La camionnette à Infos, le blog...

Mauvaise nouvelle :
Finalement Léo va devoir garder son plâtre... pendant un mois !!!

Frédéric est toujours malade.

Aujourd'hui,

une fois installé-e-s, nous avons fait un point précis sur la journée car il y a eu quelques changements par rapport aux prévisions de début de semaine.

Nous avons donc fait de la géographie :
Nous avons cartographié un monde imaginaire...
Aurèle, par exemple :

Puis, travail à finir et-ou travail personnel.
Certain-es ont aussi continué les bilans informatiques personnels.

Cet après-midi,

nous avons repris avec des jeux dehors proposés par Keltoum.

Ensuite, nous avons eu les ateliers de la classe :
- montages scientifiques
- informatique
- graf
- dessin
- etc.
Mais aussi, travail à finir.

Nous avons eu quelques présentations des réalisations des ateliers.

Bon week-end, le cycle 3.

Pour le cycle 3,
ce sera le 14 octobre 2016...

Ne pas oublier le mot
dans le cahier rouge...

Nous nous sommes vite mis au travail ce matin. Les Grands avec leur plan et le travail donné par Nadine à terminer pour certains.

Il y avait aussi la pâte à modeler, les Morphun, des bacs, les Kapla, la peinture, le dessin, les espaces permanents...

Nous nous sommes regroupés pour regarder des constructions et écouter des histoires écrites par les Grands.

Après la récréation, nous avons fait pour la dernière fois les ateliers de septembre. 

Puis les Grands ont eu une feuille pour dessiner les actions faites sur les ateliers. Pas facile !

Les PS ont travaillé avec le Lumi 7 et le Morphun et Alice a trouvé une nouvelle façon d'assembler les pièces, à plat.

Nous nous sommes regroupés mais nous avons attendu un bon moment certains enfants qui n'avaient pas compris qu'ils devaient ranger....

Nous avons chanté et appris des nouvelles comptines et commencé à regarder les dessins des Grands pour voir s'ils montraient bien les actions : ramper, sauter, grimper, faire la roulade...

Puis nous sommes partis manger.

Cet après-midi, les Grands ont continué leurs affiches.

Ceux qui avaient terminé ont fait des constructions en Morphun.

Au réveil, nous avons fini de regarder les dessins de ce matin, puis les affiches. Les Morphun, ce sera pour demain !

 Léo est absent :
Demain il devrait ne plus être plâtré...
Frédéric est malade.

Ce matin,

comme chaque jour, installation, responsabilités, présentation de la journée avant de passer au travail à finir ou au travail personnel.

Dans les travaux à finir :
- le dossier sur le roman.
Nous avons eu deux rendez-vous de lecture, il en reste un... lundi.

Certains ont commencé le bilan personnel informatique :
Seul devant un ordinateur avec les consignes et les tâches à accomplir.
Certains n'ont pas à le faire car l'an passé ou en début d'année ils et elles ont déjà validé leurs B2I, un brevet informatique que chaque enfant doit avoir en passant au collège.
Ils et elles savent donc :
- traiter des textes
- traiter des images
- traiter du son
- créer des documents multimédias
- utiliser Internet.

D'autres ont commencé une recherche personnelle de maths.

Nous avons aussi travaillé sur les aide-mémoire de français.

En fin de matinée, nous avons eu deux présentations.
Elliot nous a présenté un montage électronique, une araignée qui se déplace.
Noémie, nous a présenté une gimbarde japonaise.

Cet après-midi,

en reprenant le cours de notre journée, un groupe a travaillé avec Marta, Jade et Keltoum et un autre groupe avec Jean-Charles.

Ensuite, nous avons travaillé en géographie sur de la cartographie :
- Qu'est-ce qu'une carte de géographie ?
- Les premières représentations cartographiques ?
- Les indications portées sur une carte géographique ?
- Etc.

Puis, nous avons travaillé en créant une carte de géographie d'un pays imaginaire... avec une légende donnée.

Nous avons terminé cette journée avec l'anniversaire de Marta.
Bon anniversaire Marta !!!
Et... merci à toi et à ta maman :
Un très beau et très bon gâteau, c'était très chouette.
Tout était préparé.

A demain, le cycle 3.

La mer est belle.
La mer scintille.
La mer brille.
La mer est magnifique.
Faites lui confiance...

..........

Maman est belle.
Maman est gentille.
Maman est sympa.
Elle s'appelle Nadia,
   ma maman adorée...

..........

Papa est gentil.
Papa est beau.
Papa est sympa.
Il s'appelle Salah,
   mon papa aimé...

