La camionnette à Infos, le blog...

Il y a toujours du vent mais...
il fait beau !

Aujourd'hui,

nous nous sommes installés et une fois prêts nous avons regardé le projecteur céleste d'Aurélien.

Ensuite, nous avons travaillé en mats tous ensemble sur les nombres décimaux pour nous mettre d'accord sur ce qu'est un nombre décimal.

Nous avons eu un débat :
- Qu'est-ce qu'apprendre ?
- Pourquoi et comment apprendre ?

Romain C. nous a présenté une lampe solaire.

Nous avons goûté aux deux préparations de l'atelier cuisine :
- des laddous, de petits gâteaux
- un couscous aux fruits qui n'a pas eu de succès !

Chacun-e a pris un roman à lire pour la semaine prochaine.

Nous avons terminé la journée avec la Croix Rouge.
Aujourd'hui, nous avons pratiqué...
- en cas d'hémorragie
- en cas de perte de conscience
- position latérale de sécurité
- massage cardiaque.

A demain, le cycle 3.

Un exposé de
Coline et Sarah...

En cliquant sur l'image...

Le vent souffle, le vent souffle...

Nous avons fait nos ateliers avec les "bonnes idées", les bacs de manipulation, la peinture, un travail de numération spécial Moyens... et une table où Nadine avait posé des peintures dont personne ne voulait et que nous avons découpées en petits morceaux pour faire une nouvelle oeuvre...

Nous avons présenté nos travaux.
Et nous avons répondu à Peter !

Nous avons eu le premier dessin "construit" de Gaël : 

Après la récréation, nous sommes allés dans la salle de jeu pour continuer nos jeux avec les bâtons.

Puis le groupe du mardi est allé à la BCD.

Pendant ce temps les autres enfants ont collé les morceaux découpés avant la récréation sur une grande feuille de papier blanc.

Certains ont commencé à préparer la couronne pour le jour où on mangera la galette tous ensemble.

Avant d'aller manger, 3 enfants ont fait des présentations de la maison : 

- Axel nous a montré des animaux en plastique

- Noah un livre de Cars

- et Gaël un nouveau doudou qu'il a eu à son anniversaire.

Nadine nous a lu "Tout allait bien".

Pendant la sieste, les Moyens ont fait leur décloisonnement. Le dernier sur ce thème.
Avec Nadine un groupe a travaillé sur le livre "bascule".

Puis nous avons chanté et nous avons voulu que Nadine relise le livre du matin.

À demain pour le décloisonnement des plus jeunes !

Vent fort et... très froid !
Puis... du soleil pour nous réchauffer !

Ce matin,

une fois installé-e-s, nous avons fait un rapide point sur cette journée avant de nous mettre au travail.

Nous avons toutes et tous travaillé pour préparer l'intervention de demain de la Croix Rouge.
Nous avons terminé nos dessins d'accidents et nos messages d'alerte.

Au fur et à mesure, quand ce travail était fini, nous avons fait :
- du travail personnel
- du travail à finir (si nous en avions).

Certain-e-s ont refait le travail sur les satellites car visiblement ils n'avaient pas appris la leçon à apprendre.
Pendant ce temps les autres ont commencé une recherche de maths.

Nous avons eu une présentation d'Emilia.
- un masque vénitien
- un hippocampe gravé dans un bloc de verre.

Cet après-midi,

nous avons repris avec des jeux de dés proposés par Magali.

Puis, nous avons eu les ateliers de la classe.
Le groupe cuisine a préparé deux recettes que nous dégusterons demain.
Il y avait comme ateliers aujourd'hui :
- travail à finir (et oui...)
- légo
- graf
- dessin
- BD
- perles à repasser
- informatique.

Nous avons terminé la journée avec quelques présentations des ateliers.

A demain, le cycle 3.

Peter est parti pour deux semaines en vacances.
Ethan était malade.

Nous avons eu le temps ce matin de faire nos activités : peinture, encre, sur papier kraft, Kapla, fin du graphisme, cahier de travail pour les Moyens, les bacs d'activités, les "bonnes idées"....

Puis nous nous sommes habillés et nous sommes partis au dojo. Nous avons fait un petit échauffement et ensuite Nadine nous a dit comment traverser le tatami des différentes façons que nous avons trouvées lundi dernier. (comme la grenouille, comme le serpent...)

