La camionnette à Infos, le blog...

 Nans était absent aujourd'hui, il revient demain.

Nous avons collé un mot pour l'escrime dans le cahier rouge : Nous commençons l'escrime jeudi.

Ensuite Nadine a vérifié les plans de travail des CP et leur a donné le nouveau.

Ils ont commencé à travaillé avec et à écrire un texte.

Les CE1 ont fait un travail de conjugaison avec le présent des verbes en er.

Nous avons fait les mathématiques en groupes.

L'après-midi, la moitié de la classe est allée en informatique avec Evelyne et l'autre moitié a chanté et fait de la musique avec Nadine.

Nous avons fêté l'anniversaire d'Emile, il a 7 ans !
Merci à sa maman qui a fait 2 beaux gâteaux et nous a apporté des FRAISES !!! Miam !
Bon anniversaire Emile.

Nous avons terminé la journée avec le plan de travail et le rangement de la classe.

À demain !

Les nuages...

Les nuages sont gris,
   noirs, blancs,...
   dans ce ciel tout bleu.

Ils sont amis depuis longtemps
   mais, chaque matin, ils se demandent :

"Pourquoi le monde ne marche-t-il pas droit ?"

Manon, troisième année du cycle 3.

Il fait beau !
Matteo est absent ce matin.

Ce matin,

nous nous sommes installés et nous avons fait le point sur la journée et la semaine.
Nous nous sommes inscrits aux ateliers communs de demain.
Nous nous sommes mis au travail :
- travail à finir
- travail personnel.

Nous avons ensuite travaillé en maths sur les mesures de longueur d'abord ensemble puis en groupes.

Cet après-midi,

nous avons eu le compte rendu du comité d'élèves fait par Liam et Mathilde.

Puis nous avons terminé l'exposé sur l'Antiquité de Camille et Manon.

Nous avons travaillé en français sur quelques familles de mots grammaticaux : les prépositions, les conjonctions.

Nous avons eu notre réunion coopérative de fin du plan de travail 13.
Nous avons changé les responsables, travaillé sur les projets et les propositions, discuté de ce qui n'allait pas et de ce qui allait.

Et nous avons terminé cette journée en fêtant l'anniversaire de Sarah.
Bon anniversaire Sarah.
Merci à sa maman qui avait tout préparé : gâteaux, boissons et même de petits paquets avec différentes "choses" dedans...

A demain, le cycle 3.

Les CE1 ont commencé la journée en faisant un dernier travail avec "l'Afrique de Zigomar".

Les CP, eux, ont fait une fiche de lecture et d'écriture.

Nous avons travaillé avec le plan de travail.

Après la récréation, nous sommes allés répéter notre spectacle de danse.

Après la cantine,  Nadine est partie chanter chez Mme Mori et Mme Mori est venue chanter avec nous.

Ensuite, nous avons continué le travail avec la monnaie.

Nos délégués sont partis à 15 heures continuer un conseil d'enfants qui n'avaient pas été terminé.

Et la journée s'est terminée avec les ateliers communs avec les cycles 3.

Bon "week end" !!

Et oui, la semaine est finie !

Ce matin,

nous nous sommes installés et nous avons fait le point sur la journée.

Ensuite, nous nous sommes mis au travail :
- travail à finir
- travail personnel.

Marine et Nicoline ont accueilli la maîtresse qui passe la journée dans notre classe.

Manon nous a présenté quelques tours de magie.

Puis, nous avons fait le point sur l'accueil des correspondant-e-s du Lavandou :
Nos propositions d'activités...

Nous avons ensuite fait une recherche personnelle de français sur les adverbes.

Cet après-midi,

Camille nous a présenté le Raid des Familles auquel elle a participé à l'étang de Fontmerle.

Puis, nous avons fait le point sur la semaine sans écran :
Nos propositions d'activités...

Nous avons ensuite fait une recherche personnelle de maths sur le sujet que nous voulions.

Et nous avons fini la journée avec les ateliers communs.

Les cm2 étaient tout l'après-midi avec Daniel en technologie.

Liam et Mathilde sont allés au comité d'élèves.
Ils feront un compte rendu lundi.