..........

Le soleil est dans le ciel.
Le soleil est beau.
Il nous aide à nous chauffer
alors...
ne le détestez pas !

Safia, première année du cycle 3.

Ce matin, nous avions une invitée dans la classe : Valentine, une maîtresse que Nadine connait bien et qui a aussi plusieurs niveaux dans sa classe et qui voulait voir comment on travaillait dans la notre.

 Nous avons commencé avec le plan de travail des Grands, ils se sont inscrits à leurs activités. Il y avait aussi un atelier bricolage. 

Deux enfants de première année ont terminé le travail en peinture sur la comptine. Les autres ont repris les activités de la semaine.

Nous nous sommes regroupés et nous avons commencé à présenter les bricolages de la semaine dernière. 

Après la cour, nous sommes allés dans la salle de motricité pour faire de l'expression corporelle. Justin le lapin a été plébiscité et nous l'avons donc rejoué.

Nous sommes retourné en classe pour chanter à Valentine nos chansons, présenter la suite des bricolages et lire le dernier cahier de vie. Puis Luc nous a montré un livre sur les 12 mois de l'année que sa maman a emprunté pour lui à la médiathèque.

Bon après-midi et à demain avec la tenue de sport.

Nos délégué-e-s :

Coline et Thomas.

Nos suppléant-e-s :

Marta et Emile.

Frédéric est malade.

Aujourd'hui,

installation et début de la journée par sa présentation...

Nous avons ensuite eu les élections de nos délégué-e-s de classe.

Les candidates :
Marta et Coline.

Les candidats :
Aurèle, Emile, Max, Romain et Thomas.

Sont élu-e-s :

Délégué-e-s, Coline et Thomas

Suppléant-e-s, Marta et Emile.

Puis, nous avons travaillé en français :
- sur les aide-mémoire
- sur le roman.

Nous avons eu trois présentations :
- Coline et Clément qui ont présenté un texte écrit à deux
- Emilia, un livre pour dessiner : la mode du manga
- Déborah, un dinosaure à sortir d'un bloc de pierre comme une paléontologue.

Et nous avons eu comme chaque jour, un temps de travail personnel et-ou de travail à finir.

Jean-Charles a vu un groupe mené par Thomas et Emile pour constituer un groupe de musique de la classe.

A demain, le cycle 3.

Le nouveau plan de travail attendait les Grands car le photocopieur est réparé... Ils ont noté ce qu'ils ont fait hier et ont choisi leur travail de ce matin : cahier de TP, cahier d'histoire, travail avec Nadine (aujourd'hui un travail de reconnaissance de mots), peinture d'un personnage, ordinateur...

Les PS ont continué la peinture sur la comptine "que fait ma main ?" mais cette fois  chacun sur sa feuille. Certains ont voulu faire de la peinture, de le pâte à modeler, les bacs de manipulation,  du dessin... les premiers bonhommes apparaissent !!

Diégo

Marylou

Nous avons commencé à faire les présentations de nos travaux avant de sortir dans la cour.

Après la cour, nous avons continué dans la salle de jeu le travail avec un anneau pour 2 pour pouvoir faire une petite démonstration de ce que nous savons faire la semaine prochaine. 

Puis les PS ont continué le travail de peinture ou les construction avec le Morphun.

Les Grands ont repris les travaux de mathématiques commencés hier.

Nous avons présenté et chanté. Nadine a lu quelques pages du "Pirouette" de Raphaël.

Cet après-midi, certains Grands ont continué leur travail du matin. Avec les autres nous avons choisi les dessins et les techniques à utiliser pour nos affiches sur le thème "vivre" et nous les avons commencées.

Au réveil de la sieste, nous avons regardé la page du cochon d'Inde du Pirouette et nous avons chanté.

Bonne soirée !

Arrêtez !

Arrêtez les guerres !

Arrêtez les attentats !

Arrêtez la pollution !

Arrêtons tout ça et...

   soyons amis !

Pour tout le monde

   ce serait un plaisir...

Petits ou grands,

   ça nous rend tristes...

Coline, deuxième année du cycle 3.

Il fait plutôt beau...
surtout le matin 
car ensuite, non !

Ce matin,

une fois installé-e-s et la journée présentée, chacun-e a continué le travail de français commencé hier après le premier rendez-vous de lecture.

Puis, chaque candidat-e a eu un temps de parole pour expliquer pourquoi il-elle se présentait pour être délégué-e- de la classe.
Il y a ensuite eu un temps de questions-réponses.
Demain, il y aura les élections...

