La camionnette à Infos, le blog...

Ce matin, nous avions une invitée dans la classe : Valentine, une maîtresse que Nadine connait bien et qui a aussi plusieurs niveaux dans sa classe et qui voulait voir comment on travaillait dans la notre.

 Nous avons commencé avec le plan de travail des Grands, ils se sont inscrits à leurs activités. Il y avait aussi un atelier bricolage. 

Deux enfants de première année ont terminé le travail en peinture sur la comptine. Les autres ont repris les activités de la semaine.

Nous nous sommes regroupés et nous avons commencé à présenter les bricolages de la semaine dernière. 

Après la cour, nous sommes allés dans la salle de motricité pour faire de l'expression corporelle. Justin le lapin a été plébiscité et nous l'avons donc rejoué.

Nous sommes retourné en classe pour chanter à Valentine nos chansons, présenter la suite des bricolages et lire le dernier cahier de vie. Puis Luc nous a montré un livre sur les 12 mois de l'année que sa maman a emprunté pour lui à la médiathèque.

Bon après-midi et à demain avec la tenue de sport.

Nos délégué-e-s :

Coline et Thomas.

Nos suppléant-e-s :

Marta et Emile.

Frédéric est malade.

Aujourd'hui,

installation et début de la journée par sa présentation...

Nous avons ensuite eu les élections de nos délégué-e-s de classe.

Les candidates :
Marta et Coline.

Les candidats :
Aurèle, Emile, Max, Romain et Thomas.

Sont élu-e-s :

Délégué-e-s, Coline et Thomas

Suppléant-e-s, Marta et Emile.

Puis, nous avons travaillé en français :
- sur les aide-mémoire
- sur le roman.

Nous avons eu trois présentations :
- Coline et Clément qui ont présenté un texte écrit à deux
- Emilia, un livre pour dessiner : la mode du manga
- Déborah, un dinosaure à sortir d'un bloc de pierre comme une paléontologue.

Et nous avons eu comme chaque jour, un temps de travail personnel et-ou de travail à finir.

Jean-Charles a vu un groupe mené par Thomas et Emile pour constituer un groupe de musique de la classe.

A demain, le cycle 3.

Le nouveau plan de travail attendait les Grands car le photocopieur est réparé... Ils ont noté ce qu'ils ont fait hier et ont choisi leur travail de ce matin : cahier de TP, cahier d'histoire, travail avec Nadine (aujourd'hui un travail de reconnaissance de mots), peinture d'un personnage, ordinateur...

Les PS ont continué la peinture sur la comptine "que fait ma main ?" mais cette fois  chacun sur sa feuille. Certains ont voulu faire de la peinture, de le pâte à modeler, les bacs de manipulation,  du dessin... les premiers bonhommes apparaissent !!

Diégo

Marylou

Nous avons commencé à faire les présentations de nos travaux avant de sortir dans la cour.

Après la cour, nous avons continué dans la salle de jeu le travail avec un anneau pour 2 pour pouvoir faire une petite démonstration de ce que nous savons faire la semaine prochaine. 

Puis les PS ont continué le travail de peinture ou les construction avec le Morphun.

Les Grands ont repris les travaux de mathématiques commencés hier.

Nous avons présenté et chanté. Nadine a lu quelques pages du "Pirouette" de Raphaël.

Cet après-midi, certains Grands ont continué leur travail du matin. Avec les autres nous avons choisi les dessins et les techniques à utiliser pour nos affiches sur le thème "vivre" et nous les avons commencées.

Au réveil de la sieste, nous avons regardé la page du cochon d'Inde du Pirouette et nous avons chanté.

Bonne soirée !

Arrêtez !

Arrêtez les guerres !

Arrêtez les attentats !

Arrêtez la pollution !

Arrêtons tout ça et...

   soyons amis !

Pour tout le monde

   ce serait un plaisir...

Petits ou grands,

   ça nous rend tristes...

Coline, deuxième année du cycle 3.

Il fait plutôt beau...
surtout le matin 
car ensuite, non !

Ce matin,

une fois installé-e-s et la journée présentée, chacun-e a continué le travail de français commencé hier après le premier rendez-vous de lecture.

Puis, chaque candidat-e a eu un temps de parole pour expliquer pourquoi il-elle se présentait pour être délégué-e- de la classe.
Il y a ensuite eu un temps de questions-réponses.
Demain, il y aura les élections...

Ensuite, nous avons eu plusieurs présentations de Jean-Charles :
- par rapport à nos problèmes avec les remplaçant-e-s
- par rapport à notre travail
- par rapport à nos plans de travail.

Nous avons eu un temps de travail à finir et de travail personnel.
Jean-Charles a vu individuellement beaucoup, beaucoup d'entre-nous pour repréciser pas mal de choses qui n'allaient pas.

