La camionnette à Infos, le blog...

Nous commençons à comprendre le fonctionnement des étiquettes...

Les Grands se sont inscrits à leurs activités, certains ont terminé celles d'hier...

Les plus jeunes ont peint sur des feuilles noires, ils ont eu de nouveaux bacs de manipulation avec des animaux, ils ont pu continuer le travail avec les gommettes...

Nous avons rangé et nous nous sommes réunis pour lire les cahiers de vie qui restaient avant de sortir dans la cour.

Ensuite nous sommes allés en salle de motricité et nous avons mimé le livre "dans la cour de l'école".(ronde, train, regroupés, éparpillés, rangé par deux...)

Après, les PS ont découpé du papier et certains ont terminé les gommettes.

Les Grands ont fait des algorithmes et ont travaillé avec leur cahier de travail personnel.

Nous avons présenté es travaux en réexpliquant aussi. Nous avons un peu chanté mais comme Nadine est malade elle n'avait presque plus de voix pour chanter...

Après le repas, les Grands ont fait un travail de lecture et d'écriture sur les mots "fille" et "garçon". Ceux qui avaient terminé ont écrit une histoire dans leur cahier d'histoire.

Pour finir la journée, nous avons encore un peu chanté puis Martine est venue nous chercher.
Hier nous avions lu une jolie histoire apportée par Guillaume : Nina et Nino.

Demain, n'oubliez pas nous sortons !
Mettez plutôt des chaussures de sport...
S'il pleut, la sortie sera annulée.

Il fait toujours (très) chaud...

Ce matin,

une fois installé-e-s et la journée présentée, nous nous sommes au travail comme chaque jour :
- travail à finir
- travail personnel.

Nos lettres pour nos correspondant-e-s sont presque prêtes...

Ensuite, nous avons travaillé d'abord ensemble en numération sur les grands nombres puis chacun-e a commencé une recherche personnelle sur les grands nombres ou fait un travail plus "encadré".

En fin de matinée, nous avons eu un temps de présentation.
Elise nous a présenté des pierres trouvées à la plage.
Nous avons discuté de la formation des galets...

Cet après-midi,

après le repas, nous avons repris avec deux ateliers :
- des origamis avec Dylan et Elliot
- des perles avec Safia et Chloé.

Puis, nous avons eu informatique :
- une partie de la classe a terminé les travaux sur l'image
- l'autre partie de la classe a commencé les travaux sur le son.

Aurélien nous a présenté une course camarguaise.

A demain, le cycle 3.

La vie et la mort
étaient amies
mais...
une jour, une bagarre
éclata !

Plus jamais amie de la mort.
Plus jamais amie de le vie.

Et c'est ainsi
que je suis née...
Et c'est ainsi
que je vais mourir...

Emilia, deuxième année du cycle 3.

Wajdi était absent aujourd'hui.

Nous avons commencé cette journée avec beaucoup de nouveautés : 

- D'abord un tableau pour poser son étiquette sous la cantine ou la maison selon où on mange.

- Puis, à chaque espace, Nadine avait accroché la photo et un nombre de places limitées.
Il faut prendre son étiquette orange et le poser pour garder notre place.
Quand il n'y a plus de place pour une autre étiquette il faut aller ailleurs.

- Les Grands se sont inscrit à leur activités sur leur tableau.
Mais en plus il y avait un "cahier de travail personnel" qui regroupe tous les jeux de construction, puzzles... qu'ils peuvent faire tout seuls.
Ils choisissent un travail, prennent un modèle et quand ils l'ont terminé ils mettent le tampon de la date.

Certains ont eu besoin d'aide pour s'organiser et trouver leur étiquette puis nous nous sommes mis au travail de façon échelonnée.

Les enfants de première année ont peint sur des feuilles noires ce matin.

Ils ont aussi fait le travail de gommettes d'après le livre "dans la cour de l'école" avec les Grands. 

Certains Grands ont travaillé avec l'algorithme de Noham.
D'autres ont pris le nouveau cahier, d'autres ont écrit avec l'ordinateur.

Puis nous avons rangé et regardé quelques cahiers de vie.
Beaucoup de familles ont joué le jeu, c'est très chouette !
Les enfants étaient contents de raconter leur week-end !!

Après la récréation, nous sommes allés continuer notre travail avec les anneaux dans la salle de motricité.

