La camionnette à Infos, le blog...

A propos des sonars…

Penelope, Martial, Rahul,
cycle 3, 2015 

 Gabrielle Rapuc, la maman de Romain, est venue nous parler des sonars.

Elle travaille dans ce domaine à Thalès.
Elle a aussi relu notre compte-rendu.
Merci…

sonar,
sound navigation and ranging.

Un sonar est une machine qui réceptionne des ondes pour repérer des éléments sous l’eau comme des animaux (baleines, cachalots…), des objets (mines, épaves de bateaux,…) ou d’autres bâtiments comme des sous-marins.
Certains sonars envoient les ondes qu’ils vont ensuite réceptionner.

La mesure de la vitesse du son dans l’eau a été effectuée en 1827 et a contribué plus tard à l’invention du sonar.
La vitesse du son sous l’eau est de 1 500 mètres à la seconde.
Le son sous l’eau se déplace donc plus vite que :
- un aigle royal, 33 fois
- un guépard, 53 fois
- un serpent, 534 fois.

Une des expériences qui a permis de mesurer la vitesse du son sous l’eau :
En 1827, en Suisse, sur le lac Léman, deux bateaux se sont placés à exactement 13 kilomètres l’un de l’autre.
Sur un des bateaux, il y avait une scientifique, une cloche plongée dans l’eau et une fusée reliée à cette cloche.
Sur l’autre bateau, il y avait un autre scientifique, un cornet acoustique, une espèce de tuyau plongé dans l’eau.
Le scientifique embarqué sur le premier bateau a fait sonner la cloche plongée dans l’eau ce qui a lancé la fusée.
Sur le second bateau, en voyant la fusée, le scientifique a compté le temps mis par le son de la cloche pour arriver à son oreille.
Il a juste fallu ensuite faire le calcul : environ 1 500 mètres par seconde.

Dans l’eau, les ondes sonores ne se déplacent pas tout droit, elles font des courbes en fonction de la pression, de la profondeur, de la salinité (le sel que contient l’eau), de la température.

Il y a deux types de sonars :
- les sonars passifs
- les sonars actifs.

Le sonar actif sert à repérer un obstacle, un ennemi.
Il envoie des ondes qui ricochent sur l’ennemi puis reviennent au point de départ pour que leur écho soit analysé et déterminent ce qu’elles ont trouvé.

Le sonar passif détectent et écoutent les ondes qui l’entoure, les analyse et détermine de quoi il s’agit.

Les sonars ont donc trois missions :
- détecter
- classifier
- localiser.

Il y a des sonars dont les antennes sont dans la coque immergée des bateaux ou sous marins, d’autres hélitreuillés (par un hélicoptère par exemple), d’autres remorqués.
Certaines torpilles sont aussi guidées par un sonar.

Dans la nature, des animaux utilisent aussi des ondes pour se repérer.
C’est le cas de la chauve-souris, des dauphins…
Ils envoient des ondes, les réceptionnent (les récupèrent) et les analysent.

Nous avons aussi vu que les mers sont très importantes.
Elles couvrent environ 360 millions de km², plus de 70 % de la surface de la Terre.
Depuis l’Antiquité, les hommes naviguent, font des découvertes, du commerce et parfois aussi se font même la guerre sur l’eau ou sous l’eau.
Aujourd’hui, 90 % du commerce se fait par bateau d’où l’importance de sécuriser les transports en mer.

Les sonars sont donc utilisés par les forces navales, c'est-à-dire des militaires qui défendent, protègent les mers et peuvent s’il le faut intervenir loin pour défendre  un pays ou des populations en danger sur terre.

Les sonars sont aussi utilisés par :
- les bâtiments de commerce
- les bâtiments de pêche
- les scientifiques.

Bâtiment signifie navire, bateau.

son sonar

son d'un sous-marin

son baleine

Tout le monde était là ce matin.

Nous avons eu un petit moment pour travailler en mathématiques.