Ensuite, nous avons fait la chenille par deux, puis par trois.

Pour terminer la séance, nous avons fait le jeu des déménageurs : des enfants faisaient les meubles et d'autres devaient les emmener dans un autre endroit. 

Nous nous sommes allongés pour nous reposer, nous nous sommes bien étirés et nous sommes revenus à l'école.

Puis, sur le chemin, nous avons regardé les petites boules des mélias : 

Nous avons eu une petite récréation, puis nous avons regardé les photos de la séance du dojo de la semaine dernière, pour les commenter.

Ethan est revenu cet après-midi, pas très en forme.

Pendant la sieste, Laura, Amélie et Carole ont travaillé avec les abaques.

Nous avons lu les cahiers de vie, regardé les dessins de ce matin. Nous avons aussi reçu un message de Peter avec deux photos. Nous lui répondrons demain matin.

Nous avons chanté et c'était l'heure de partir !

La vie...

La vie est douce,
   la vie est calme.

Les oiseaux chantent et dansent.

La vie est calme,
   la vie est douce...

Noémie, deuxième année du cycle 3.

Le temps est nuageux...
et même pluvieux !

Ce matin,

installation puis travail personnel et travail à finir pour certain-es.

Nous avons ensuite fait le point sur la journée.

Nous avons travaillé en français et en sciences sur les satellites.

Coline et Sarah ont terminé leur exposé sur l'hippocampe en posant des questions.

Cet après-midi,

nous avons repris en écoutant les histoires que nous avons écrites.

Ensuite, nous avons eu trois présentations.
- Noémie, un album avec de vraies plumes de différents oiseaux, de très belles plumes
- Clément, un message dans un bloc de cristal
- Aurélien, un projecteur d'étoiles, constellations, etc.

Nous avons travaillé pour la prochaine intervention de la Croix Rouge.
Nous avons fait un dessin d'accident et nous avons écrit un message d'alerte qui allait avec.

Et la journée était terminée...

Le mystère de la lettre des correspondant-e-s :
Notre courrier est revenu... sans explication !!!
Jean-Charles va aller se renseigner à la poste...

A demain, le cycle 3.

En cliquant sur l'image
elles'agrandit...

Comme d'habitude, nous avons fait notre temps d'ateliers, peinture, manipulation, constructions... et graphisme.

Les Moyens ont écrit "bonne année" avec des lettres qu'ils ont découpées.

Nadine nous a lu un livre apporté par Axel, "le loup ne mangera pas les 7 chevreaux".

Puis, après la cour, nous avons été danser sur un "homage to Lou Harrison". Nous commençons à mieux écouter la musique pour nous déplacer et bouger notre corps.

Le groupe du vendredi est parti à la BCD. Les autres enfants ont repris les ateliers de mardi, bricolage et encre mouillé.

Quand tout le monde est revenu, nous avons chanté et dit la comptine "bonne année". Nadine nous a lu un autre livre apporté par Axel, "quelle est la couleur du soleil ?".

Pendant la sieste, Carole a défait le sapin avec Karine.

Puis Nadine nous a relu un livre et nous avons chanté.

Dans notre cahier bleu il y a notre photo avec le père-Noël.

Bonne fin de semaine, à lundi ! Avec la tenue de sport et des chaussures faciles à enlever et à remettre.

Dernier jour de la semaine...

Tout le monde est là.

Ce matin,

nous nous sommes installés et nous avons fait le point sur la journée.

Nous avons fait le bilan d'orthographe qui était prévu.

Coline et Sarah ont présenté leur exposé sur l'hippocampe.
Un exposé qui était très intéressant.
C'est un animal finalement mal connu !

Romain R. et Ludovic ont mené leur dernière séance de handball.
Aujourd'hui, tournoi entre les quatre équipes...

Cet après-midi,

nous avons repris avec les clowns.
Aujourd'hui, c'était "j'ai peur de rater"...

Puis, Louka et Théo ont mené leur première séance de football.

Nous avons terminé la journée et la semaine avec la galette offerte par l'association de parents d'élèves.
Merci beaucoup !

A lundi, le cycle 3.

Toute cette semaine, nous avons travaillé sur des "empêchements à apprendre".