Puis nous avons repris nos ateliers avec en plus un atelier de peinture aux bouchons pour les premières années.

Avant d'aller manger nous avons continué la lecture des cahiers de vie. 

Pendant la sieste, les Grands ont continué le travail avec le cahier de travail personnel, la décoration de la page de septembre, le cahier d'histoires et des algorithmes.

Au réveil des copains, nous avons lu les histoires inventées, les derniers cahiers de vie et nous avons eu des présentations : 

- Luc a apporté une "boule de neige".

- Laura a montré des pierres qu'elle a ramassées à la plage.

Bonne soirée !

Il fait chaud...

Ce matin,

début de la semaine, installation puis présentation :
- le deuxième plan de travail
- la semaine
- la journée...

Ensuite, nous nous sommes mis au travail :
- travail à finir
   questionnaire sur le journal
   lettre aux correspondants
   art plastique
   divers travaux de maths
- travail personnel.

Nous avons eu notre réunion coopérative, la première de l'année et nous avons :
- choisi nos responsabilités
- fait des propositions, des demandes
- parlé de ce qui ne va pas
- parlé de ce qui va.

Cet après-midi,

nous avons commencé par un conte dit par Jean-Charles, au jardin.

Puis, nous avons continué à travailler en informatique, toujours sur le traitement de l'image.

Nous avons fêté l'anniversaire d'Elise...
Bon anniversaire Elise !!!
Tout était préparé, c''était super, merci !

A demain, le cycle 3.

En plus de notre blog,
il y a maintenant deux autres blogs
à l'école maternelle...

le blog des petites chouettes :
la classe de Mélanie

à l'école des petits-grands :
la classe de Rachel.

Mélissande est revenue guérie.

Les Grands se sont à nouveau inscrits sur leur tableau d'activités. Cette fois il y avait 5 choix.
Tout le monde a presque bien compris le fonctionnement. Lundi, nous rajouterons un autre outil...
Ils ont eu le temps de faire deux activités.

Certains ont commencé à utiliser le cahier d'histoires, d'autres un travail de pavages avec des formes.

Les autres enfants de la classe se sont calmement mis à l'atelier peinture, dessin, Kapla, encastrements...

Nous avons juste eu le temps de ranger la classe avant de sortir en récréation.

Après la cour nous sommes allés danser dans la salle de motricité sur "Hipalaganda" de Pascal Ayerbe.
Nous avons fait deux groupes avec danseurs et spectateurs. 

Ensuite, les Grands ont repris les activités du matin, en changeant bien sûr.

Les plus jeunes ont travaillé avec les animaux d'hier, en langage (noms et couleurs) avec Nadine, puis ils ont essayé de refaire des familles.

une ligne...

Nous avons présenté les travaux d'hier avant d'aller manger.

Pendant la sieste, les Grands ont 

- travaillé à l'oral en phonologie sur les sons tous ensemble,

- fait les légendes des photos du parcours d'hier

et rempli leur sac en tissu avec les cahiers à emporter à la maison.

Au retour de la sieste, nous avons lu les histoires des grands et nous avons regardé les cahiers à emporter. Nous avons chanté les chants qui étaient dedans.

Bon week-end !!!

Il fait beau...

Jean-Charles n'était pas là car il est allé travailler au collège avec des professeur-e-s des écoles et du collège sur le nouveau cycle 3 (cm1, cm2 et...6ème).
Il était remplacé.

Aujourd'hui,

nous avons fait du français, un questionnaire de lecture, du travail à finr et-ou du travail personnel et de l'art plastique.

A lundi, le cycle 3.

Encore une journée bien remplie de nouveautés...
Mélissande était malade.

Ce matin les grands ont eu la surprise de découvrir une nouvelle façon de choisir leurs activités...
Ils prennent leur étiquette prénom (provisoire) et la pose sur un panneau à côté de l'étiquette de l'activité qu'ils veulent faire.
Puis ils vont faire leur travail.
Cela permet de limiter les places à certains endroits...

Chacun a trouvé son travail, les sacs de tissu sont tous décorés et nous pourront les remplir avec nos cahiers eux aussi décoré dès demain soir !

Dans le travail des Grands il y avait du nouveau matériel à tester pour faire des recherches mathématiques.
Et ils ont eu de nombreuses idées : des algorithmes 1/1, des algorithmes 2/2, 3/3, production de deux constructions identiques en perles...

