin, il est revenu cet après-midi.

Nous avons commencé la journée avec notre plan de travail.

Puis, comme c'était mardi, nous avons fait les mathématiques en groupes.

Après la récréation les CP sont partis en anglais.

Les CE1 ont continué la lecture de Clément aplati et ont fait une fiche de travail avec le livre.

Quand les CP sont revenus, Nadine leur a lu l'album "grosse colère" parce que nous n'avions regardé que les illustrations pour réfléchir sur les colères et écrire notre histoire.

Ensuite ils ont continué le travail avec le texte de Quentin.

Les CE1 sont partis à leur tour en Italien.

Cet après-midi, nous avons un peu parlé de la classe verte parce qu'hier nous n'avions pas eu le temps.

Nadine nous a lu un gentil mot de Paquita, la dame qui nous envoie les documentaires de J Magazine à tester. Elle nous remerciait et nous souhaitait une bonne année.

Maxime nous a présenté un lexique (comme un dictionnaire) de mots qu'il a fait l'an dernier en maternelle.

Ensuite nous sommes allés faire une séance de cirque dans la salle de danse.

À demain !

Tout le monde était là ce matin.

Après le temps de travail individuel, et le nouveau plan de travail des CP, nous avons discuté un moment de ce que nous n'avions pas eu le temps au conseil de vendredi :

les règles de vie de l'école, qui doivent être signée, les nouveaux enfants pour l'atelier du soir le lundi, et ......... la classe verte du mois de juin !!

Nous sommes sûrs, maintenant, de pouvoir partir, nous avons le budget, le lieu et ce sera après le spectacle de cirque ... Nous en reparlerons prochainement ...;

Les CP ont lu un nouveau texte, celui de Quentin, et de plus en plus d'enfants arrivent à lire soit le texte entier, soit de nombreux mots  ! Ils ont écrit des mots sur l'ardoise.

Les CE1 ont fait un travail sur "Clément aplati".

Après la récréation nous avons fait les mathématiques en groupes.

Cet après-midi, les classes de Mmes Dechezelles et Bouissou n'étaient pas disponible pour les ateliers, et celle du cycle 3 avait une remplaçante. Nous n'avons donc pas décloisonné comme les autres lundi.

Nous avons fait musique, en 3 groupes qui ont tourné.

Les autres groupes ont continué en dessin une photo de l'école. Il fallait imaginer une autre école. Demain, nous écouterons nos morceaux.

Océane n'est pas venue aujourd'hui.

La journée a démarré avec le travail personnel. Catastrophe, Nadine avait oublié ses lunettes et n'a donc pas pu lire tous les textes qu'elle devait corriger ...

Nous avons accueilli 3 enfants de la classe de Jean-Charles car il est absent. Ils avaient aussi du travail personnel à faire.

Les enfants qui le voulaient ont lu leurs textes.

Ensuite les CP ont continué la lecture de leur "colère". Ils ont fait la deuxième fiche.

Les CE1 ont travaillé avec les familles de mots, comme on avait vu dans  "Clément aplati". (aplati, plat, aplatir, plateau ...)

Après la récréation nous avons fait les mathématiques en groupes.

Cet après-midi, nous avons collé les règles de vie de l'école dans le cahier rouge et nous les avons signées.

Les CP ont écrit les nombres de 20 à 29 dans le dictionnaire de nombres.

Nadine a vérifié les plans de travail des CP.

Nous sommes descendus dans la cour pour faire des jeux : nous avons appris "accroche-décroche". 

Quand nous sommes remontés nous avons fait un mini-conseil parce que c'était l'heure de partir.

Bon week-end !

Jean-Charles était absent
suite à un problème de santé.
Nous avons été répartis dans les classes. 

Jean-Charles sera de retour lundi 20 janvier 2014. 

Nous sommes partis tout de suite après avoir rempli le calendrier. Nous avons pris le bus jusqu'à la Roquette. La maman d'Aurèle nous a accompagnés, un grand merci à elle.

Nous avons fait 7 ateliers : trempoline, monocycle, pédalo, fil, équilibre sur la boule, trapèze et tissu.

