La camionnette à Infos, le blog...

Ce matin, il y avait le petit-déjeuner à l'école !
Chaque enfant a regardé  sur son set de table ce qu'il avait prévu de manger et ensuite nous sommes allés nous installer dans le petit réfectoire. Une dame de la cantine nous a servis avec Nadine.
C'était bien !!!

Ensuite nous avons collé un mot sur le petit-déjeuner pour les parents dans le cahier rouge.

Les CP ont travaillé avec le texte de Romain et ils ont fait une fiche de lecture.

Les CE1 ont travaillé avec leur plan.

Nous sommes allés dans la salle de danse pour faire nos pyramides de cirque.
À la fin Nadine nous a lu un livre de Tomi Ungerer que Iris avait apporté pour nous : "Amis-amis". Merci Iris !

Cet après-midi, nous avons continué nos recherches en groupes pour les mathématiques.
Certains enfants sont allés dans le couloir pour mesurer la lettre des correspondants.

Nous avons continué la réponse aux enfants de Calais.

Nous avons eu 2 présentations :

• Sarah nous a montré un livre sur l'Egype et nous avons vu l'alphabet que Rina Viers nous avait montré.
• Aurélien nous a apporté un nid d'oiseau qu'il a trouvé sur sa terrasse.
  Il est fait avec des brindilles, des feuilles, des fleurs séchées.

Durant notre expérimentation mathématique avec d'autres classes, nous sommes en train de travailler sur les mesures de longueur...

Chacun-e a été mesuré-e et nous avons travaillé sur nos tailles :
- la plus petite de taille
- le plus petit de taille
- la plus grande de taille
- le plus grand de taille...

Nous avons aussi additionné nos mesures de taille pour calculer le "géant" de notre classe.

Ci-dessous quelques photos d'une partie de notre travail.
Nous nous étions déjà dessinés et nous nous sommes rangés par ordre croissant (du plus petit au plus grand).
En cliquant sur les photos, elles s'agrandissent.

Le cycle 3.

Ce matin,

Lula était absente.

Nous sommes arrivés en classe, nous avons préparé notre petit déjeuner en réfléchissant à ce que nous allions prendre et... nous sommes allés le prendre.

Après le petit déjeuner, nous avons eu une présentation de Léo dans la salle informatique : un film réalisé avec des briques Légo Star Wars monté en utilisant Movie Maker, the Gimp et Audacity puis nous sommes revenus en classe et nous avons présenté la journée.

Nous sommes passés en travail personnel et pour certain-e-s en travail à finir : les premières recherches de maths sur les "géants" et les brouillons de lettres aux correspondant-e-s du Lavandou.

Nous nous sommes inscrits aux ateliers de l'après-midi.

Cet après-midi,

comme chaque mardi nous avons eu en deux groupes torball et ateliers.
Aujourd'hui : magie, couture, BD, dessin, légo, graf, mandala, travail personnel, peinture et jeux de société.

Ensuite, nous avons travaillé en maths sur les problèmes trouvés la semaine dernière.

Nous avons fini la journée avec deux présentations :
- un morceau de musique présenté par Alicia (Pitbull, rain over me) et nous avons discuté des clips qui vont avec ces musiques et qui ne sont en fait pas destinés à des enfants...
- des carnets de bord ou de voyages commencés par Marine puis Nicoline, Alicia, Mélodie, Martin.

Comme chaque mardi, nous avons eu le goûter bio offert par la mairie : des poires.

Bon mercredi, à jeudi,
le cycle 3.

En cliquant sur les images,
elles s'agrandissent...

Comme chaque année depuis maintenant trois ans, l'école s'associe à la Banque Alimentaire pour venir en aide aux personnes les plus démunies de notre société.

L'école récupère vos dons dès maintenant.

Merci d'avance, les enseignants.

Le vent...

Le vent du Nord
Le vent du Sud
Le vent d'Est
Le vent d'Ouest...
Ils nous poussent aux quatre coins du monde.
Ils nous le font découvrir...

Nous vivons avec le vent
et nous vivrons toujours avec...

Matteo, deuxième année du cycle 3.

Ce matin les CP ont travaillé avec un nouveau texte, le texte de Romain.

Les CE1 ont travaillé avec leur plan et une fiche à terminer.

Ensuite nous avons commencé à travailler avec toutes les choses mathématiques que nous avons trouvé dans la vie de la classe la semaine dernière. On a choisi 4 "problèmes" et on travaille en groupes de 2 ou de 3.

Nous sommes allés à la BCD changer notre livre et l'autre groupe a fait de la musique comme chaque lundi. Cette fois on a coupé le groupe en 2 petits groupes, on écoute mieux les instruments.
Les autres enfants ont dessiné avec des pastels pendant ce temps.

Comme demain il y a le petit-déjeuner à l'école, on a travaillé sur les 3 groupes d'aliments du petit-déjeuner équilibré et on a composé notre petit-déjeuner de demain matin en écrivant sur un "set de table".

Demain, il faut venir le ventre vide !!!

Tout le monde est là,
il fait beau...

