La camionnette à Infos, le blog...

Mélissande est revenue, Romane est malade !

Nous avons commencé notre dernière journée de la semaine en nous mettant tranquillement au travail.

Puis, à 9h00, nous avons entendu la sirène de l'exercice d'évacuation et chaque Grand a pris un enfant de première année par la main et nous avons quitté l'école assez vite pour nous rendre au point de rassemblement. C'était le premier exercice de l'année, et nous avons bien réussi !

Nous avons eu le temps de retourner à nos activités avant la récréation.

Puis nous sommes allés danser sur " Tambour battant ", extrait de la Bande Originale du Peuple Migrateur.

Au retour, les Grands ont fait un travail de graphisme et les autres enfants ont eu le choix entre des bacs de manipulation et de l'encre passée au rouleau sur un dessin collectif au pastel.

Nous avons chanté tous nos chants et comptines, Laura et Jessy ont présenté le livre qu'ils avaient choisi dans la bibliothèque de la classe.

Cet après-midi, les Grands ont présenté leurs graphismes, pour faire une liste. Ils ont eu leur deuxième conseil et nous avons changé les responsables.

Nous avons regardé la boule de neige de Nathan , Nadine a lu une histoire et c'était le... weekend !

Soignez vous bien tous !!! ;-)

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C'est l'automne aujourd'hui !!

Mélissande était malade...

Pour commencer la journée, après avoir mis nos étiquettes présence sur le tableau de l'entrée, les Grands se sont inscrits et se sont mis au travail en regardant ce qu'ils n'avaient pas encore fait dans leur plan de travail.

Certains enfants de première année ont peint sur une grande feuille avec les bogues, des bouchons et des rouleaux de cartons.
D'autres ont joué, d'autres ont construit avec les Clipo, d'autres ont trouvé très drôle de renverser quelques bacs de manipulation contenant des graines, des pailles, des pompons... et ont donc passé du temps à tout ramasser !

Nous avons chanté quelques chansons avant de sortir dans la cour.

Dans la salle de jeu nous avons fait pour la troisième fois les ateliers du jeudi. Presque tous les enfants de première année arrivent à faire la roulade !

Puis les Grands ont eu un travail de lecture et de chronologie à faire d'après les ateliers. Pendant ce temps, les PS ont travaillé avec Nadine pour expliquer ce qu'ils voyaient sur les photos des ateliers, dire le nom des copains, le nom des actions...

Avant de manger Nadine nous a lu deux livres et nous avons fait les présentations.

Cet après-midi, certains Grands ont terminé le travail du matin qui était un peu long. D'autres ont cherché des couleurs qui iraient bien pour les dessins de l'affiche du festival. D'autres ont cherché des graphismes...

Puis nous avons encore chanté, nous avons présenté les idées d'affiches. Puis c'était l'heure de partir !

À demain !!

L'été, c'est fini !
Candice est malade.

Ce matin,

une fois installé-e-s et le point sur la journée fait, nous nous sommes mis au travail :
- nous avons terminé le travaux de géométrie
- certain-e-s ont terminé d'autres travaux qui traînaient 
- nous avons fait du travail personnel.

Ensuite, nous avons fait deux "points" :
- un sur l'exercice d'évacuation incendie de demain
- un sur la lecture du roman.

Nous avons continué à travailler ensemble sur la nature des mots.
Nous avons travaillé aujourd'hui sur les adverbes.

Cet après-midi,

nous avons repris avec :
- un atelier graf 
- un atelier de perles mené par Marta et Jade.

Nous avons fêté l'anniversaire de Matisse.
Bon anniversaire Matisse.
Merci pour le goûter.

Puis, nous avons continué nos diaporamas sur la Grèce Antique ou la Chine.

A demain, le cycle 3.