Puis nous sommes partis vers l'office du Tourisme où nous avons trouvé en route la maman et la mamie de Maxime. Fabienne nous attendait.
Elle a commencé la visite en nous parlant des origines de Mouans-Sartoux, du plan du village ...
Puis nous sommes partis voir plusieurs constructions : 

- la médiathèque

- l'ancienne école (la Poste)

- le lavoir

- le château

- la Donation

- la plus ancienne maison du village ...

Et pour terminer nous avons visité le musée "reflets d'un monde rural" où nous avons pu voir toutes les choses utilisées par les anciens habitants dont Fabienne nous avait parlé.

En rentrant, vers 11 heures, nous nous sommes lis par deux et nous avons écrit toutes les choses que nous avions apprises pendant la visite. Nous avons écrit tout ça sur le tableau.

Cet après-midi, nous sommes allés à l'escrime pour l'avant dernière fois.

Ce soir, comme fruit bio, nous avons eu des pommes.

Merci à maman et la mamie de Maxime pour ce matin et à la maman de Clément pour cet après-midi !

À demain !

Un chien...

Un chien, c'est
   de l'amour
   de la confiance
Un chien, c'est
   de la compagnie.
Un chien, 
   on l'aime...

Noémie, première année du cycle 3.

Il fait nuageux...

Ce matin,

après une rapide présentation de la journée, les cm2 sont partis pour la deuxième séance de secourisme.
Comme hier, nous avons eu un temps de travail à finir et de travail personnel.

Quand les cm2 sont revenus, ils ont eu eux aussi un temps de travail à finir et personnel pendant que le reste de la classe travaillait sur les lettres des correspondant-e-s du Lavandou.

Nous avons un nouvel atelier quotidien, utilisation des balances et travail sur les masses :

Cet après-midi,

nous avons repris en deux groupes :
- lecture
- origami.

Ensuite, nous nous sommes occupés des lettres des correspondants.
Pour nous ce sera le dernier envoi de l'année.

Nous avons eu quatre présentations :
- Axel et Martial nous ont parlé de la nuit des arts martiaux
- Coline et Penelope nous ont montré de petites marionnettes à doigts
- Mattéo a présenté une petite guitare
- Louka à montré des photos, des documents sur une exposition de voitures et motos anciennes à Fréjus.

A demain, le cycle 3.

La joie regarde,
la joie écoute,
la joie se transmet de pensées en pensées,
la joie nous calme de toutes ces moqueries,
la joie nous fait oublier nos désespoirs,
nos mauvaises pensées,
ces inconnus, ces traîtres.

Maintenant, j'essaie encore de chasser
la discrimination par le pouvoir
imparable de l'amitié.

A partir d’aujourd’hui et toujours,
nous combattrons
le malheur et nous mettrons en place
l'amour et l'amitié...

Nans, deuxième année du cycle 3.

Durant la semaine sans écran, nous avons écrit des textes en complétant le début d’une histoire.

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En voici un, le texte de Ludovic :

Chez moi, j’ai deux ordinateurs, deux tablettes, deux consoles de jeux vidéos, trois téléphones portables, il y a de l’informatique partout !

Mais, aujourd’hui, plus rien ne fonctionne…

C’est une vraie catastrophe !!!
Je ne peux plus jouer à mes jeux vidéos, ni regarder mes films préférés, ni parler à ma marraine et mon cousin !!!
Je sors prendre l’air quand tout à coup j’entends : « Bizzzzzz, bouuziiiiii, bip, bip, bipn crick, chouk, chouk, bip… ».
Je pense que ça vient du trampoline, puis j’entends : « Rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr, ouaah ! »
Je vois un petit varan ailé avec au bout de la queue un étrange morceau de métal avec de la foudre !!!
Il est blessé à une aile, je le pose dans mon cartable.
Je vais dans la cuisine, je prends un steak, et je le lui donne.
Je prends mon petit déjeuner, je pars dans la forêt pour y déposer la créature dans les feuillages.
Puis, je file à l’école.
Quand je rentre mes parents m’appellent dans la salle télé : elle est allumée et je vois la forêt dans laquelle j’ai déposé la créature et tout à coup je la vois, puis une autre plus grande qui s’envole avec elle…
Je pense que c’était sa mère, je l’espère…

Ludovic, deuxième année du cycle 3.

