La camionnette à Infos, le blog...

Il était une fois deux copines qui n'arrêtaient pas de se disputer...
Elles s'appelaient Elisabeth et Françoise.
Depuis qu'Elisabeth avait été élue déléguée de leur classe, Françoise la détestait.
C'était la même chose pour Françoise !!!
En classe, elles se lançaient des boules de papier.
Dans la cour, elles se lançaient de la terre.
A la cantine, elles se catapultaient leurs repas.
Un soir, en rentrant chez elle, Elisabeth déchira toutes les photos avec Françoise dessus.
Françoise fit la même chose avec celles d'Elisabeth.
Au repas, Elisabeth demanda à ses parents :
"Quand est-ce qu'on déménage ?"
Ses parents, surpris, lui demandèrent ce qu'il se passait et lui dirent :
"Allez, calme-toi, tu vas aller voir Françoise et t'excuser..."
Chez Françoise c'était à peu près pareil.
Le lendemain matin, à l'école, elles s'excusèrent.
Françoise offrit un cadeau à Elisabeth.
Elisabeth offrit un cadeau à Françoise.
Françoise dit à Elisabeth :
"Allez, ce n'est pas grave, nous allons demander à être déléguées toutes les deux."
Et depuis ce jour, tout alla très bien entre elles.

Emile, troisième année du cycle 3.

Petite matinée ensoleillée avant la pluie...

Nous avons continué nos activités commencées lundi, avec les Clipo ce matin au lieu du Tournikotor et l'atelier bricolage en moins. (faute de munitions...)

Marie nous a lu une histoire pendant que Nadine terminait d'écrire sur les cahiers d'histoires.

Nous sommes sortis dans la cour. Puis dans la salle de jeu nous avons repris des déplacements sur le rythme du tambourin, l'expression corporelle avec Justin le lapin et "dans mon cerceau", avec des cerceaux bien sûr. Nous avons encore eu une grande séance. Nous avons chanté la chanson des lapins pour le retour au calme. et nous avons redit les prénoms des enfants parce qu'il y a encore des copains qui en connaissent pas notre nom...

Ensuite nous avons présenté nos travaux et nous avons lu deux nouvelles histoires, de Chahd et de Laura.

Nous avons chanté et ... le ciel s'est couvert !! ;-)

Bon après-midi !

Il a fait beau...
jusque midi !

Aujourd'hui,

après l'installation, la présentation de la journée, tout le monde a travaillé en maths sur la recherche commencée hier.
Petit à petit, la recherche terminée, chacun-e est passé-e en :
- travail à finir
- travail personnel.

Nous avons ensuite fait le point sur les élections des délégué-e-s de classe :
- Qu'est-ce qu'un-e délégué-e ?
- Ce que cela implique d'être élu-e...
- Les qualités nécessaires...
Nous avons aussi vu le planning des opérations :
- réflexion
- dépôt des candidatures
- campagne
- élection...

Puis, nous avons travaillé ensemble sur un problème géométrique venant d'en recherche d'Emilia.
Et chacun-e a ensuite travaillé personnellement en poursuivant cette recherche.

En fin de matinée, Noémie nous a fait une présentation.

A demain, le cycle 3.

Ce matin, nous avons eu la visite d'un monsieur qui est venu nous regarder travailler (M. L'Inspecteur).

Comme tous les matins, nous avons posé nos étiquettes présence et nous nous sommes inscrits à nos activités. Les Grands commencent à bien savoir utiliser le plan de travail.

Il y avait les bacs de manipulation, le bricolage, la peinture, la pâte à modeler, les travaux des Grands...

Des enfants ont encore détruit les constructions en Tournikotor de leurs copains !!! 

Nous avons lu les derniers cahiers de vie et Nadine nous a montré un album qu'elle avaient fait dans une autre classe avec les bricolages, pour voir si on voulait aussi en faire un.

Nous avons chanté et puis Nadine est allée discuter avec le monsieur et nous, nous sommes allés dans la cour.