Il était une fois un petit garçon qui avait un ami, un seul ami...
Le plus jeune s'appelait Théo et le plus vieux Mathéo.
Tous les deux s'entendaient à merveilles.
Vous le savez certainement : Tous les parents disent à leurs enfants de finir leur soupe ou sinon la sorcière viendra les chercher...
Et bien eux ils n'y croyaient pas du tout et ils eurent un jour l'idée d'aller dans la forêt interdite pour voir...
C'est ce qu'ils firent.
Mais... la sorcière jeta un sort sur le plus jeune car i était plus facile à contrôler.
Théo se fâcha et dit :
"Tu es méchant, à cause de toi, nous allons mourir dans cette forêt. Je te déteste !
Mathéo lui répondit :
"Mais enfin qu'est-ce qu'il te prend là tout à coup. Nous allons faire demi-tour et partir...
Peut-être es-tu devenu allergique à l'eau de la rivière avec ce sort ?"
Ils rentrèrent chez eux mais Mathéo était de plus en plus détesté par Théo !!!
Mathéo se dit : "Mais si c'était ça le sort jeté par la sorcière ? Je vais aller la voir".
Il y alla et arrivé devant son château, il cria :
"Sorcière, sors de ta cachette !"
La sorcière sortit et lui demanda ce qu'il voulait.
"Je veux que tu me rendes l'amitié de mon ami..."
La sorcière lui répondit oui mais à une condition qu'il soit toujours sage.
Il accepta et il devint toujours sage.
C'est ainsi qu'ils redevinrent amis et que plus aucune bêtise ne se produisit...

Noémie, deuxième année du cycle 3.

Il était une fois deux copines qui n'arrêtaient pas de se disputer...
Elles s'appelaient Elisabeth et Françoise.
Depuis qu'Elisabeth avait été élue déléguée de leur classe, Françoise la détestait.
C'était la même chose pour Françoise !!!
En classe, elles se lançaient des boules de papier.
Dans la cour, elles se lançaient de la terre.
A la cantine, elles se catapultaient leurs repas.
Un soir, en rentrant chez elle, Elisabeth déchira toutes les photos avec Françoise dessus.
Françoise fit la même chose avec celles d'Elisabeth.
Au repas, Elisabeth demanda à ses parents :
"Quand est-ce qu'on déménage ?"
Ses parents, surpris, lui demandèrent ce qu'il se passait et lui dirent :
"Allez, calme-toi, tu vas aller voir Françoise et t'excuser..."
Chez Françoise c'était à peu près pareil.
Le lendemain matin, à l'école, elles s'excusèrent.
Françoise offrit un cadeau à Elisabeth.
Elisabeth offrit un cadeau à Françoise.
Françoise dit à Elisabeth :
"Allez, ce n'est pas grave, nous allons demander à être déléguées toutes les deux."
Et depuis ce jour, tout alla très bien entre elles.

Emile, troisième année du cycle 3.

Petite matinée ensoleillée avant la pluie...

Nous avons continué nos activités commencées lundi, avec les Clipo ce matin au lieu du Tournikotor et l'atelier bricolage en moins. (faute de munitions...)

Marie nous a lu une histoire pendant que Nadine terminait d'écrire sur les cahiers d'histoires.

Nous sommes sortis dans la cour. Puis dans la salle de jeu nous avons repris des déplacements sur le rythme du tambourin, l'expression corporelle avec Justin le lapin et "dans mon cerceau", avec des cerceaux bien sûr. Nous avons encore eu une grande séance. Nous avons chanté la chanson des lapins pour le retour au calme. et nous avons redit les prénoms des enfants parce qu'il y a encore des copains qui en connaissent pas notre nom...

Ensuite nous avons présenté nos travaux et nous avons lu deux nouvelles histoires, de Chahd et de Laura.

Nous avons chanté et ... le ciel s'est couvert !! ;-)

Bon après-midi !

Il a fait beau...
jusque midi !

Aujourd'hui,

après l'installation, la présentation de la journée, tout le monde a travaillé en maths sur la recherche commencée hier.
Petit à petit, la recherche terminée, chacun-e est passé-e en :
- travail à finir
- travail personnel.

Nous avons ensuite fait le point sur les élections des délégué-e-s de classe :
- Qu'est-ce qu'un-e délégué-e ?
- Ce que cela implique d'être élu-e...
- Les qualités nécessaires...
Nous avons aussi vu le planning des opérations :
- réflexion
- dépôt des candidatures
- campagne
- élection...

