La camionnette à Infos, le blog...

La paix.

Quelqu'un m'a dit que la paix dans ce monde n'existait pas et que personne ne la connaîtrait jamais...

Je lui ai répondu que si elle n'existait pas, j'irais la chercher et que je la planterais là.

Il m'a répondu que je ne comprenais rien car même si elle était là il y aurait toujours un "con" sur terre qui voudrait le malheur...

Je lui ai répondu que la paix se trouvait en chacun de nous et que si nous n'arrivions pas à la faire sortir et bien je connaissais une personne qui le ferait et cette personne c'est... moi.

Martial, troisième année du cycle 3.

L'utilisation du mot "con" a ici tout sa place, il était inutile de chercher à remplacer ce mot dans ce texte.
Jean-Charles.

Et voilà, ce soir nous avons exposé les travaux de nos deux classes :

- une exposition sur la classe découverte à Turini
- plusieurs films réalisés durant la semaine technologie avec Marie-Noëlle Kartmann
- des bateaux réalisés durant cette semaine avec Daniel Villa Vega
- des objets technologiques divers : moulins, toupies, voitures,...
- des dessins, des grafs.

Le tout suivi d'un "énorme" buffet coopératif.

Merci aux enfants pour leur travail.
Merci aux parents pour leur présence et leur participation.

A bientôt pour d'autres présentations...

Nadine, Jean-Charles.

Candice et Kamel étaient de retour, Haykel était  toujours absent.

Nous avons fait notre temps de travail personnel. Les CP ont eu une nouvelle version de leur plan de travail.

Candice et Elise nous ont présenté le livre qu'elles ont lus à la bibliothèque.

Puis les CP ont travaillé en écriture avec le livre des souris.

Les CE1 ont lu par deux un album : "Pauvre Verdurette". Nous avons raconté l'histoire pour savoir si tout le monde avait compris.

Après la récréation nous avons fait les mathématiques en groupes.

Cet après-midi, Coralie nous a lu une histoire.

Puis le groupe des CP est allé en Anglais.

Un groupe de CE1 est allé installer l'exposition avec Maëlle est Cédric de la classe de cycle 3.

Les autres enfants ont travaillé en petits groupes sur l'hiver. (Il était temps !)

Quand tout le monde est revenu, nous avons fêté l'anniversaire d'Aurélien G qui a eu 8 ans pendant les vacances.

JOYEUX ANNIVERSAIRE Aurélien et merci à ta maman et à ta grande soeur pour le goûter !

Il fait nuageux et pluvieux...
Romane est absente.

Ce matin,

nous nous sommes installés et nous avons fait le point sur la quinzaine puisque nous commençons une nouvelle période de travail, la treizième et sur la journée...
Ensuite, place au travail !!!

Certain-e-s ont aussi terminé divers travaux à finir, notamment en art plastique, ou ont aidé à préparer la soirée de ce soir.

Nous avons eu deux présentations.
Théo nous a présenté son puzzle en 3d du globe terrestre.
Noémie un maracas qu'elle a fabriqué.

Cet après-midi,

nous avons commencé par la suite de nos calligrammes avec Jean-Charles ou des petits jeux avec Magali avant d'avoir  l'exposé sur l'Italie de Penelope.
Ellle nous avait, avec ses parents, préparé des spécialités italiennes...
Merci c'était très sympa !

A ce soir, le cycle 3.

Haykel, Kamel et Candice étaient absents, Eva est partie à midi.

Nous avons commencé par le travail personnel, puis la fin des travaux sur Turini.

Nadine a vérifié les plans de travail des CP.

Nous avons fait les mathématiques en groupes.

Après la récréation, un groupe de CE1 est parti en Anglais.

Les CP ont terminé la lecture de "7 souris dans le noir". Ils ont lu le texte surprise et ont fait la dernière fiche de travail sur le livre.

Les autres CE1 sont partis en Italien.

À leur retour les CE1 ont travaillé sur la terminaison des mots au pluriel et ils ont collé un aide-mémoire dans leur cahier.

Cet après-midi, nous avons travaillé sur nos arbres avec Michou et Nadine (parce que Coralie était en formation), nous avons dessiné leur silhouette de l'hiver, vite avant l'arrivée du printemps !

Puis nous nous sommes entraînés pour la course dans le village. Nous courons 6 minutes sans problème pour la plupart ! Plus que deux et nous pouvons faire le parcours !

De retour en classe nous avons révisé nos chants provençaux.

Et nous avons terminé la journée par le conseil.

Bon week-end à toutes et tous et bon retour aux malades !

Retour du soleil...

Maëlle est toujours malade.

Ce matin,

nous nous sommes installés rapidement pour présenter la journée et partir en langues : d'abord les cm, puis les ce, en groupes anglais-italien.
Pendant ce temps, nous avons fait du travail personnel : Chacun-e a avancé dans ses projets...

Une fois toutes et tous ensemble, nous avons continué nos entraînements d'endurance : Aujourd'hui, nous avons travaillé sur le temps réel de la course c'est à dire 10 minutes pour les ce2, 12 minutes pour les cm1 et 15 minutes pour les cm2.