Comme la discussion a duré longtemps, nous sommes tout de suite allés dans la salle de jeu et nous avons pris le créneau de la maîtresse Sylvie qui n'en avait pas besoin. Nous avons joué notre livre "dans la cour de l'école". Cette fois les garçons étaient roses et les filles bleues.

Nous sommes revenus en classe pour le moment de regroupement, Nadine nous a lu le livre de Norah. Luc a présenté des champignons et une pierre avec un marron qu'il a trouvés dimanche. Guillaume nous a montré son camion acheté au vide-grenier.

Pendant la sieste, les Grands ont cherché des idées et réalisé des croquis pour les illustrations-affiches que nous devons faire pour le festival du livre.

Nous avons montré aux copains et aussi aux plus jeunes enfants qui se réveillaient.

Pour terminer, Nadine nous a lu "Anthonin le poussin" apporté par Raphaël, et encore le livre de Timaël que tout le monde aime vraiment beaucoup !!!

Bonne soirée 

Les voici...

Ilyes, les tigres
Quentin, l'hélicoptère
Chloé, le Mexique
Marta, Harry Potter
Safia, le guépard
Aurélien, les tortues et les volcans
Candice, quelques sports
Elise, le Mexique
Maxime, le tennis
Léo, le football
Matisse, le panda roux
Jérémy, les lions
Jade, le Labrador (le chien)
Thomas, la Thaïlande, le tennis, les papillons
Dylan, fossiles, pierres et minéraux
Emile, la Thaïlande et les tortues
Aurèle, les kangourous
Romain, les avions
Clément, Yamato (un jeu vidéo)
Elliot, Pokémon
Déborah, les lapins
Noémie, le Main Coon (un chat)
Emilia, Animal Jam (un jeu vidéo)
Coline, quelques sports
Max, les kangourous et les crocodiles
Frédéric, le mont Saint Michel et les papillons.

Certains exposés se font à deux.

Il ne reste plus qu'une chose à faire :
se mettre au travail...

Le cycle 3.

En cliquant sur l'image...

Il fait beau...

Ce matin,

installation et présentation de la journée pour commencer...

Nous avons regardé nos lettres pour les correspondant-e-s.
Jean-Charles les donne ce soir à leur maîtresse.

Nous avons eu un temps de travail à finir pour terminer les travaux de grammaire d'hier puis un temps de travail personnel.

Ensuite, nous avons travaillé en maths.
Chacun-e a commencé une recherche personnelle en géométrie.

En fin de matinée, Emilia nous a présenté une expérience qu'elle donne à la classe : faire "pousser" un cristal.
Merci Emilia.

Cet après-midi,

nous avons repris avec l'atelier origami de Dylan et Elliot et l'atelier de perles de Safia et Chloé.

Puis, nous sommes passés en informatique.
Nous travaillons sur la création de diaporama en histoire : la Grèce Ancienne ou en géographie, la Chine.
Nous sommes en groupes de deux, et lundi chaque groupe présentera son travail à la classe.

A demain, le cycle 3.

 Ce matin, il y avait beaucoup d'effervescence dans la classe : 

D'un côté les Grands qui commencent à comprendre le fonctionnement de la matinée et qui viennent d'hériter d'un 

"plan de travail" nouvellement arrivé et qu' il va falloir apprendre à utiliser. Mais comme c'est juste un outil pour savoir où on en est de son travail, cela devrait être assez rapide.

Il y avait des enfants qui avaient un petit travail à terminer, les autres se sont inscrits avec les étiquettes orange.

(cahier de TP, pâte à modeler, cahier d'écriture, cahier d'histoires, ordinateur pour écrire garçon et fille, bloc sténo... et un nouvel atelier, le bricolage !)

Pour les plus jeunes enfants il y avait un nouveau jeu de construction, le Tournikotor. En plus de la pâte à modeler, des espaces permanents, du dessin, de la peinture... Mais personne n'a gardé sa construction pour la présenter !