Puis, nous avons travaillé ensemble sur un problème géométrique venant d'en recherche d'Emilia.
Et chacun-e a ensuite travaillé personnellement en poursuivant cette recherche.

En fin de matinée, Noémie nous a fait une présentation.

A demain, le cycle 3.

Ce matin, nous avons eu la visite d'un monsieur qui est venu nous regarder travailler (M. L'Inspecteur).

Comme tous les matins, nous avons posé nos étiquettes présence et nous nous sommes inscrits à nos activités. Les Grands commencent à bien savoir utiliser le plan de travail.

Il y avait les bacs de manipulation, le bricolage, la peinture, la pâte à modeler, les travaux des Grands...

Des enfants ont encore détruit les constructions en Tournikotor de leurs copains !!! 

Nous avons lu les derniers cahiers de vie et Nadine nous a montré un album qu'elle avaient fait dans une autre classe avec les bricolages, pour voir si on voulait aussi en faire un.

Nous avons chanté et puis Nadine est allée discuter avec le monsieur et nous, nous sommes allés dans la cour.

Comme la discussion a duré longtemps, nous sommes tout de suite allés dans la salle de jeu et nous avons pris le créneau de la maîtresse Sylvie qui n'en avait pas besoin. Nous avons joué notre livre "dans la cour de l'école". Cette fois les garçons étaient roses et les filles bleues.

Nous sommes revenus en classe pour le moment de regroupement, Nadine nous a lu le livre de Norah. Luc a présenté des champignons et une pierre avec un marron qu'il a trouvés dimanche. Guillaume nous a montré son camion acheté au vide-grenier.

Pendant la sieste, les Grands ont cherché des idées et réalisé des croquis pour les illustrations-affiches que nous devons faire pour le festival du livre.

Nous avons montré aux copains et aussi aux plus jeunes enfants qui se réveillaient.

Pour terminer, Nadine nous a lu "Anthonin le poussin" apporté par Raphaël, et encore le livre de Timaël que tout le monde aime vraiment beaucoup !!!

Bonne soirée 

Les voici...

Ilyes, les tigres
Quentin, l'hélicoptère
Chloé, le Mexique
Marta, Harry Potter
Safia, le guépard
Aurélien, les tortues et les volcans
Candice, quelques sports
Elise, le Mexique
Maxime, le tennis
Léo, le football
Matisse, le panda roux
Jérémy, les lions
Jade, le Labrador (le chien)
Thomas, la Thaïlande, le tennis, les papillons
Dylan, fossiles, pierres et minéraux
Emile, la Thaïlande et les tortues
Aurèle, les kangourous
Romain, les avions
Clément, Yamato (un jeu vidéo)
Elliot, Pokémon
Déborah, les lapins
Noémie, le Main Coon (un chat)
Emilia, Animal Jam (un jeu vidéo)
Coline, quelques sports
Max, les kangourous et les crocodiles
Frédéric, le mont Saint Michel et les papillons.

Certains exposés se font à deux.

Il ne reste plus qu'une chose à faire :
se mettre au travail...

Le cycle 3.

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Il fait beau...

Ce matin,

installation et présentation de la journée pour commencer...

Nous avons regardé nos lettres pour les correspondant-e-s.
Jean-Charles les donne ce soir à leur maîtresse.

Nous avons eu un temps de travail à finir pour terminer les travaux de grammaire d'hier puis un temps de travail personnel.

Ensuite, nous avons travaillé en maths.
Chacun-e a commencé une recherche personnelle en géométrie.

En fin de matinée, Emilia nous a présenté une expérience qu'elle donne à la classe : faire "pousser" un cristal.
Merci Emilia.

Cet après-midi,

nous avons repris avec l'atelier origami de Dylan et Elliot et l'atelier de perles de Safia et Chloé.

Puis, nous sommes passés en informatique.
Nous travaillons sur la création de diaporama en histoire : la Grèce Ancienne ou en géographie, la Chine.
Nous sommes en groupes de deux, et lundi chaque groupe présentera son travail à la classe.

A demain, le cycle 3.

