La camionnette à Infos, le blog...

L'été est passé,
   l'hiver s'est installé.
   Le froid est là...
Heureusement le soleil revient
   réchauffer notre coeur
   glacé par ce froid...

Emma, troisième année du cycle 3.

Nous avons commencé la journée comme d'habitude en faisant le calendrier.

Puis nous avons eu 2 présentations :

- Chiara nous a montré un stylo en plume rose et un ver de terre en peluche.

- Jade nous a présenté un grand livre sur les dinosaures. Ce qui a été l'occasion de nous rappeler ce qu'est vraiment un dinosaure, puis un herbivore et un carnivore.

Les CE1 ont travaillé avec leur plan de travail.

Les CP avec Nadine ont écrit des choses sur l'ardoise. Ils ont aussi fait un jeu où il fermaient les yeux, Nadine plaçait des étiquettes pour faire des nouvelles histoires et après ils devaient les lire.

On a fait les mathématiques.

Cet après-midi des enfants ont présenté leur bricolage de lundi.

On a fait les ateliers : Kapla, peinture, collages, jeux de société et bricolage.

On a choisi les délégués de classe pour le conseil d'enfants : Sarah et Louka seront les délégués, Jade et Théo seront les suppléants.

Bravo à eux !

Encore du soleil...

Mathilde est en béquilles.
Tout le monde est là.

Ce matin,

installation puis présentation de la journée.
Ensuite, chacun-e est passé-e en travail personnel et-ou en travail à finir, comme chaque jour.

Penelope nous a présenté trois petits films d'animation réalisé aux ateliers du chateau.
Nous avons aussi regardé trois autres films du même genre réalisé par Rahul et Lucas.

Puis, nous avons travaillé en français : nous avons terminé nos lettres pour les correspondant-e-s du Lavandou et nous les avons mises au propre, en soigant l'écriture, la présentation.

Nous avons écouté une partie des morceaux des ateliers "pratiques sonores et musicales".

Nous nous sommes inscrits aux ateliers de l'après-midi.

Cet après-midi,

nous avons commencé par les ateliers :
pratique sonores et musicales, graf, bande dessinée, encre, peinture, jeux de société.
Mais quelques-uns ont aussi pendant un moment un atelier avec Jean-Charles pour apprendre à se dépalcer dans les couloirs et les escaliers...

Nous avons travaillé en maths sur l'écriture, la lecture des nombres.

Nous avons fini d'écouter nos morceaux et nous en avons choisi deux à envoyer à nos correspondants en musique en Bretagne et en région parisienne.

A demain, le cycle 3.

Deux premières improvisations de l'année...

Avec diverses percussions,
des métallophones, un xylophone.

A chacun-e de se faire sa propre idée :-)

C'était en atelier musique...
En cliquant sur la photo, elle s'agrandit.

Jade est  revenue.

Mathéo nous a présenté un nid d'oiseau que son papa a trouvé en coupant un arbre.

Les CP ont travaillé avec Nadine sur le texte d'Emile. Après  ils ont fait une petite fiche de travail écrit.

Les CE1 ont travaillé avec leur plan de travail.

Ensuite ils ont continué le bilan avec Nadine.

Nous avons fait le travail de mathématiques en groupes.

Cet après-midi, nous avons dansé sur une musique bretonne de Triskell.

Puis nous avons eu deux présentations :

- Iris a présenté son voyage en Corse.

- Louka a présenté son voyage à Biarritz.

Après Nans nous a raconté ce qu'il avait appris dans le J Magazine sur le loup.

Les CP ont recopié leur histoire sur leur cahier violet.

Les CE1 ont fait un travail sur la lettre pour les correspondants, ils ont compté les phrases, les mots, ils ont parlé des noms ...

Nous avons terminé la journée avec le fruit bio du mardi, une prune.

Bon mercredi !

Il fait toujours beau !

Ce matin,

nous nous sommes installés et nous avons présenté la journée.

Ensuite, nous nous sommes mis par deux et nous avons continué à travailler sur les plans de la classe.

Puis au fur et à mesure nous sommes passés en travail à finir et-ou en travail personnel :
texte de présentation pour les correspondants, techniques opératoires, préparation d'exposé, recherches de maths, art plastique,...

Nous nous sommes inscrits aux différentes responsabilités de la classe : service de classe, coopérative, informatique, matériel de sport,...

En fin de matinée, nous avons deux une présentation.
- Thomas nous a présenté un graf qu'il a fait avec un modèle.
- Axel nous a présenté une reproduction du disque de Phaistos.
Pour en savoir plus sur le disque, cliquez ICI...