Cet après-midi,

nous avons repris avec une réunion sur notre comportement le midi et après la classe avec notre animatrice mais aussi Jean-Charles.
Chacun-e a fait le bilan de son comportement.
Nous avons listé les points qui n'allaient pas et nous avons écrit les règles de fonctionnement pendant les temps hors classe.

Puis, nous avons eu notre dernier temps de travail sur les diaporamas d'histoire et géographie.
Un bilan sera fait du travail en groupes.
Ensuite, certain-es feront un bilan informatique jeudi ou vendredi individuellement afin de savoir ce qu'ils-elles savent vraiment faire sans aide.

A demain, le cycle 3.

Marta
Coline

Aurèle
Thomas
Emile
Max
Romain

Tout le monde était là ce matin.

Nous avons commencé avec une panne de la photocopieuse et donc, pas de plan de travail pour les GS...

Nous nous sommes débrouillés quand même avec le tableau d'inscription.

Cette semaine nous avons prêté des jeux à Rachel et elle nous a prêté le LUMI 7, le Morphun et d'autres puzzles.

Les Grands ont écrit des histoires, travaillé avec leur cahier de TP, écrit avec l'ordinateur, et utilisé le Lumi 7. Les PS ont fait de la peinture avec les mains qui grattent, frappent, caressent, pincent, dansent... comme dans la comptine. Les autres se sont inscrits aux espaces de la classe et à la peinture libre.

Nous nous sommes regroupés pour présenter nos productions (des algorithmes notamment)

Après la cour, nous avons continué nos inventions de jeux à 2 avec un anneau.

Ensuite, nous avons accueilli 4 enfants de la classe de Mélanie qui est absente pour deux jours. Nous avons travaillé avec la boite à compter et l'écriture des nombres avec certains GS, pendant que les autres construisaient des objets avec le Morphun.

Les PS qui ne l'avaient pas fait sont allés peindre avec leur main et les autres ont cherché des bonnes idées avec les petits ours en couleur.

Nous avons fait le regroupement avec tous les enfants pour présenter les constructions, les cahiers d'histoires et des cahiers de vie.

Cet après-midi, les Grands ont travaillé avec des lettres, soit pour les retrouver soit pour écrire des mots avec.

Puis nous avons lu les derniers cahiers de vie et chanté un peu. Laura a présenté sa couture et Guillaume un morceau de bois qui ressemblait à un hippocampe !

À demain !

Jean-Charles est de retour.

Dylan est reparti à 11h00 :
malade...

Il fait beau.

Ce matin,

une fois installé-e-s et la journée présentée, nous avons fait le point sur ce que nous avons fait vendredi avec Nicolas, le maître qui a travaillé avec nous.

Ensuite, nous sommes passés en travail à finir et-ou en travail personnel.
Un groupe a aussi été faire des recherches en BCD sur les exposés.

Chacun-e de nous a écrit un texte sur son travail et son comportement vendredi quand Jean-Charles était absent.

Ensuite, nous sommes passés en informatique :
C'est la fin (ou presque...) de nos diaporamas et nous allons les présenter à partir de mercredi...

En fin de matinée, nous avons eu les déclarations d'intention pour se présenter aux élections des délégué-e-s de classe.

Cet après-midi,

nous avons repris en faisant des jeux dehors, menés par Candice et Coline.

Ensuite, nous avons la réunion coopérative :
- les changements de responsabilités
- les propositions et demandes
- ce qui ne va pas
- ce qui va.

Et nous avons terminé la journée avec un rendez-vous de lecture de nos deux romans.
Nous avons maintenant une idée plus précise :
- des personnages
- des lieux où se déroulent les actions
- du sujet des romans.

A demain, le cycle 3.

C'est Nicolas qui était avec nous...

Nous avons :
- fait du travail à finir et-ou personnel
- fait l'exercice d'évacuation de l'école
- fait de l'informatique
- fait de l'EPS.

En revanche, une bonne partie d'entre-nous a peu travaillé, voire même très peu... et a eu un comportement un peu limite du côté du respect.
Il va falloir reprendre ça avec Jean-Charles...
Dommage !

Mélissande est revenue, Romane est malade !

Nous avons commencé notre dernière journée de la semaine en nous mettant tranquillement au travail.

Puis, à 9h00, nous avons entendu la sirène de l'exercice d'évacuation et chaque Grand a pris un enfant de première année par la main et nous avons quitté l'école assez vite pour nous rendre au point de rassemblement. C'était le premier exercice de l'année, et nous avons bien réussi !

Nous avons eu le temps de retourner à nos activités avant la récréation.

Puis nous sommes allés danser sur " Tambour battant ", extrait de la Bande Originale du Peuple Migrateur.