Nous avons arrêté plus tôt que d'ordinaire pour sortir fêter les anniversaires d'Alice et de Diégo qui viennent d'avoir 3 ans !!

JOYEUX ANNIVERSAIRE à eux et merci à leur famille pour le bon goûter !!!!

Nous avons donc enchaîné avec la récréation.

Ensuite, dans la salle de motricité, c'était le jour du petit matériel, toujours les anneaux. Mais cette fois nous avons joué à 2 avec un anneau, pour inventer des façons de s'en servir. Nous avons commencé à montrer aux copains.

Les plus jeunes ont ensuite fini de dessiner le "bonhomme" de septembre et certains ont peint avec leurs doigts.

Pendant que les Grands terminaient leurs ateliers du matin. Certains ont le temps de faire 3 travaux différents.

Nous avons commencé à lire les cahiers de vie, un grand succès encore cette semaine ! Merci !

Nadine a lu une histoire apportée par Timaël :

Puis nous avons chanté avant d'aller manger. (Et nous avons rappelé à nos responsables de remplir la date et la météo...)

Cet après-midi, les Grands ont fait un travail de lecture pour retrouver les mots et coller dans l'ordre "dans la cour de l'école.

Nous avons terminé la lecture des cahiers de vie et... nous sommes partis goûter, saufs 4 enfants qui ont goûté en classe avec Nadine avant de faire les APC.

À demain !

Léo est revenu...
Il a le bras droit plâtré.

Ce matin,

installation et présentation de la journée avant de nous mettre au travail :
- travail à finir
- travail personnel.
Jean-Charles a vu beaucoup d'enfants qui confondent travail fait et travail bâclé...

Puis, nous avons fait les choix de nos places de... travail jusqu'en décembre.
- trois personnes avec qui nous pensons pouvoir travailler
- une personne avec qui nous ne pensons pas pouvoir travailler.
Demain, nous changerons de places.

Jean-Charles, assez mécontent, a repris ce qu'était le travail, la concentration, le soin et nous a rappelé que ça ne pouvait pas fonctionner avec la précipitation, le bâclage, les discussions inutiles.

Jean-Charles, très mécontent, a repris ce qu'était le respect des règles.
Un exemple :
Les cartes Pokémon sont limitées à 15.
Venir et... se faire attraper avec plus de 40 cartes c'est avoir choisi de ne pas respecter les règles.

Jean-Charles, très, très mécontent a repris sur le mensonge, la dissimulation, les fausses excuses.
Un exemple :
Se faire attraper et sanctionner et dire : Mais ce n'est pas moi, c'est un... qui a fait ça" !!!

Du coup, nous avons passé beaucoup de temps là-dessus...

Ensuite, nous avons repris nos travaux de français, en grammaire, sur la nature des mots.

Ce midi,

nous avons repris par une histoire racontée par Jean-Charles au jardin.

Ensuite, nous avons eu informatique mais pas très longtemps car nous avons été obligés de finir nos travaux du matin... puisque il a fallu passer du temps sur la façon de travailler, le respect des règles de la classe, de l'école !
Nous avons fait :
- fin du traitement des images
- fin du traitement du son.
Demain, nous passons à la réalisation de diaporamas...

Nous avons eu une présentation :
- Léo nous a raconté ses aventures en ambulance puis à l'hôpital 

A demain, le cycle 3.

Une création de Noémie :

Chahd est revenue, C'est Nathan qui était absent !

Un groupe de Grands a terminé son travail d'hier après-midi, les autres se sont inscrits aux activités proposées.

Les PS ont eu la possibilité de faire de la peinture, des jeux, des constructions, des dessins, d'utiliser les bacs de manipulation, les espaces de la classe...

Nous avons juste eu le temps de ranger la classe et c'était l'heure de la récréation.

Nous sommes rentrés 5 minutes avant parce qu'il commençait à y avoir de grosses gouttes de pluie.