Cet après-midi,

nous avons continué l'atelier de créations sonores et musicales.
Jean-Charles a rajouté quelques instruments.
Bientôt quelques morceaux seront écoutables sur le blog...

Puis, nous avons travaillé en français : nous avons fait le point sur ce que nous savions sur les noms, les verbes et les phrases.

En fin d'après-midi, nous avons eu une présentation.
Jean-Charles nous a fait écouter trois morceaux de Philippe Laurent, de la musique industrielle.
Nous avons parlé de ce genre de musique.
Pour connaître Philippe Laurent, sa musique : cliquez ICI...

Comme chaque mardi, nous avons eu le goûter bio de la mairie : aujourd'hui des prunes qui ont eu un "beau" succès...

Bon mercredi et... à jeudi !
Le cycle 3.

Ce matin, Jade n'était pas là, elle est malade.
Chiara n'était pas là non plus mais elle est revenue cet après-midi.

Nous avons commencé la journée en découvrant une histoire avec les CP : celle d'Emile.

Elle était écrite au tableau, nous avons cherché tout ce que nous pouvions trouver tout seul. Puis Nadine a lu le texte en entier. Nous avons eu des grandes étiquettes pour refaire l'histoire au tableau. Nous avons écrit des mots sur l"ardoise.

Pendant ce temps, les CE1 ont eu leur premier plan de travail ; il ne durera qu'une semaine.

Les CP ont eu les mêmes étiquettes mais en petit et ils ont refait le texte sur leur cahier de travail.

Les CE1 ont fait un petit bilan de français avec Nadine.

Après la récréation, nous avons fait les mathématiques en petits groupes. C'est le groupe A qui a travaillé avec Nadine. Les autres ont fait un travail de mathématiques à leur table ou ils ont travaillé avec la valise mathématique.

Cet après-midi, c'est Chiara qui a voulu commencer à nous présenter le documentaire du J Magazine qu'elle avait lu : il parlait du coeur.

Nous avons fait des ateliers :

- kapla

- peinture

- jeux de société

- papiers collés

- et bricolage.

Nous avons présenté les bricolages de jeudi.

Après la cour, des CE1 ont appris aux autres CE1 à se servir des fichiers de lecture silencieuse. D'autres ont fait des fiches de mathématiques.

Les CP ont encore travaillé avec le texte d'Emile. Ils l'ont collé dans leur livre de vie pour le lire à la maison ce soir.

À demain !

Il fait beau !
Maëlle est absente.
Matteo était absent ce matin.

Ce matin,

nous nous sommes installés à nos nouvelles places, pour un mois.

Ensuite, après la présentation de la journée, nous avons continué à travailler en maths sur le plan de travail avant de passer en travail à finir ou en travail personnel.
En travail à finir, il y avait pour certain-e-s le texte de présentation, la technique opératoire ou l'art plastique.

Nous avons fini la journée en présentant les responsabilités et le plan de travail.
Le fonctionnement "ordinaire" de la classe se met peu à peu en place...

Cet après-midi,

nous avons eu atelier de créations sonores :
Nous avons travaillé sur des rythmes à reproduire et sur des improvisations.

Ensuite, nous avons mis à jour nos cahiers de textes.

Nous avons fini la journée avec des présentations.

Sarah nous a présenté une chanson de Jean-Jacques Goldman, ensemble.
Nous avons discuté du texte et de la musique mais avant nous avons eu un moment pour discuter de ce qu'était un travail d'écoute musicale...

Cédric et Marine nous ont présenté leur séjour à Washington.
Nous avons donc reparlé des Etats Unis d'Amérique mais aussi d'empailleurs et d'embaumeurs.

Mathilde nous a présenté un exposé sur le tennis.

Nous avons eu la visite de Leo, qui est maintenant en sixième au CIV.
Il a participé avec nous à l'exposé sur le tennis : il reviendra la semaine prochaine nous parler de la rentrée dans son collège.

A demain, le cycle 3.

Ce soir à 18h30, réunion pour les parents.

Chacun-e ayant réalisé son propre plan de la classe, nous en avons construit un ensemble avant de comparer, corriger, réajuster les plans individuels.

Quelques photos de ces moments :

Il faisait encore très chaud aujourd'hui dans la classe !

Nous avons collé des papiers dans le cahier rouge pour les faire signer et nous avons signé nous aussi le réglement de l'école.

Nous avons vérifié la lecture des prénoms des CP et l'écriture des mots du CE1.

Après, les CP se sont entraînés à écrire leur prénom avec un modèle que Nadine avait mis dans une pochette en plastique.

Les CE1 ont lu ensemble la lettre pour les correspondants.