Nous avons rangé la classe et nous avons regardé la date, compté les absentes. Wajdi nous a montré qu'il comptait jusqu'à plus de 80 !! Et Mika jusqu'à 14 ! Nous avons chanté avant de sortir.

Après la récréation, c'était le premier jour du parcours du jeudi. D'ailleurs, certains enfants avaient oublié de mettre leur tenue de sport... Nous avons fait les 5 ateliers sans soucis.

De retour en classe, les Grands ont dessiné les ateliers dans l'ordre de passage.

Pendant ce temps les plus jeunes enfants ont essayé de raconter ce qu'ils avaient fait, avec les mots les plus précis possible.

Puis ils sont allés eux aussi faire de recherches avec des animaux de toutes les couleurs. Ils ont fait des familles de canards, de chevaux, du tri par couleur... Pas mal de bonnes idées pour un début d'année !

Nous nous sommes regroupés pour écouter une histoire et rechanter toutes les chansons de cette semaine. Nadine nous les a montrées dans le cahier de vie.

Nous avons eu des frites à la cantine !!

Pendant la sieste les Grands ont fait 2 choses : Ils se sont réunis dans la cour pendant un moment avec Nadine pour parler du thème du festival du livre parce que nous allons participer à un concours d'affiches pour le festival. Nadine a noté ce qui s'est dit.

Puis ils ont eu du matériel à disposition pour rechercher une "bonne idée"... Il y en a eu beaucoup, qui vont nous permettre de travailler en "construire les premiers outils pour structurer sa pensée" ou en graphisme dans les semaines à venir... Cet atelier sera un atelier qui aura une place dans la classe assez souvent.

Les enfants se sont levés tard aujourd'hui, nous n'avons pas eu le temps de faire les présentations... mais nous les ferons demain !

Bonne soirée !

Il fait beau.

Ce matin,

une fois arrivé-e-s en classe, une fois installé-e-s, nous avons fait le point sur la journée.

Nous avons regardé ce qu'il fallait faire quand :
- on nous rendait un travail corrigé
- on devait écrire les mots dans le répertoire orthographique
- on devait aller voir Jean-Charles pour une explication.

Nous avons eu un temps de travail à finir, suivi d'un temps de travail personnel.

Ensuite, nous avons travaillé en français, en grammaire :
Nous avons repris les familles de mots car il y a eu beaucoup d'erreurs dans notre premier travail de grammaire.

Noémie nous a présenté
Matisse nous a présenté un montage électronique.

Nous avons aussi préparé l'absence de Jean-Charles demain car il sera au collège pour travailler avec d'autres professeurs.
Il y aura un remplaçant.

Cet après-midi,

nous avons repris en deux groupes :
- un dans la classe avec Jean-Charles.
Aurèle a mené un atelier de dessin.
- un en BCD avec Keltoum, notre animatrice.

Ensuite, nous avons repris nos travaux d'informatique sur le traitement de l'image avec Paint et Photofiltre.
Certain-e-s ont terminé les travaux de mardi.
Les autres ont commencé à travailler sur le détourage, le truquage de photos.

Clément nous a présenté une musique.

A demain, sans Jean-Charles,
le cycle 3.

Tout le monde est venu à l'école ce matin ! Et très vite tout le monde s'est mis au travail...

Nous avons presque terminé la décoration des sacs que vous verrez vendredi soir, nous avons continué la présentation des bacs de manipulation, le travail avec les abaques, le prénom à l'ordinateur, nous avons peint...

Puis nous nous sommes regroupés pour dire la date, et regarder la frise de la journée.

Nous sommes sortis dans la cour et à la fin de la récréation nous sommes allés en salle de motricité. Nous avons écouté l'histoire d'un petit lapin et il fallait refaire tout ce qu'il faisait. À la fin, il y avait une chanson car le lapin faisait la fête. On a bien rigolé.

Nous avons bien bu aussi parce que l'expression corporelle nous a donné chaud !

Puis nous avons chanté la chanson du lapin, celles des jeux-chantés d'hier et celles de l'escargot, de la pluie et des poissons que les enfants de PS avaient un peu apprises à la crèche. Nous avons fait un jeu de "monsieur Pouce". Les Grands ont présentés leurs tris de formes, de couleurs, de tailles de colonnes...