Puis, nous avons travaillé en grammaire sur un texte pendant que Jean-Charles entendait les dernières poésies apprises.

Cet après-midi,

pendant que Jean-Charles était de service d'accueil au portail, nous avons fait des petits jeux dehors avec Magali.

Puis, nous sommes allés à la salle Léo Lagrange chercher du matériel d'exposition pour lundi soir.

Deborah nous a présenté son exposé sur les chevaux.

En fin d'après-midi,

Jean-Charles a commencé à installer la maquette pour l'exposition de lundi...

A lundi, bon week-end,
le cycle 3.

Vérité !

Tous ces gens qui vivent.
   Tous ces gens qui meurent.
Tous ces gens qui font la guerre.
   Ceux qui meurent seuls.
   Ceux qui sont morts avant.
   Ceux qui mourront demain...
Ils croyaient en la vérité,
   pas aux mensonges
   mais le pouvoir et la richesse
   nous tueront toujours !

Romane, troisième année du cycle 3.

Texte écrit en pensant aux guerres mondiales, à Hitler...

La terre bouge,
     le monde chante !

La terre tourne
     le monde danse !

Mais, moi,
     je reste là
     à ne rien faire...

Penelope, troisième année du cycle 3...

Cette journée est passée très vite mais n'en fut pas moins intense ...

Kamel et Haykel sont toujours absents.

Après avoir rempli le calendrier, nous avons écouté quelques poésies des CE1.

Puis nous avons choisi les poésies en test pour J Magazine.

Louna nous a fait sa présentation surprise : une cabosse et des fèves de cacao que sa maman a rapportées de Côte d'Ivoire...

Nous regarderons mieux la semaine prochaine, et Emma doit aussi nous apporter un livre sur le chocolat.

Nous sommes ensuite partis aux ateliers du château.

Nous nous sommes installés avec un tablier en deux groupes dans les salles de peinture. Nous avons écouté toutes les consignes pour utiliser les pinceaux et la palette.

Puis nous avons peint un ou deux dessins selon la vitesse de chacun.

Nous sommes rentrés pour midi (Il y avait frites à la cantine !) et nous sommes revenus pour l'après-midi. 

Fantine et Laure, nos deux médiatrices, nous ont montré des exemples de réalisations en nous expliquant la suite de notre projet.

Nous sommes retourner peindre en essayant d'imaginer l'histoire qui se passera dans notre "tableau".

Certains ont déjà dessiné leur position sur un petit croquis.

Et nous sommes arrivés juste à temps pour le goûter à l'école.

Merci à la maman de Maxime et au papa d'Emma qui sont venus avec nous !

Temps nuageux aujourd'hui...

Maëlle est encore malade.

Ce matin,

installation, présentation de la journée puis travail personnel : Chacun-e a fait ce qu'il ou elle avait à faire...

Mais, nous avons aussi eu un temps de sport :
- entrainement pour la course d'endurance
- football proposé et animé par Théo et Louka.

Nous avons aussi eu des présentations :
- Jean-Charles nous a présenté deux lexiques en occitan, un pour le rugby et l'autre pour le foot.
- Aurèle nous a présenté des avions en papier aluminium.
- Noémie nous a présenté de nouvelles pierres
- Liam T. nous a parlé d'un match de hand auquel il a assisté.

Cet après-midi,

Jean-Charles nous a raconté une histoire puis nous avons eu nos ateliers de la classe :
- technologie
- cuisine
- jeux de société
- bricolage
- etc.

Nous avons aussi regardé les travaux réalisés en ateliers.

Et voilà nous arrivons presque déjà à la fin de cette première semaine de classe...

A demain, le cycle 3.

Ce qui s’est passé dans le monde d’important…
par la classe du cycle 3. 

Retranscription de notre discussion.

Aujourd’hui, pas mal d’effervescence en arrivant ce matin dans la classe, il s’était passé quelque chose de très important dans le monde…
Un petit groupe d’acharné-e-s n’arrêtant pas, nous en avons donc discuté toutes et tous ensemble…

Qu’était-il donc arrivé de si important ?

Et bien pour neuf enfants, rien puisqu’ils et elles n’étaient pas au courant du sujet de ces discussions.

Après quelques échanges nous en sommes arrivés à avoir une idée à peu près claire de cet événement :
Il y avait eu en Argentine un accident entre deux hélicoptères qui avaient coûté la vie aux deux pilotes et aux huit passagers.
Les deux pilotes étaient argentins, et les passagers français.
Ils étaient en Argentine pour tourner une émission de télévision pour TF1.
Et parmi ces morts se trouvaient trois sportifs connus.

Une bonne dizaine d’enfants a suivi de près l’enquête notamment à la télévision et certain-e-s avaient même vu la vidéo de l’accident.

Et alors ? 