Il y avait aussi la classe d'Hélène de François Jacob, on a fait des groupes où on a mélangé les enfants des 2 classes.

On a tourné dans les ateliers. 

 Lisa, avec son attelle, nous a regardés : 

De retour à l'école, c'était l'heure d'aller manger.

Cet après-midi, nous avons continué la lecture de "Clément aplati" et de "Colère rouge" et nous avons fait un travail dessus. 

Nous avons aussi dessiné nos 7 ateliers de cirque.

Bonne soirée à nos artistes !

Tout le monde est là.
Il fait beau...

Ce matin,

nous nous sommes installés et après la présentation de la journée, nous nous sommes mis au travail :
- certain-e-s ont terminé des travaux commencés (travail sur le roman, recherches de maths, travail sur le BTj, art plastique)
- certain-e-s ont fait du travail personnel (écriture et correction de textes, recherches diverses,...).

Ensuite, nous avons travaillé en français :
- les cm2 ont repris les notes d'hier quand nous avons travaillé avec la cinquième environnement et ont commencé à en faire la synthèse
- les cm1 et les ce 2 ont commencé à écrire différentes histoires.

En fin de matinée nous avons eu un temps pour répondre aux questions posées par le comité d'élèves :
- que souhaitons- nous comme jeux sur la pelouse ?

Cet après-midi,

nous avons commencé par une écoute musicale : un morceau de Steve Reich.

Nous en avons aussi écouté trois autres (des extraits) et nous avons parlé de musique répétitive.

Nous avons aussi écouté et commenté les enregistrements de nos deux chansons.

Puis nous avons toutes et tous travaillé sur nos exposés en cours :
- suite des recherches
- écriture des textes
- réalisation des affiches, des diaporamas
- entrainement à la présentation.

Nous avons eu aujourd'hui beaucoup de soucis techniques avec quelques ordinateurs...
Il y a des jours "sans", vraiment !!! 

A demain, le cycle 3.

Ce matin, nous sommes restés dans la cour à 8h30 puisque Nadine était de service au portail et , au moment de monter en classe, l'alarme de l'école s'est mise à sonner. Nous avons donc évacué la cour jusqu'à presque 9h00.  

Arrivés en classe, nous avons rempli notre calendrier, puis nous sommes partis dans la salle de danse. Nous avons dansé sur une musique de la compagnie Soukha, et Aurèle a reconnu la cornemuse !

Ensuite nous avons eu un moment de travail personnel.

Les CP ont relu leur histoire d'hier.

Nous avons fait les mathématiques en groupes parce que nous ne pourrons pas les faire demain.

Après la récréation, la maman d'Aurèle est venue nous apprendre une comptine camerounaise en langue Bassa. Elle reviendra la semaine prochaine. Merci beaucoup !!!

Nous avons terminé les mathématiques et c'était déjà l'heure de partir.

Demain, nous allons au chapiteau !!

 Tout le monde est là !

Ce matin,

nous devions faire d'abord fait le point sur la journée d'hier puisque Jean-Charles n'était pas là.
Nous devions finir les préparatifs pour accueillir la cinquième environnement...
Mais... l'école a été évacuée !

Une fois de plus, alors que nous étions en train d'arriver à l'école, il y a eu l'alarme incendie.

Quand nous sommes remontés, la classe de cinquième est arrivée, nous nous sommes installés et nous avons fait un petit "tour" de présentation...

Ensuite, nous nous sommes séparés en groupes mélangés et nous avons travaillé sur ce qu'était un-e écocitoyen-nne, pourquoi c'était important et quels étaient les gestes principaux à faire...

Nous nous sommes regroupés et nous avons discuté de la mascotte, du titre, etc.

Pour finir, nous avons pris ensemble un goûter : galettes et gâteaux des rois, boissons.

Ensuite, quand la classe de cinquième est partie nous sommes passés en travail personnel, et-ou en travail à finir.

A demain, le cycle 3.

Tout le monde était là sauf Jean-Charles.
Il était remplacé par Daniel, un maître.
Mais hier nous avions tout prévu pour cette journée...