Puis nous avons repris nos sacs pour nous préparer à partir pendant que quelques enfants allaient à la toute petite garderie de midi trente, et deux seulement au centre.

Nadine nous a lu une dernière histoire et avec Marie elle nous a accompagnés au portail !

À demain !

Il fait beau et...
il fait (très) chaud !

Aujourd'hui,

installation, présentation de la journée et ensuite au travail !

Première partie de la matinée consacrée au travaux en cours et à finir :
- les lettres des correspondants
- des maths
- du français.
Certain-e-s ont fait aussi du travail personnel.

Puis, nous avons fait de l'EPS dans la cour, des jeux traditionnels et-ou sportifs :
- la balle assise
- la queue du diable
- le bulldog.

Ensuite, nous avons travaillé en maths.
Nous avons fait le point sur ce que nous savons au niveau des techniques opératoires.

A demain, le cycle 3.

Moins de pleurs ce matin, et moins longtemps ! 

Nous nous sommes tout de suite mis en activités, à la peinture, aux espaces de la classe, aux couvertures de cahier... puis à une nouvelle chose que Nadine nous a montré : des bacs de manipulation, pour apprendre avec des jeux les gestes qui serviront aux enfants de première année à bien tenir un crayon, à pincer, à se concentrer...

Les Grands ont fait un travail de mathématiques pour voir comment ils écrivaient les nombres.

Nous avons un peu parlé des endroits où il fallait établir des règles pour pouvoir mieux jouer et dans le calme (cuisine, chambre, bibliothèque...)

Après la cour, nous sommes allés en salle de motricité. Nous avons d'abord fait un jeu-chanté tous ensemble puis les enfants de première année ont fait des rondes avec Marie et les Grands ont fait d'autres jeux-chantés avec Nadine.

Ensuite nous avons repris les ateliers du matin avec la décoration des sacs en plus et les abaques et un bac de manipulation numération spécial Grands.

Nous avons présenté les "trouvailles" , c'est à dire des tris de couleur,s de formes, des algorithmes... que Nadine n'a pas eu le temps de prendre en photo !

Nous avons réclamé une histoire, nous avons chanté et Nadine nous a lu un livre qui parlait de l'école maternelle avant de partir à la cantine.

Pendant la sieste, les Grands ont repris le travail de vendredi avec le prénom, d'abord tous ensemble avec des étiquettes puis chacun avec soit les lettres mobiles, soit des lettres à découper dans le journal, soit sur l'ordinateur...

Les enfants qui avaient terminé ont lu des livres.

Les dormeurs ont mis du temps à se réveiller aujourd'hui ! Quand tout le monde a été levé nous avons juste eu le temps de rechanter les chants des rondes de ce matin, les autres chants et nous sommes partis !

Ce soir nous avons eu une prune bio pour tous les enfants.

À demain !

Le soleil était de retour...
au moins ce matin !

Ce matin,

une fois installé-e-s, nous avons fait le point sur la journée.
Nous avons ensuite travaillé sur l'utilisation du plan de travail, des classeurs, des cahiers et du répertoire d'orthographe.

Nous avons eu un temps de travail à finir car il y a plusieurs travaux en cours : lettres aux correspondants, grammaire, géométrie, art plastique.

Nous avons travaillé en maths sur le plan de la classe.

Nous avons terminé la matinée avec une présentation d'Emilia, un gros pompon en poils de lapin blanc et... bleu !!!

Cet après-midi,

au jardin, Jean-Charles nous a dit un conte.
Noémie a créé dans une feuille le visage du diable de l'histoire...

Puis, nous avons travaillé en informatique :
Aujourd'hui nous avons travaillé sur le traitement de l'image en utilisant Paint et Photofiltre.
Nous avons aussi travaillé sur l'enregistrement en choisissant l'endroit où enregistrer, et le format d'enregistrement.

Nous avons terminé la journée avec une présentation de Clément.
Il s'agissait d'un jeu vidéo que Clément aime bien et dont il apprécie aussi la musique, inspirée parfois de musique du Moyen Age.

A demain, le cycle 3.

classe du cycle 3

mardi 06 septembre 2016
18h35

en raison du plan VIGIPIRATE
accueil dans la cour
de 18h25 à 18h35

puis fermeture des portes de l'école