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 Ce matin, il y avait beaucoup d'effervescence dans la classe : 

D'un côté les Grands qui commencent à comprendre le fonctionnement de la matinée et qui viennent d'hériter d'un 

"plan de travail" nouvellement arrivé et qu' il va falloir apprendre à utiliser. Mais comme c'est juste un outil pour savoir où on en est de son travail, cela devrait être assez rapide.

Il y avait des enfants qui avaient un petit travail à terminer, les autres se sont inscrits avec les étiquettes orange.

(cahier de TP, pâte à modeler, cahier d'écriture, cahier d'histoires, ordinateur pour écrire garçon et fille, bloc sténo... et un nouvel atelier, le bricolage !)

Pour les plus jeunes enfants il y avait un nouveau jeu de construction, le Tournikotor. En plus de la pâte à modeler, des espaces permanents, du dessin, de la peinture... Mais personne n'a gardé sa construction pour la présenter !

Nous avons arrêté plus tôt que d'ordinaire pour sortir fêter les anniversaires d'Alice et de Diégo qui viennent d'avoir 3 ans !!

JOYEUX ANNIVERSAIRE à eux et merci à leur famille pour le bon goûter !!!!

Nous avons donc enchaîné avec la récréation.

Ensuite, dans la salle de motricité, c'était le jour du petit matériel, toujours les anneaux. Mais cette fois nous avons joué à 2 avec un anneau, pour inventer des façons de s'en servir. Nous avons commencé à montrer aux copains.

Les plus jeunes ont ensuite fini de dessiner le "bonhomme" de septembre et certains ont peint avec leurs doigts.

Pendant que les Grands terminaient leurs ateliers du matin. Certains ont le temps de faire 3 travaux différents.

Nous avons commencé à lire les cahiers de vie, un grand succès encore cette semaine ! Merci !

Nadine a lu une histoire apportée par Timaël :

Puis nous avons chanté avant d'aller manger. (Et nous avons rappelé à nos responsables de remplir la date et la météo...)

Cet après-midi, les Grands ont fait un travail de lecture pour retrouver les mots et coller dans l'ordre "dans la cour de l'école.

Nous avons terminé la lecture des cahiers de vie et... nous sommes partis goûter, saufs 4 enfants qui ont goûté en classe avec Nadine avant de faire les APC.

À demain !

Léo est revenu...
Il a le bras droit plâtré.

Ce matin,

installation et présentation de la journée avant de nous mettre au travail :
- travail à finir
- travail personnel.
Jean-Charles a vu beaucoup d'enfants qui confondent travail fait et travail bâclé...

Puis, nous avons fait les choix de nos places de... travail jusqu'en décembre.
- trois personnes avec qui nous pensons pouvoir travailler
- une personne avec qui nous ne pensons pas pouvoir travailler.
Demain, nous changerons de places.

Jean-Charles, assez mécontent, a repris ce qu'était le travail, la concentration, le soin et nous a rappelé que ça ne pouvait pas fonctionner avec la précipitation, le bâclage, les discussions inutiles.

Jean-Charles, très mécontent, a repris ce qu'était le respect des règles.
Un exemple :
Les cartes Pokémon sont limitées à 15.
Venir et... se faire attraper avec plus de 40 cartes c'est avoir choisi de ne pas respecter les règles.

Jean-Charles, très, très mécontent a repris sur le mensonge, la dissimulation, les fausses excuses.
Un exemple :
Se faire attraper et sanctionner et dire : Mais ce n'est pas moi, c'est un... qui a fait ça" !!!

Du coup, nous avons passé beaucoup de temps là-dessus...

Ensuite, nous avons repris nos travaux de français, en grammaire, sur la nature des mots.

Ce midi,

nous avons repris par une histoire racontée par Jean-Charles au jardin.

Ensuite, nous avons eu informatique mais pas très longtemps car nous avons été obligés de finir nos travaux du matin... puisque il a fallu passer du temps sur la façon de travailler, le respect des règles de la classe, de l'école !
Nous avons fait :
- fin du traitement des images
- fin du traitement du son.
Demain, nous passons à la réalisation de diaporamas...

Nous avons eu une présentation :
- Léo nous a raconté ses aventures en ambulance puis à l'hôpital 

A demain, le cycle 3.

Une création de Noémie :