Bon très long week-end, le cycle 3.

Célia est revenue !! Toute belle !!

Ce matin nous avons commencé par reprendre les travaux de groupes pour répondre à nos correspondants. Certains groupes ont même recopié leur partie.

Nous avons travaillé sur la monnaie en mathématiques : les CP avec des faux billets et des fausses pièces et les CE1 sans. 

Nous sommes allés à la BCD en groupes avec Evelyne. Pendant ce temps, l'autre groupe terminait les peintures pour notre spectacle de danse et les poésies qui vont avec.

Nous avons travaillé avec le plan de travail.

Demain sera le dernier jour de la semaine !!

Il fait beau !
Il faisait beau !
Nous hésitons...

Ce matin,

nous nous sommes installés et après le point sur cette semaine de deux jours de classe, nous nous sommes mis au travail :
- travail à finir
- travail personnel
- danse pour le groupe danse.

Jean-Charles a fait un point avec tous les cm2.

Puis nous avons travaillé en grammaire sur les adverbes d'abord tous ensemble puis en nous mettant par deux ou trois.

En fin de matinée, nous nous sommes inscrits aux ateliers de la classe (pour aujourd'hui) et aux ateliers communs (pour demain).

Cet après-midi,

nous avons eu les ateliers de la classe :
karaté, informatique, légo, BD, graf, encre, peinture, bricolage, jeux de société et pour le groupe danse de ce matin travail personnel.

Nous avons fini la journée avec l'exposé sur l'Antiquité présenté par Camille et Manon.
Nous le finirons, deuxième partie, lundi prochain.

A demain, le cycle 3.

Nous avons commencé la journée en rangeant des travaux terminés et corrigés.

Puis les CE1 ont travaillé sur un texte d'Iris. Ils ont cherché les verbes, les noms, les déterminants .. et ont cherché à transformer un peu les phrases, avec l'accord d'Iris pour que tout le monde comprenne bien ce qu'elle voulait dire.

Les CP ont fait un travail de lecture pendant ce temps.

En mathématiques, les CP se sont entraînés à faire des additions, et les CE1 des multiplications.

Nous avons travaillé avec le plan de travail.

L'après-midi a commencé avec la danse, le spectacle commence à prendre forme !!

Nous avons fait le point sur la couleur des "costumes".

Nous avons entendu les dernières poésies.

Et nous avons fait le conseil.

Bon week-end, en espérant que Célia nous rejoindra lundi !!

Il fait gris !

Ce matin,

nous nous sommes installés, nous avons fait le point sur la journée et nous nous sommes mis au travail :
travail à finir et-ou travail personnel.

Ensuite, nous avons eu un débat avec Madhi, notre ami ethnologue, sur la "barbarie".
Nous avions toutes et tous réfléchi à ce qu'était la barbarie et aujourd'hui nous en avons discuté :
- Qu'est-ce que la barbarie ?
- Qu'est-ce qu'un acte barbare ?
- La barbarie existe-t-elle aujourd'hui ?
Ensuite, nous avons essayé de comprendre une phrase de Claude Levi-Strauss, un ethnologue comme Mahdi, qui a écrit : le Barbare c'est celui qui croit en la Barbarie".
Nous en sommes arrivés au point où en fait bien souvent la barbarie rejoint le racisme, les théories qui expliquant que des hommes sont supérieurs à d'autres hommes...
Mahdi reviendra mardi après-midi nous faire une présentation plus détaillée suite à notre débat.

Mathilde nous a présenté : sa sortie en voilier avec une association pour défendre les dauphins et son séjour à Paris où elle a participé à un comité de rédaction de Mon Quotidien car justement elle avait fait cette sortie en voilier à la découverte des dauphins..

Cet après-midi,

nous avons reçu nos camarades de l'IME et nous avons comme d'habitude travaillé en trois groupes :
- un groupe qui fabriquait des jeux en bois
- un groupe qui jouait avec des jeux de société
- un groupe qui faisait un loup garou.

Ensuite, nous avons fêté l'anniversaire de Léo.
Sa maman avait tout prévu, merci à elle.
Bon anniversaire à Léo.

Le groupe danse nous a présenté sa chorégraphie sur "Sunday, bloody sunday" de U2.