Louna et Géna étaient absentes aujourd'hui.

Nous avons terminé le calendrier de mai et nous avons attaqué notre semaine sciences : 

Nous avons fait 7 groupes de 3 ou 4, qui vont tourner dans les ateliers d'expériences.

Parmi les expériences il y a des expériences avec de l'eau, des expériences sur l'air, sur l'équilibre ...

Et un test du "je me demande" de J Magazine sur le tir à l'arc.

Aujourd'hui nous avons fait 3 tours d'ateliers, en faisant des retours au groupe entre chaque "tour".

Nous avons aussi eu le calendrier du mois de juin.
Nous avons écrit dessus le jour de l'été, la semaine sciences, la semaine vélo ...

Nadine nous a lu des poésies de Paul Bergèse d'un livre qu'elle a acheté pour notre bibliothèque.

Nous avons collé un mot dans la cahier rouge et nous avons reçu les carnets de tickets à vendre pour la tombola.

Célia nous a montré sa médaille de GRS.
Quentin et Aurélien G en avait une de volley mais ils l'ont oubliée chez eux à midi !

@ demain ! 

Il fait nuageux
la dernière partie de l'année a commencé.

Martial est absent.

Ce matin,

nous nous sommes installés et nous avons fait le point sur la journée.
Les cm2 sontallés préparer leur brevet de secourisme avec l'infirmière de l'école, madame Mac Carthy.
Tout le monde a fait du travail personnel mais aussi du travail à finir.
Nous nous sommes inscrits aux ateliers communs de mercredi.
Nous avons lu nos lettres des correspondant-e-s du Lavandou.
Nous avons dit nos poésies.

Cet après-midi,

nous avons repris en deux groupes :
- un groupe avec Magali et de petits jeux calmes.
- un groupe avec Jean-Charles et une écoute musicale.

Ensuite, nous avons eu l'exposé de Romane sur la Lituanie.

Gabrielle, la maman de Romain, nous a renvoyé notre compte rendu de sa présentation des sonars corrigé.

Noémie a présenté des bougies qu'elle a fabriquées, nous allons les utiliser.
Romain a présenté un roman historique qu'il vient de lire.

Hum, hum, il est arrivé une petite aventure à nous rendre rouges de honte !!!
Nous avions oublié nos camarades de l'IME en faisant notre planning de la semaine, nous et aussi Jean-Charles.
La semaine prochaine il faudra nous rattraper...

A demain, le cycle 3.

Il y a longtemps
   les hommes préhistoriques chevauchaient-ils des dinosaures,
   les plantes étaient-elles énormes ?

Il y a longtemps
   qui avait-il ?
   Les gaulois habitaient-ils aux Pays Bas,
   les romains étaient-ils sereins ?

Il y a longtemps
   qui avait-il ?
   Les rois avaient-ils des lois ?
   Les templiers étaient-ils des chevaliers ?

Je me demande
   ce qu'il y avait il y a longtemps...

Martial, troisième année du cycle 3.

En cliquant sur l'article, il s'agrandit...

Tout le monde était là ...

Nous avons rempli notre calendrier.

Puis Nadine nous a distribué un travail et nous sommes repartis dans les autres classes parce qu'elle avait une réunion.

Quand Nadine est revenue, nous avons eu deux présentations : 

- Zakaria nous a raconté sa sortie d'hier avec Alexis et les autres enfants de la clis dans une école où ils ont joué avec des logiciels adaptés pour eux. Ils ont rapporté des badges, des stylos ...