Ce matin,

nous avons posé nos affaires et nous avons présenté rapidement la journée car Marcel était là...
Mais qui est donc ce Marcel ?
Et bien il s'est présenté :
Il s'appelle Marcel Pomares, il vit à Vence, il est le président de l'APEM.
Il était enseignant et même directeur d'école et Jean-Charles a travaillé plusieurs années avec lui.
Ils se connaissent bien.
Maintenant Marcel est à la retraite et il passe du temps au Mali avec son association.

Qu'est-ce que l'APEM ?
C'est une association basée à Vence qui travaille avec le Mali, dans la région de Ségou et surtout avec des enfants, des enseignant-e-s, des éducateurs et éducatrices.
APEM signifie Avenir Pour les Enfants du Mali.

Pour en savoir plus sur l'APEM,
cliquer ICI...

Nous avons parlé avec Marcel du Mali, de la vie au Mali, des enfants, de l'école,...
Nous ferons un compte rendu de nos discussions dans la semaine.
Il a répondu à beaucoup de nos questions.
Nous avons regardé un film qu'il nous a commenté sur la vie dans les concessions, c'est à dire les endroits où vivent les Malien-ne-s.

Il est ensuite reparti avec nos lettres et nos cadeaux pour nos correspondant-e-s du collège.
Marcel part au Mali pour trois semaines et il les remettra à la classe directement.
Il nous apportera aussi leur courrier.

Après le départ de Marcel, nous avons travaillé en français sur les mots qu'il faut savoir maintenant écrire.
Puis nous avons discuté de pourquoi c'était important mais aussi sur ce qu'était travailler, faire semblant, se raconter des histoires, se mentir...

Les enfants faisant italien sont aussi allés en italien.

Cet après-midi,

nous avons commencé par du travail personnel.
Jean-Charles a aussi vu les enfants qui étaient en italien ce matin et qui n'avaient pas pu finir le travail sur les mots à savoir.

Nous avons ensuite travaillé en français et nous avons continué nos recherches sur les déterminants.

Puis, en maths, certains groupes ont terminé les travaux de mesures sur les "géants" de la classe alors que les autres groupes commençaient de nouvelles recherches.

En fin d'après-midi, nous avons eu deux présentations de billets de match de foot :
Celle de Leo, et celle de Thomas.
Ils ont assisté à ces matches et sont même supporters de ces équipes...

Nous avons aussi appris que Nadège, la maîtresse des correspondant-e-s du Lavandou, a accouché d'un garçon.

A demain, le cycle 3.

Mardi 15 novembre aura lieu

le petit déjeuner à l'école !!

Les enfants ne devront pas déjeuner à la maison

pour participer activement à ce repas

offert par la Mairie de Mouans-Sartoux.

Ce matin, Sarah n'était pas là.

Nous avons terminé le travail avec le texte d'Axel. Nous avons appris 2 mots : nom commun et nom propre.

Pendant ce temps les CP ont fabriqué de nouvelles phrases avec leurs étiquettes.

Ensuite les CE1 ont travaillé avec leur plan de travail pendant que les CP lisaient leur texte surprise.

On a continué la lecture de "panique au cirque"pendant que les CP travaillaient avec leur plan à eux.

 On a un peu cherché le contraire des mots que Nadine nous disait.

Nous avons fait des ateliers pour faire des Bandes Dessinées, des poésies pour envoyer à J Magazine, et des portraits au crayons de couleurs et des fonds de lettres à la peinture au rouleau pour envoyer à nos correspondants.

Nous avons rangé nos travaux dans le classeur et le cahier de travail.

Les CE1 ont eu un carnet de poésies, chaque deux semaine ils en choisiront une à apprendre.

Nadine nous a distribué un compte-rendu de ce que nous avons dit hier sur le 11 novembre.

Bon jour férié à tous !

Le soleil est revenu !
Mais il fait froid...

Fares est absent.

Ce matin,

ouverture d'un colis arrivé du Lavandou, jsute après la présentation de la journée.
Il contenait des lettres, avec notamment des demandes de correspondances individuelles.

Ensuite, nous sommes passés en travail personnel comme chaque matin et nous nous sommes inscrits aux ateliers de l'après-midi.

Nous avons eu un temps pour vérifier si nous connaissions les mots à savoir écrire.

Nous avons eu comme chaque jeudi une séance d'escrime.
Nous avons travaillé différents attaques, des préparations d'attques et des défenses.

Cet après-midi,

nous avons eu nos ateliers :
- danse
- cuisine
- jeux de société
- BD
- graf
- mandala
- peinture
- légo

Ensuite, nous avons travaillé en maths sur les mesures : nous avons comparé, classé, rangé diverses mesures et nous avons calculé combien mesure le "géant" de notre classe.
Yohni a proposé de demander aux autres classes de faire la même chose...
Nous avons travaillé en groupes.

Nous avons goûté : avec les gâteaux réalisés par Mathilde, Martin et Dalip.

Et la journée et la semaine étaient finies.

A lundi, le cycle 3.

Nous avons fêté l'anniversaire de Luka, il a 7 ans !! Sa maman avait apporté un beau gâteau, des boissons et des bonbons. Merci beaucoup !!