Manon nous a aussi fait une présentation, une chanson de Françis Cabrel.

Le papa de Penelope nous a offert plusieurs bandes dessinées : merci beaucoup !

Bon week-end, le cycle 3.

Aujourd'hui, nous étions invités par nos ami-e-s de l'IME Valfleur de Grasse à passer la journée ensemble...

A notre arrivée à l'école, il faisait déjà beau et chaud et ça a duré toute la journée : tant mieux !

Nous sommes donc partis à l'IME en bus avec la maman de Liam et le papa de Penelope.
Le trajet a été très court car l'IME est à Grasse à côté du lycée Tocqueville, à environ une dizaine de minutes de l'école.

Nous avons été accueillis par David, puis par les enfants et d'autres éducateurs.
Nous avons déposé nos sacs et le matériel de fabrication de nos jeux en bois.
Nous nous sommes séparés en trois groupes :
- un groupe visitait l'IME... vraiment partout
- deux groupes faisaient des activités.
Et ensuite les groupes tournaient.

Tous les groupes ont donc visité l'IME et ont ensuite pu poser des questions sur le fonctionnement par exemple.
Demain nous écrirons ce que nous avons retenu...

Dans les activités, nous pouvions :
- faire de l'escalade (Il y a un mur d'escalade dans le gymnase)
- faire du trempoline
- jouer au baby-foot
- jouer au ping-pong
- jouer au basket
- jouer au football
- jouer à cache-cache
- jouer à trappe-trappe
- et même ne rien faire...

Ensuite, nous nous sommes toutes et tous retrouvés dans le jardin et nous avons pique-niqué avec une surprise car à la fin du repas la section professionnelle cuisine avait préparé juste pour nous deux gâteaux... excellents : il n'est rien resté !!!
Merci à eux, c'était super !

Nous avons eu un temps libre où nous avons fait des jeux, nous avons discuté,etc.

Puis, nous nous sommes regroupés et nous nous sommes remis en groupes pour faire des ateliers :

Atelier 1, grand jeu en bois avec un concours de "shuffle puck".
Atelier 2, fabrication de jeux en bois.
Atelier 3, musique avec un instrument "étrange" le "bao pao".

Le "shuffle puck", c'est un genre de hockey sur table et à l'IME ils en ont un très, très grand...

Le "bao pao", c'est un instrument de musique avec des lasers et des baguettes, il est commandé par un ordinateur.

Nous avons eu la chance de pouvoir utiliser un vrai atelier de menuiserie prêté par la section professionnelle.

Puis, après les ateliers, nous nous sommes regroupés à l'ombre et les enfants de l'IME nous ont offert quelques bonbons et nous sommes rentrés à l'école.

Nous avons fait le bilan de la journée qui a été très positif : nous avons passé une excellente journée, c'était très bien.

Un "suffle puck" :

Pour en savoir plus sur le Bao Pao,
un clic sur les images...

Merci à David, aux enfants et toute l'équipe de l'IME : nous avons vraiment été très, très bien accueillis.

Merci à la maman de Liam et au papa de Penelope : grâce à eux nous avons pu faire cette sortie et ils ont été super sympathiques.

A demain, le cycle 3.

Ce matin nous avons eu le nouveau calendrier, celui du mois de mai.

Ensuite, les CE1 ont continué la lecture de "Zigomar".

Pendant ce temps les CP ont recherché les mots où ils entendaient le son S et le son K. Nous avons construit ensemble le tableau du S. Nous ferons le second un peu plus tard.

Les CE1 ont eu un travail sur fiche à faire, qui parlait de Zigomar.

Nous avons fait les mathématiques en groupe.

Cet après-midi, nous avons commencé en changeant de maitresse pendant 15 minutes : Nadine est allée chez Madame Mori apprendre "Ai vist Lo lop" à ses élèves et Mme Mori a commencé à nous apprendre "la colline aux coralines". Nous chanterons ces chansons à la chorale de l'école. Nous avons aussi répété "Vent frais".

Ensuite nous avons travaillé en petits groupes de 3 pour expliquer nos expériences à nos correspondants.