Nous sommes allés dans la salle de jeu pour danser sur "l'absente" de Yann Tiersen. Toujours ensemble d'abord, puis par groupe avec un groupe qui regarde l'autre.

De retour en classe, les PS ont repris nos marrons ou plutôt leurs bogues, pour peindre avec. Certains ont préféré peindre avec les doigts. Nous recommencerons lundi parce que c'est rigolo !

Les Grands, eux, se sont regroupés pour faire un petit travail de numération pour voir si tout le monde sait dénombrer jusqu'à 10 et écrire les nombres.

Au regroupement, nous avons dit la date, Laura l'a écrite avec les nouvelles étiquettes et a enlevé la page d'hier de l'éphéméride.

Puis les PS ont osé présenter leurs constructions en Clipo de ce matin. Nadine a lu un livre choisi par Laura : "tout allait bien".

Cet après-midi, les Grands ont fait leur premier conseil : Nadine leur a montré les nouveaux outils mis en place à partir de lundi : les responsabilités et le plan de travail qui va les aider à mieux s'organiser le matin en arrivant. Ils ont un peu discuté de la classe de PS/GS, leurs ressentis... Et fait des propositions d'ateliers.

Ils ont dessiné le "bonhomme de septembre" et rangé leurs cahiers dans les sacs.

Nous avons terminé la journée en la racontant pour le blog et en écoutant Norah qui nous a présenté son livre "Blanche Neige". 

Très bon week-end !!

Léo a une luxation du coude.
Il a un plâtre pour deux semaines.
Il va bien.
Il sera là lundi.

Il fait grisâtre...

Ce matin,

après nous être installé-e-s et une fois la journée présentée, hop au travail !

- travail à finir
     lettres
     numération
     grammaire
     art plastique
- travail personnel.

Les lettres pour les correspondant-e-s sont toutes terminées.

Puis, nous avons eu notre première séance de handball.
Ce sont Emile, Max, Aurèle et Frédéric qui mènent ce cycle et qui donc préparent et animent les séances.
Malheureusement, la séance a été écourtée car Léo est tombé très fort sur un coude et il a fallu s'arrêter, tout remballé, appeler ses parents, les pompiers...
Léo a été très courageux : il avait très mal mais il a retenu ses pleurs.
Il nous a fait très peur quand même.
Les pompiers sont venus le chercher, Jean-Charles l'a accompagné jusqu'à l'ambulance.
Son papa l'attendait à l'hôpital.
Nous attendons de ses nouvelles...
La séance de handball était malgré tout une réussite.

Et nous avons choisi nos sujets d'exposés.

Cet après-midi,

nous avons repris avec des jeux dehors proposés par Keltoum.

Jean-Charles s'est mis en colère car certain-e-s d'entre-nous n'ont toujours pas compris que les jeux violents dans la cour, en récréation, à la cantine, dans les escaliers étaient interdits et surtout qu'ils étaient dangereux !!!

Ensuite, nous avons préparé le travail de lecture à venir.
Nous avons un roman à lire et Jean-Charles nous a expliqué le travail de lecture et nos trois rendez-vous de lecture.

Nous avons terminé la journée en travaillant en informatique :
- traitement de l'image
- traitement du son.
Mais au départ, il n'y a seulement que six d'entre-nous qui étaient en informatique : 14 ordinateurs pour 6, pas mal, pas mal !
En effet, les autres qui avaient perdu du temps toute la semaine, un peu comme le lièvre dans la fable de Jean de la Fontaine, ont été obligés de terminer ce qu'ils n'avaient pas fait...

Nous avons fêté l'anniversaire de Quentin : 9 ans.
Bon anniversaire Quentin.
Sa maman et lui avaient préparé un super goûter : Merci !

Bon week-end, le cycle 3.

C'est au tour de Chahd d'être malade aujourd'hui !! 