Ils ont préparé leur classeur : Ils ont rangé dedans des intercalaires, une pour le français, une pour les mathématiques et une pour la découverte du monde. La première feuille a être rangée dedans est la lettre envoyée aux correspondants.

Puis chaque groupe a fait un petit bilan de mathématiques. Il faudra revoir l'addition posée avec les CE1 !

Après la récréation, nous avons fait tous ensemble un travail de mathématiques pour montrer aux nouveaux élèves de la classe comment on allait faire à partir de lundi, en petits groupes. Celà nous a prmeis de travailler sur le nom des formes géométriques, sur la différence entre chiffres, nombres et numéro, sur les notions de vertical et horizontal, de remettre le 3, le 9 et le 7 à l'endroit ...

L'après-midi, Chiara nous a fait une présentation de son voyage à San Diego : elle nous a montré son cahier de bord et beaucoup de photos !.

Nous avons appris une chanson : "un moineau".

Nous avons eu un nouveau cahier, le cahier de travail personnel, nous avons décoré sa couverture et les CP ont collé un travail dedans.

Nous avons fait un jeu collectif : le chien de garde mais, nous sommes remontés assez vite car nous avions trop chaud.

Beau soleil aujourd'hui,
du coup il a fait très chaud
dans la classe.

Ce matin,

nous nous sommes installés et comme chaque jour nous avons fait le point sur la journée.
Ensuite, chacun-e a commencé son travail :
- certain-e-s ont terminé soit leur texte de présentation, soit leur plan de la classe
- certain-es ont commencé du travail personnel
- d'autres ont avancé du travail personnel...

Puis, nous avons travaillé en français : nous avons repris nos textes de présentation et nous avons vérifié si tout ce qui devait avoir été écrit l'avait été.
Certain-e-s ont complété les textes.
D'autres ont commencé à les mettre au propre.
Ils seront ensuite envoyé à nos correspondants du Lavandou dans le var et à ceux de Ségou au Mali.

Nous avons terminé la matinée avec une présentation :
Amélie nous a présenté un roman qu'elle a bien aimé "les orangers de Versailles", un roman historique se déroulant à l'époque de Louis XIV.
Nous avons donc évoqué ce roi de France.

Cet après-midi,

nous avons travaillé en art plastique sur nos portraits...
Ce sera à voir bientôt sur le blog.

En deuxième partie de l'après-mid, nous avons construit ensemble au tableau un plan de la classe et nous avons vérifié nos propres plans en les comparant.

Nous avons fini la journée et la première semaine de classe avec deux présentations :
Martin nous aprésenté un carnet de bord imaginaire.
Matteo a terminé sa présentation sur son voyage aux Etats Unis et nous a offert des chocolats.

A samedi, bon week-end,
le cycle 3.

Nous avons commencé la journée en écrivant notre première lettre à des élèves d'une classe de cycle 2 qui habitent très loin de nous, près de Caen. Nous leur avons demandé s'ils voulaient devenir nos correspondants pour cette année. C'est Nadine qui connait leur maîtresse.

Nadine a écrit ce qu'on lui disait et ensuite les CE1 ont recopié sur les bandes de papier de couleur. Nadine a collé les bandes sur des grandes feuilles et les CP ont décoré la lettre.

On a tous signé notre prénom à la fin.

Les CP ont encore travaillé avec leurs prénoms.

Ils ont collé une feuille dans un grand cahier qui va leur servir pour la lecture, le livre de vie.

Nous avons fait une petite révision de mathématique sur notre ardoise.

Après, nous avons expliqué ce qui pouvait être mathématique, à quoi ça servait, et nous avons cherché tout ce qui pouvait se mesurer (les longueurs, le temps, la température ...), se compter, dans la classe ; nous aovns aussi recherché des formes géométriques dans la classe et ... celà nous a occupé pendant presqu'une heure, CP et CE1 !

Cet après-midi, nous avons fait des ateliers :

- kapla

- jeux de société

- peinture

- papiers collés

- et bricolage.

Les CE1 qui le voulaient ont lu leur texte à la classe. 

Nous avons collé un nouveau papier dans le cahier rouge et un petit mot pour faire la lecture à la maison.

Les CE1 ont eu un nouveau carnet, un répertoire pour écrire les mots à apprendre.

Nadine leur a aussi distribué un J Magazine, et chacun devait lire le "je me demande", la partie documentaire pour après expliqué à la classe ce qu'il a appris. Cette année la classe travaillera encore avec J Magazine et sera encore abonnée. Vous pouvez aussi vous abonner avec un tarif préférentiel si vous passez par l'école.

À demain !