Nous avons terminé la journée en travaillant avec le plan de travail.

Je prends ma trousse
et mes crayons de couleurs...
Je colorie le ciel.


   J'ouvre le livre et...
   Je vois des mots qui s'effacent :
   Plus rien, rien du tout !

Ryan, troisième année du cycle 3.

Le nuage vert
   est de la couleur des plantes.
   Il est sans pollution.
Quand il se lève là-bas
   il part vers l'Océan
   récolter les étoiles de la nuit.
Il me laisse un petit mot :
   "Quand tu seras grande,
   tu pourras voir l'étoile précieuse"...

Mathilde, deuxième année du cycle 3.

jeudi 02 mai 2013

ne pas oublier le pique-nique

journée à l'IME Valfleurs

Il y a 19 enfants et 3 adultes à accueillir.

Historique du projet :

Il y a 3 ans nous avons été accueillis deux jours et une nuit par les Lavandourins.
Une enfant de notre classe n’a pas participé à cette aventure, les parents y étant opposés.

L’an passé et l’année précédente nous n’avons pas pu mettre en place l’accueil des Lavandourins à Mouans-Sartoux.
Cette année, ils sont prêts à toutes et tous venir, ce qui pour nous était un incontournable : Il était hors de question qu’un ou plusieurs enfants restent « sur la touche »…

Le projet :

Le 03 juin 2013

- arrivée des correspondant-e-s lundi 03 juin vers 9h30
- visite de l’école
- activités (à organiser)
- pique-nique
- activités (à organiser)
- retour à l’école
- accueil dans les familles

Le 04 juin 2013
- arrivées échelonnées à l’école
- activités (à organiser)
- pique-nique
- activités (à organiser)
- départ des correspondant-e-s vers le Lavandou vers 16h00
- bilan des deux jours.

Les activités à organiser :

- visite de Mouans-Sartoux, avec l’Office de Tourisme
- visite de l’Espace d’Art Concret et du musée Reflets d’un Monde Rural
- visite du canal de la Siagne
- grands jeux dans le parc du Château ou vers l’école de l’Orée du Bois
- ateliers divers
- …

L’accueil des enfants dans les familles :

Il y a essentiellement un repas du soir, une nuit, un petit déjeuner et le pique-nique du mardi à assurer.

Lundi votre enfant doit avoir son pique-nique.
Mardi votre enfant et son correspondant ou sa correspondante doivent avoir un pique-nique.

Vous aurez un numéro de téléphone où nous joindre en cas de souci durant cet accueil.

Lundi après la classe plusieurs possibilités :

- comme d’habitude votre enfant rentre chez vous, il rentrera avec son ou sa correspondant-e
- comme d’habitude votre enfant reste à l’accueil du soir, il y restera avec son ou sa correspondant-e MAIS cet accueil se fera en classe.

Vous n’avez donc pas à changer vos horaires, vos habitudes.

Mardi matin :

- comme d’habitude votre enfant va à l’école avec vous ou seul, il le fera avec son ou sa correspondant-e

- comme d’habitude votre enfant va à l’accueil du matin, il y viendra avec son ou sa correspondant-e MAIS cet accueil se fera en classe.

Vous n’avez donc pas à changer vos horaires, vos habitudes.

Quelques « arrangements » sont possibles :
Nous avons évoqué le cas des enfants ayant le même correspondant…
Il pourrait être hébergé par une famille accueillant alors le Lavandourin et le Mouansois.

Dans la semaine prochaine, je vous adresserai un message avec les coordonnées des parents de l’enfant accueilli.

Je reste à votre disposition pour d’éventuelles questions, demandes de précisions.

Une réunion aura lieu le jeudi 30 mai 2013 à 18h00 en classe pour régler les derniers détails.

Merci de remplir le coupon ci-dessous
et de le retourner en classe le plus vite possible.

…………………………………………………

Famille :  

Nous pouvons accueillir :

o   1 enfant

o   2 enfants

o   1 adulte

o   1 enfant et un adulte

o   autre proposition :

Nous ne pouvons pas accueillir.

Le numéro de téléphone que nous souhaitons communiquer à la famille :

L’adresse électronique que nous souhaitons communiquer à la famille :