Au retour, les Grands ont fait un travail de graphisme et les autres enfants ont eu le choix entre des bacs de manipulation et de l'encre passée au rouleau sur un dessin collectif au pastel.

Nous avons chanté tous nos chants et comptines, Laura et Jessy ont présenté le livre qu'ils avaient choisi dans la bibliothèque de la classe.

Cet après-midi, les Grands ont présenté leurs graphismes, pour faire une liste. Ils ont eu leur deuxième conseil et nous avons changé les responsables.

Nous avons regardé la boule de neige de Nathan , Nadine a lu une histoire et c'était le... weekend !

Soignez vous bien tous !!! ;-)

En cliquant sur les images
elles s'agrandissent...

Téléchargement possible
en cliquant ICI...
(format pdf)

C'est l'automne aujourd'hui !!

Mélissande était malade...

Pour commencer la journée, après avoir mis nos étiquettes présence sur le tableau de l'entrée, les Grands se sont inscrits et se sont mis au travail en regardant ce qu'ils n'avaient pas encore fait dans leur plan de travail.

Certains enfants de première année ont peint sur une grande feuille avec les bogues, des bouchons et des rouleaux de cartons.
D'autres ont joué, d'autres ont construit avec les Clipo, d'autres ont trouvé très drôle de renverser quelques bacs de manipulation contenant des graines, des pailles, des pompons... et ont donc passé du temps à tout ramasser !

Nous avons chanté quelques chansons avant de sortir dans la cour.

Dans la salle de jeu nous avons fait pour la troisième fois les ateliers du jeudi. Presque tous les enfants de première année arrivent à faire la roulade !

Puis les Grands ont eu un travail de lecture et de chronologie à faire d'après les ateliers. Pendant ce temps, les PS ont travaillé avec Nadine pour expliquer ce qu'ils voyaient sur les photos des ateliers, dire le nom des copains, le nom des actions...

Avant de manger Nadine nous a lu deux livres et nous avons fait les présentations.

Cet après-midi, certains Grands ont terminé le travail du matin qui était un peu long. D'autres ont cherché des couleurs qui iraient bien pour les dessins de l'affiche du festival. D'autres ont cherché des graphismes...

Puis nous avons encore chanté, nous avons présenté les idées d'affiches. Puis c'était l'heure de partir !

À demain !!

L'été, c'est fini !
Candice est malade.

Ce matin,

une fois installé-e-s et le point sur la journée fait, nous nous sommes mis au travail :
- nous avons terminé le travaux de géométrie
- certain-e-s ont terminé d'autres travaux qui traînaient 
- nous avons fait du travail personnel.

Ensuite, nous avons fait deux "points" :
- un sur l'exercice d'évacuation incendie de demain
- un sur la lecture du roman.

Nous avons continué à travailler ensemble sur la nature des mots.
Nous avons travaillé aujourd'hui sur les adverbes.

Cet après-midi,

nous avons repris avec :
- un atelier graf 
- un atelier de perles mené par Marta et Jade.

Nous avons fêté l'anniversaire de Matisse.
Bon anniversaire Matisse.
Merci pour le goûter.

Puis, nous avons continué nos diaporamas sur la Grèce Antique ou la Chine.

A demain, le cycle 3.

Il était une fois un petit garçon qui avait un ami, un seul ami...
Le plus jeune s'appelait Théo et le plus vieux Mathéo.
Tous les deux s'entendaient à merveilles.
Vous le savez certainement : Tous les parents disent à leurs enfants de finir leur soupe ou sinon la sorcière viendra les chercher...
Et bien eux ils n'y croyaient pas du tout et ils eurent un jour l'idée d'aller dans la forêt interdite pour voir...
C'est ce qu'ils firent.
Mais... la sorcière jeta un sort sur le plus jeune car i était plus facile à contrôler.
Théo se fâcha et dit :
"Tu es méchant, à cause de toi, nous allons mourir dans cette forêt. Je te déteste !
Mathéo lui répondit :
"Mais enfin qu'est-ce qu'il te prend là tout à coup. Nous allons faire demi-tour et partir...
Peut-être es-tu devenu allergique à l'eau de la rivière avec ce sort ?"
Ils rentrèrent chez eux mais Mathéo était de plus en plus détesté par Théo !!!
Mathéo se dit : "Mais si c'était ça le sort jeté par la sorcière ? Je vais aller la voir".
Il y alla et arrivé devant son château, il cria :
"Sorcière, sors de ta cachette !"
La sorcière sortit et lui demanda ce qu'il voulait.
"Je veux que tu me rendes l'amitié de mon ami..."
La sorcière lui répondit oui mais à une condition qu'il soit toujours sage.
Il accepta et il devint toujours sage.
C'est ainsi qu'ils redevinrent amis et que plus aucune bêtise ne se produisit...

Noémie, deuxième année du cycle 3.