En arrivant nous avons mis nos étiquettes de présence puis nous pouvions regarder les photos de la sortie d'hier sur les ordinateurs. Les Grands se sont inscrits avec leurs étiquettes oranges pour : 

- écrire les mots garçon et fille sur un petit cahier

- travailler avec le cahier de TP

- écrire une histoire

- écrire garçon et fille sur l'ordinateur ou finir du travail commencé...

Les PS avaient toujours les mêmes choix ainsi que les Kapla et un nouveau bac pour attraper des graines avec ses doigts (la pince qui servira à écrire) et les trier dans deux pots différents.

Nous nous sommes regroupés pour chanter avant la récréation. Nous avons lu le dernier cahier de vie.

Nous avons fait les ateliers de septembre en salle de motricité. Cette fois-ci nous avons fait 4 groupes qui se retrouveront chaque jeudi pour ces ateliers.

Ensuite, les Grands ont eu une fiche sur laquelle il y avait les photos des ateliers et ils devaient bien réfléchir et se dessiner en train de faire les actions sur les agrès.

Pendant ce temps, Nadine a sorti tous les trésors ramassés hier dans la forêt, nous avons touché, regardé, raconté et expliqué ce que nous avions dans les mains avec les enfants de première année.

Il y avait des choses qui piquent, qui chatouillent, douces, rugueuses...

Au regroupement nous avons regardé les dessins des Grands. Nous avons chanté et Nadine nous a montré les blog pour que l'on raconte la promenade à Yohan qui était absent hier.

Cet après-midi, les Grands ont d'abord travaillé avec les nombres de 1 à 31 en remettant en ordre tous ensemble les étiquettes du calendrier. Puis ils ont travaillé avec les prénoms des filles et des garçons.

Au lever de sieste, nous avons chanté le petit escargot et Nadine nous l'a fait écouter.

À demain !

Yohan était malade ce matin. C'est dommage, parce que c'était le jour de notre première sortie en forêt !

Une fois tout le monde arrivé, Nadine nous a regroupés pour nous donner des indications puis nous avons quitté l'école tous ensemble avec les parents accompagnateurs.

Nous sommes passés près de la médiathèque, de la boulangerie, du jeu de boules, de la poste, de la presse, de la banque et nous avons attendu le petit bonhomme vert pour traverser au passage piéton.

Nous sommes passés ensuite devant la Mairie, la fontaine, et nous sommes arrivés au château.

Dans le parc nous avons vu une belle bignone, un marronnier, une glycine... Puis nous sommes enfin descendus dans la forêt.

Nous avons trouvé des dalles avec des mots : 

Nous avons joué

- à faire le cerf !

- à faire des brochettes

- à creuser

- à remplir des trous

- à faire des cabanes

- à gratter le sol pour retrouver les pyrrhocores enfuis...

- à monter sur les pierres, contre les arbres...

- à faire des "dessins" land art

- et nous avons vu un "fantôme" sauter au dessus d'un feu de camp imaginaire !!

Nous sommes rentrés à regret à l'école où nous avons bien bu pour nous remettre de nos aventures.

Puis nous avons dessiné ce que nous avions fait le matin.

Un grand merci au papa de Luc et aux mamans de Mélissande, Nathan et Timaël qui nous ont accompagnés cette première fois !

À demain, encore avec les chaussures de sport pour le parcours de la salle de motricité !

Il fait plutôt beau...

Aujourd'hui,

une fois installé-e-s et la matinée présentée, nous avons toutes et tous eu un temps pour terminer la recherche de maths commencée hier sur les grands nombres.

Nous avons ensuite eu un temps de travail à finir et-ou de travail personnel :
Nous sommes au bout des lettres pour les correspondant-e-s !
Il reste encore quelques travaux à terminer pour certain-e-s...

Aurélien a terminé sa présentation des courses camarguaises.

Puis, nous avons terminé la matinée en travaillant ensemble sur la nature des mots car il y a encore beaucoup, beaucoup de mélanges...

A vendredi, le cycle 3.