- Thomas nous  a raconté un livre qu'il a lu dans notre bibliothèque.

Après la récréation, nous avons fait nos mathématiques en groupes.

Cet après-midi est passé très vite. Il fallait terminer des travaux, terminer ce que nous avons commencé hier et fêter deux anniversaires.

Nous avons aussi parlé de la semaine prochaine car se sera une semaine spéciale : un stage sciences, une visite de Mouans-Sartoux et la venue d'une mamie pour nous parler de sa jeunesse à Mouans-Sartoux ...

Nous avons fêté les 7 ans de Lucie et les 8 ans de Lou-Ann qui sont toutes les deux nées le 30 mai !

Un grand merci aux parents qui ont apporté le goûter et JOYEUX ANNIVERSAIRE à elles !

Bon week-end ! 

Il fait toujours beau.

Ce matin,

après notre installation et la présentation de la journée, nous nous sommes mis comme chaque matin au travail :
- travail à finir
- travail personnel.

Ensuite, nous avons eu une présentation de Liam T.
Il nous a présenté un livre sur les engins spatiaux en trois dimensions.

Nous avons travaillé à l'organisation de la dernière partie de l'année :
Nous avons programmé les exposés, les différentes activités.
Et bien, ce sera une fin d'année remplie !!!

Nous avons terminé la matinée avec notre débat dont le thème était :
Est-ce que l'on peut vivre aujourd'hui sans informatique, pourquoi ?
Le compte rendu sera en ligne normalement lundi.

Nous avons aussi envoyé à Gabrielle notre compte rendu de son intervention sur les sonars pour qu'elle puisse donner son avis.

Cet après-midi,

nous avons repris avec des devinettes proposées par Magali.

Ensuite, nous avons travaillé en géographie sur la France.
Nous avons mis en commun tout ce que nous savions sur notre pays.
Un groupe remettra tout ça en forme lundi pour la classe.

Nous avons terminé la journée, la semaine avec deux présentations.
Théo et Axel nous ont présenté un article de Nice Matin sur l'atelier photo de fin d'après-midi.
Ludovic nous a présenté une animation sur les oiseaux durant la fête de la nature.

A lundi, le cycle 3.

Il fait très beau !

Ce matin, 

nous nous sommes installés.
Jean-Charles a présenté la journée.
Claude s'est présenté, c'est un maître, de la région de nantes, qui en ce moment filme des classes pour présenter le travail qui y est fait à d'autres maîtresses, maîtres, professeurs.

Nous avons fait du travail personnel, du travail à finir.

Romane, Penelope et Coline ont mené leur troisième séance de volley.
Nous en avons fait le bilan.

Cet après-midi,

nous avons repris avec un conte du Moyen Age dit par Jean-Charles.

Nous nous sommes inscrits aux ateliers communs de la semaine prochaine.

Aurèle a présenté un livre sur des jeux d'Afrique.
Noémie a présenté une tong qu'elle a fabriquée en carton et qui va !

Coline a présenté son exposé sur l'Espagne.

Nous avons terminé cette journée avec une présentation en légo de Martial.
Il s'est inspiré de l'exposé d'hier sur les sonars (présenté par la maman de Romain) pour créer un navire avec différents types de sonars.

A demain, le cycle 3.

Emma n'était pas là ce matin, elle a une entorse du poignet. Elle est revenue cet après-midi.

Yohann lui est parti cet après-midi.

Nous avons commencé par le travail personnel.

Puis nous avons fait les mathématiques en groupe.

Après la récréation, Nadine avait une réunion. Nous avons été répartis dans les classes avec un travail de lecture et compréhension de texte.

Cet après-midi, nous avons fait un travail d'art plastique initié par Coralie.

Nous avons un peu chanté.

Et nous avons reçu deux jolies cartes postales de Géna et d'Emma, de leurs vacances à Londres et dans la Drome.

À demain !