Nous avons fait :
- du travail personnel
- du travail de français pour les cm2
- du travail de maths pour les cm1 et les ce2
- du travail personnel.

Nous sommes aussi allés à la pétanque.

A demain, le cycle 3. 

Deborah est revenue, nous sommes au complet !!!

Nous avons commencé la journée par le travail personnel. 

Ensuite nous avons fait les mathématiques en groupes.

Après la récréation les CP sont partis en Anglais.

Les CE1 ont commencé la lecture d'une nouvelle histoire, un petit roman "Clément Aplati".

Puis les CP sont revenus et les CE1 sont allés en Italien.

Les CP ont regardé les illustrations de l'album "grosse colère" sans les lire. Ils ont essayé ensuite de raconter ce qu'ils avaient compris. Puis ensemble nous avons parlé de nos colères et nous avons essayé d'écrire un petit texte.

Cet après-midi, nous avons collé un petit mot dans le cahier rouge pour le cirque de jeudi.

Les CE1 ont collé le début de leur roman pour le lire à la maison. Après ils ont fait un petit travail sur le texte.

Les CP ont écrit des mots sur l'ardoise, des connus et des mots qu'ils pouvaient écrire tout seuls, pour former des phrases.

Nadine nous a lu le nouveau règlement de l'école que le conseil d'enfants a écrit avec les adultes de l'école. Et nous avons affiché les groupes qui pourront aller sur le mini-stade pendant les récréations.

Nous avons chanté et nous avons collé une  nouvelle chanson pour la décorer.

Johan nous a montré le billet du concert de l'orchestre de Cannes qu'il  est allé voir dimanche. Sur le billet il y avait le port de Cannes.

Demain nous avons une surprise  !!!!

C'est la rentrée !!

Deborah est absente.

Nous nous sommes souhaité une bonne année et nous nous sommes mis tout de site au travail.

Nous avons eu le nouveau calendrier, celui du mois de janvier de notre nouvelle année.

Puis nous avons travaillé avec nos plans de travail.

Après, nous avons terminé des textes que nous avons écrits en groupes de 2 avant les vacances parce que Nadine voudrait faire un album pour les correspondants.

Après la récréation nous avons fait des mathématiques en groupes.

Cet après-midi, Emile et Maewenn nous sont fait le compte-rendu du conseil d'enfants de 13 heures.

Ensuite Emile nous a présenté le très joli faire-part de la naissance de son petit frère, ce qui nous a donné l'occasion d'expliquer ce qu'est un faire-part.

Ensuite le papa et la maman d'Aurèle (celui de notre classe, :-)) sont venus nous apporter un énorme djembé qu'ils nous prêtent pour notre atelier musique.
Merci beaucoup !!.

 Pour terminer la journée nous avons fabriqué une petite carte de bonne année pour notre famille.

À demain !

Bonjour et...
meilleurs voeux à toutes et tous pour 2014 !

Lucas est absent.

Ce matin,

après un temps de retrouvailles, nous nous sommes installés et nous avons fait le point sur cette première journée du plan de travail numéro 8 et sur le plan de travail lui-même.

Puis chacun-e a commencé en travaillant sur le roman lu pendant les vacances avant de passer, au fur et à mesure, en travail personnel.
Pendant ce temps Jean-Charles a vu chacun-e d'entre-nous individuellement pour faire le point sur son travail et la suite de cette année scolaire.

En fin de matinée, nous avons préparé notre rencontre de mercredi avec la sixième environnement qui vient travailler à l'école avec nous sur l'écoguide.

Cet après-midi,

nous avons commencé par un conte avant de travailler en art plastique.
Nous avons préparé nos prochaines lettres pour nos correspondant-e-s du Lavandou.

Nous avons terminé la journée en préparant le travail à faire pour toute la semaine et en dégustant des spécialités suisses apportées par Chiara.
Merci Chiara, c'était sympathique et... très bon !

Aram et Cédric ont fait un point d'informations par rapport au comité d'élèves.

A demain, le cycle 3.