Nous avons travaillé en regardant d'abord des situations proposées par un trio de clowns.

Par exemple, nous avons regardé la situation "Il ne s'intéresse pas à moi".

Les clowns jouent une scène.
Nous en discutons.
Nous regardons trois pistes de solutions.
Nous regardons les questions que posent les clowns.
Nous en discutons ensuite.

Donc, nous regardons, nous réfléchissons, nous débattons...

C'est pour nous un travail d'éducation citoyenne.

Jean-Charles connaît un des clowns, Schlémil.
Schlémil c'est le clown joué par Daniel Gostain qui est aussi enseignant.
Nous recevrons Daniel trois ou quatre jours en février dans notre classe...

Le cycle 3.

En cliquant sur l'image,
le site des clowns.

Nous étions au complet !

Nous avons mis en place les ateliers du matin avec les derniers (enfin !) soleils en pâte à modeler, le graphisme des lignes verticales, le nouveau garage, la peinture...

Nous avons appris une nouvelle chanson et une nouvelle comptine.

Après la récréation, c'était le jour des ateliers du jeudi.
Certains enfants n'avaient pas leur tenue !

Nous avons repris les ateliers du mois de décembre mais nous avons rajouté des accessoires entre pour faire un grand parcours.

Nous sommes restés un peu plus longtemps que d'habitude.

De retour en classe, nous avons reparlé des ateliers.

Puis nous avons mis au point par écrit les premières règles de vie de la classe que tout le monde doit bien connaître maintenant.
Nadine doit les écrire sur une affiche.

Ethan nous a présenté un livre de la reine des neiges.

Nadine nous a lu un livre emprunté par Laura," l'éléphant blanc".

Nous avons regardé les peintures et quelques dessins.

Pendant la sieste, des Moyens ont travaillé avec leur cahier de travail personnel.

Puis nous avons rechanté et Nadine nous a lu une autre histoire.

À demain !

Tout le monde est là...

Ce matin,

une fois installés nous avons fait le point sur cette journée et celle de demain car il y a quelques changements dans l'emploi du temps.

Puis, nous sommes passés en travail à finir et en travail personnel.

Nous avons aussi continué nos textes avant de travailler ensemble en grammaire sur les compléments du verbe.

Nous avons eu trois présentations :
- Aurèle, de nombreux dessins qu'il a faits
- Romain R, un numéro de Sciences et Vie, spécial Star Wars
- Frédéric, des galets et du coup nous avons expliqué comment les galets se forment.

Cet après-midi,

nous avons repris avec les empêchements à apprendre.
Aujourd'hui, nous avons travaillé sur "mes parents ne me laissent rien faire..."
Mardi c'était "je suis nul" et lundi "on ne veut pas de moi".

Puis, nous avons eu un nouveau temps de travail personnel, celui que nous n'aurons pas demain...

Et la journée de classe était terminée.

A demain, le cycle 3.

Avant dernière séance du décloisonnement des plus jeunes sur les matières...

Carole et Ethan étaient absents.

Une fois tout le monde arrivé, Nadine nous a lu un livre apporté par Axel : "Il faut aider le Petit Chaperon Rouge."

Puis nous avons fait les groupes et nous sommes partis faire nos activités.

Ensuite c'était l'heure de la cour.

Nous avons fêté l'anniversaire de Gaël qui a 4 ans aujourd'hui ! JOYEUX ANNIVERSAIRE et merci à tes parents pour le bon petit goûter !

Nous avons fait un grand parcours dans la salle de jeu, à l'endroit et à l'envers.

 De retour en classe, nous avons montré quelques constructions faite en attendant les copains ce matin. Et c'était l'heure de partir !

À demain !

Beau temps mais...
il fait froid !

Aujourd'hui,

installation, point sur la journée et hop...

- intervention de la Croix Rouge, première partie.
La seconde partie aura lieu mercredi prochain.
Aujourd'hui, c'était de la théorie.
Mercredi prochain ce sera de la pratique.

Au cycle 3, nous devons connaître des gestes de premiers secours et les cm 2 doivent obtenir, avant d'aller au collège, une sorte de "brevet" de premiers secours...

- ateliers communs de l'école avec, en fin d'ateliers, un temps de présentation de certaines réalisations.

A demain, le cycle 3.