Nous avons travaillé avec la lettre des correspondants pour trouver des mots avec le ou. On a fait un tableau avec aussi des mots faciles qu'on ne connait pas encore. Après on a fait des phrases avec les étiquettes.

Les CE1 ont travaillé avec leur plan de travail.

Nous avons fait la danse ce matin parce que nous prêtons la salle au cycle 3 pour faire le torball.

Cet après-midi, chaque niveau s'est entraîné à faire des additions.

Ensuite nous avons continué notre réponse aux copains de Calais, par 2 et ensuite tous ensemble.

Les CP ont aussi travaillé avec leur plan de travail.

Et les CE1 ont travaillé avec Nadine pour écrire un texte d'Axel. Ils finiront jeudi.

Ce soir on a eu des mandarines bio.

Après de nouveau une nuit et un matin pluvieux, nous sommes arrivés à l'école avec le soleil qui commençait à apparaître... mais ça n'a pas duré !

Ce matin,

nous nous sommes installés et nous avons fait le point sur notre journée.
Chacun-e a ensuite commencé son travail personnel (ou son travail à finir).

Lula a ensuite terminé son exposé sur les pieuvres : elle nous a posé des questions.

Puis, nous avons travaillé en grammaire sur les noms communs et les noms propres, le genre et le nombre car il y a encore des erreurs qui sont faites.

Nous nous sommes aussi inscrits aux ateliers.

Cet après-midi,

nous avons eu ateliers et Torball :
pendant que la moitié de la classe était en Torball, l'autre moitié était en ateliers et ensuite nous avons inversé.

Nous avons rediscuté des modifications de règles de la cour de récréation et de la descente à la cantine.

Nous avons terminé la journée en travaillant en maths sur les mesures de longueur à propos de géants et par des présentations :
- le groupe de théâtre, Amélie, Marine, Mélodie, Alicia a présenté son projet : créer des sketches sur le thème des Jeux Olympiques.
- Amélie a présenté sa médaille d'un tournoi d'escrime (elle fait de l'escrime à Grasse)
- Yohni nous a fait écouter un morceau du groupe Magic System.

Mardi, c'est aussi le jour du goûter bio de la mairie.

Bon mercredi, le cycle 3.

La journée a été un peu perturbée par la réunion que Nadine a eu et qui a duré un peu plus longtemps que prévu ... Au retour elle nous a expliqué que nous allons bientôt accueillir Hugo, le vendredi matin seulement, qui vient de l'IME les noisetiers pour travailler en lecture avec nous.

Luka est revenu, finalement, sa clavicule est "juste" félée. Mais il a mal ! Il a une attelle.

Pendant que les CP recopiaient l'histoire qu'ils avaient inventée, Les CE1 ont commencé à lire un livre que Nadine a emprunté pour eux : "Panique au cirque" de Dominique Zay et Zag.

Nous avons fait des mathématiques sur l'ardoise puis des fiches de mathématiques.

Cet après-midi nous avons fait deux groupes : un en musique et un en salle informatique.et après on a changé.

Les CP ont eu leur premier plan de travail et les CE1 le nouveau, le numéro 4.

On a fait le bilan de notre journée avec nos lunettes mathématiques et on a trouvé beaucoup de choses !

Après d'énormes pluies tout le week-end, c'est mieux aujourd'hui...
Ce matin, jusque vers midi, nous avons même eu du soleil !

Nous avons fait un point sur les inondations :
- quelques enfants ont eu des fuites : toitures, fenêtres, cheminées
- une dizaine ont eu de vraies inondations : caves, garages, salle à manger, cuisine, bureau
- quatre ont eu des débordements de piscine
- de nombreux ont au des jardins inondés
- des parents ont été évacués de leurs lieux de travail.

Des perspectives du côté des mathématiques...

Ce matin,

nous nous sommes installés et nous avons fait le point sur le nouveau plan de travail, la journée.
Nous avons noté les nouveaux horaires de l'italien et les horaires de l'anglais.
Nous avons aussi noté que nous allions commencer le torball.

Puis, nous avons fait un bilan de grammaire sur ce que nous savons sur les phrases avant de passer au fur et à mesure en travail personnel.

Ensuite, nous avons regardé les mots qu'il faut savoir écrire car ils reviennent sans cesse dans nos travaux comme : décomposition, nombre, etc.

Les cm1 sont partis en italien avec Mirta.

Nous avons fini la réunion coopérative commencée vendredi.

Cet après-midi,

Lula nous a présenté son exposé sur les pieuvres.

Nous avons continué notre recherche de maths sur "combien de groupes de 2 différents peut-on faire dans la classe ?".

Nous avons eu des présentations.
- Celle de Léo :
- celle de Leo :

Martin a été à la réunion des délégué-e-s enfants au conseil d'école qui a lieu ce soir à 17h30.

Nous avons fêté l'anniversaire de Mélodie.
Bon anniversaire Mélodie et merci pour le goûter, merci aussi à ses parents qui avaient tout préparé.

A demain, le cycle 3.