- Et bien ça n’aurait jamais dû arriver…
- Normalement les pilotes devraient savoir piloter…
- Mais il y a déjà eu des accidents comme ça…
- Oui mais là ce sont des français…
- Oui mais il y aussi deux argentins…
- Ils sont tous morts…
- Surtout les sportifs…

- Quand tu es mort, tu es mort et c’est pareil pour les sportifs et les autres…
- C’est triste pour les familles, les ami-e-s…
- Surtout qu’il y avait trois sportifs célèbres et connus…
- Qui ?
- Ben des français…
- Non mais les sportifs…

Après plusieurs échanges nous sommes arrivés à savoir qui étaient ces sportifs célèbres et connus :
- une nageuse, Camille Muffat
- une navigatrice, Florence Arthaud
- un boxeur, Alexis Vastine.

- Oui, c’est un coup pour la France, trois sportifs célèbres et connus morts…
- Moi je ne les connaissais pas…
- Moi non plus…
- Moi j’en connaissais une…
- Moi, mon père m’a parlé de Florence Arthaud…
- Mais il n’y a pas que trois français qui sont morts
- Oui, il y en a huit…
- Mais il y a aussi les deux argentins…
- Ils ne sont pas français…

- Et alors ?
- C’est pas pareil…
- C’est grave mais c’est pas pareil…
- Mais ils sont morts aussi donc ça fait quand même dix morts…
- Oui ce sont des personnes comme les autres…
- C’est un accident grave, il faut en parler…
- C’est important puisqu’on en parle à la télévision…
- Et même dans les journaux…
- Oui mais on parle que des trois personnes connues…
- Surtout que des trois personnes connues…
- Si ça n’était pas important on n’en parlerait pas à la télé…
- Et que ça a marqué les gens…
- Moi j’ai lu que d’autres personnes étaient aussi mortes en France d’autres choses comme par exemple 200 personnes meurent chaque jour à cause tuées par la cigarette…
- On sait qu’il y avait deux pilotes et trois personnes connues et dix morts en tout, c’est qui les autres ?
- Des français…

- Ou des françaises…
- Mais ils étaient pas connus…
- Et alors, ils sont morts quand même…
- Oui c’est grave, ils n’ont pas pu accomplir leurs vies…
- Surtout les sportifs car ils pouvaient encore gagner des choses…
- Et les autres…
- Ben, c’est pas pareil…
- Pourquoi ?
- Ce sont pas des sportifs…
- Et ils sont morts quand même, leurs vies sont finies…
- On ne sait pas ce qu’ils auraient pu faire après…

Et si…
D’autres pistes de réflexion.

Et si dans cet accident, il n’y avait pas eu de sportifs célèbres et connus ?
Et dans cet accident, il n’y avait pas eu un-e seul-e français-e ?
Et s’il n’y avait pas eu de vidéo tournée ?
Et s’il n’y avait pas de télévision ?

Que s’est-il passé d’autres ce jour dans le monde ?
En France ?
A Mouans-Sartoux ?

Romane, alors qu’il était l’heure d’aller en récréation, a conclu la discussion par une phrase sur laquelle nous pourrions réfléchir encore adultes et enfants…
« La télévision, les journaux ils cherchent des sujets qui marchent et donc il faut être célèbre pour que notre mort soit connue »

Il fait toujours beau !

Maëlle est malade.

Aujourd'hui,

une fois installé-e-s, nous avons fait le point sur la matinée et sur les travaux en cours.
Ensuite, celles et ceux qui avaient des travaux à terminer s'y sont mis et les autres ont fait du travail personnel.

Comme plusieurs enfants n'arrêtaient pas de parler de "ce qu'il s'était passé hier", nous avons donc parlé de "ce qu'il s'était passé hier"...

Puis, nous avons eu les ateliers communs à cinq classes.
Nous avons fini la matinée avec les présentations de quelques réalisations des ateliers.

A demain, le cycle 3.

Kamel et Haykel sont toujours absents.

Nous avons commencé par la danse, sur une musique d'Eric Montbel, "Daedalus". Thomas a reconnu la cornemuse !!

Ensuite nous avons fait les mathématiques en groupes, parce que demain nous ne pourrons pas.

Après la récréation nous avons fait nos ateliers décloisonnés avec les 4 autres classes.

Demain matin nous aurons j'espère le temps de regarder la présentation de Louna avant de partir au château.

Antoine est le seul absent qui est revenu. Zakaria n'était pas là aujourd'hui, comme Haykel et Kamel.

Nous avons commencé la journée par le travail personnel.

Nous avons accueilli deux élèves de la classe de la Directrice qui est en stage.

Puis Thomas et Quentin nous ont présenté les livres qu'ils ont lu dans la bibliothèque.

Ensuite nous avons fait les mathématiques en groupes.

Après la récréation, un groupe est parti en BCD changer son livre avec Evelyne.

Après on a changé.

Les CP ont continué la lecture du livre des souris.

Les CE1 ont travaillé sur les pronoms personnels.

Emma nous a montré le plan des pistes de Limone où elle est allée faire du ski pendant les vacances.

Louna a une surprise pour demain !

Cet après-midi, nous nous sommes entraînés dans la cour pour "courir dans le village".

Puis nous avons terminé les travaux du matin.

Et nous avons terminé la journée en rangeant la classe.

À demain !