Ensuite, nous avons eu plusieurs présentations de Jean-Charles :
- par rapport à nos problèmes avec les remplaçant-e-s
- par rapport à notre travail
- par rapport à nos plans de travail.

Nous avons eu un temps de travail à finir et de travail personnel.
Jean-Charles a vu individuellement beaucoup, beaucoup d'entre-nous pour repréciser pas mal de choses qui n'allaient pas.

Cet après-midi,

nous avons repris avec une réunion sur notre comportement le midi et après la classe avec notre animatrice mais aussi Jean-Charles.
Chacun-e a fait le bilan de son comportement.
Nous avons listé les points qui n'allaient pas et nous avons écrit les règles de fonctionnement pendant les temps hors classe.

Puis, nous avons eu notre dernier temps de travail sur les diaporamas d'histoire et géographie.
Un bilan sera fait du travail en groupes.
Ensuite, certain-es feront un bilan informatique jeudi ou vendredi individuellement afin de savoir ce qu'ils-elles savent vraiment faire sans aide.

A demain, le cycle 3.

Marta
Coline

Aurèle
Thomas
Emile
Max
Romain

Tout le monde était là ce matin.

Nous avons commencé avec une panne de la photocopieuse et donc, pas de plan de travail pour les GS...

Nous nous sommes débrouillés quand même avec le tableau d'inscription.

Cette semaine nous avons prêté des jeux à Rachel et elle nous a prêté le LUMI 7, le Morphun et d'autres puzzles.

Les Grands ont écrit des histoires, travaillé avec leur cahier de TP, écrit avec l'ordinateur, et utilisé le Lumi 7. Les PS ont fait de la peinture avec les mains qui grattent, frappent, caressent, pincent, dansent... comme dans la comptine. Les autres se sont inscrits aux espaces de la classe et à la peinture libre.

Nous nous sommes regroupés pour présenter nos productions (des algorithmes notamment)

Après la cour, nous avons continué nos inventions de jeux à 2 avec un anneau.

Ensuite, nous avons accueilli 4 enfants de la classe de Mélanie qui est absente pour deux jours. Nous avons travaillé avec la boite à compter et l'écriture des nombres avec certains GS, pendant que les autres construisaient des objets avec le Morphun.

Les PS qui ne l'avaient pas fait sont allés peindre avec leur main et les autres ont cherché des bonnes idées avec les petits ours en couleur.

Nous avons fait le regroupement avec tous les enfants pour présenter les constructions, les cahiers d'histoires et des cahiers de vie.

Cet après-midi, les Grands ont travaillé avec des lettres, soit pour les retrouver soit pour écrire des mots avec.

Puis nous avons lu les derniers cahiers de vie et chanté un peu. Laura a présenté sa couture et Guillaume un morceau de bois qui ressemblait à un hippocampe !

À demain !

Jean-Charles est de retour.

Dylan est reparti à 11h00 :
malade...

Il fait beau.

Ce matin,

une fois installé-e-s et la journée présentée, nous avons fait le point sur ce que nous avons fait vendredi avec Nicolas, le maître qui a travaillé avec nous.

Ensuite, nous sommes passés en travail à finir et-ou en travail personnel.
Un groupe a aussi été faire des recherches en BCD sur les exposés.

Chacun-e de nous a écrit un texte sur son travail et son comportement vendredi quand Jean-Charles était absent.

Ensuite, nous sommes passés en informatique :
C'est la fin (ou presque...) de nos diaporamas et nous allons les présenter à partir de mercredi...

En fin de matinée, nous avons eu les déclarations d'intention pour se présenter aux élections des délégué-e-s de classe.

Cet après-midi,

nous avons repris en faisant des jeux dehors, menés par Candice et Coline.

Ensuite, nous avons la réunion coopérative :
- les changements de responsabilités
- les propositions et demandes
- ce qui ne va pas
- ce qui va.

Et nous avons terminé la journée avec un rendez-vous de lecture de nos deux romans.
Nous avons maintenant une idée plus précise :
- des personnages
- des lieux où se déroulent les actions
- du sujet des romans.

A demain, le cycle 3.

C'est Nicolas qui était avec nous...

Nous avons :
- fait du travail à finir et-ou personnel
- fait l'exercice d'évacuation de l'école
- fait de l'informatique
- fait de l'EPS.

En revanche, une bonne partie d'entre-nous a peu travaillé, voire même très peu... et a eu un comportement un peu limite du côté du respect.
Il va falloir reprendre ça avec Jean-Charles...
Dommage !