La camionnette à Infos, le blog...

Il fait beau...

Retour de Romain R. et Aurèle.
Noémie n'est pas encore revenue.

Ce matin,

une fois installé-e-s et le point sur la journée fait, nous nous sommes mis au travail :
- travail à finir notamment les recherches de maths commencées hier
- travail personnel.

Ensuite, les cm 2 garçons sont allés rejoindre l'infirmière scolaire et les autres cm2 garçons de l'école pour une "discussion entre garçons"...

Pendant ce temps, le reste de la classe a travaillé en grammaire sur des recherches sur les compléments du verbe d'abord ensemble, puis individuellement.

Nous avons terminé la matinée en chantant.

Cet après-midi,

nous avons repris avec... des exercices de déplacements dans l'école !!!
Et oui en ce moment il y a beaucoup de laisser-aller à ce niveau...
Donc cette semaine est consacrée à une remise en ordre de beaucoup de choses !!!

Nous avons aussi réglé plusieurs problèmes et travaillé sur ce qu'étaient une enquête de gendarmerie, un passage au tribunal, des menaces, des peines, etc.
Pff, un début d'après-midi pénible !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Ensuite, nous avons travaillé pour notre spectacle de cirque.
Nous avons travaillé sur le spectacle en entier.
Nous avons fait plusieurs essais.
Nous devons être à peu près au point pour la semaine prochaine, dernière intervention de Gilles de Piste d'Azur...

Et nous avons terminé la journée avec une présentation de Jean-Charles :
Il nous a présenté une chanson du groupe Magma qui a lui aussi inventé une langue, le cobaïen.
La semaine dernière Noémie nous avait présenté un musicien qui lui aussi avait inventé une langue...

A demain, le cycle 3.

Nos voyageurs sont revenus, Titouan toujours pas, et Matizio et Gaïa était absents. La varicelle arrive de ce côté de l'école.

Nous avons commencé avec les lieux permanents et les ateliers comme d'habitude, avec les lignes de laines à contourner au feutre, la pâte à modeler, et un atelier "bonne idée" avec des réglettes.

Nous avons ensuite présenté des choses de la maison.

Après la récréation nous avons continué le travail avec les cordes, mais cette fois à deux avec une corde. Il fallait la tenir par les deux bouts et ne pas la lâcher.

Ensuite nous avons continué le travail sur les lignes : en peinture, avec du papier à coller, et les bonnes idées.

Puis nous avons regardé les cahiers de vie et les photos que la maman d'Ylonn a envoyées par mail.

Mathis nous a apporté un livre que Nadine a lu aussi : "les petits poissons dans l'eau"    Puis elle a aussi lu "la petite fille qui marchait sur les lignes".

Cet après-midi les Moyens ont écrit une histoire illustrée.

Au lever, nous avons chanté.

À demain, pour le retour du décloisonnement des Moyens.

Il fait beau.

Aurèle est toujours malade,
rejoints par Noémie et Romain R.
Début d'une épidémie ?

Ce matin,

installation puis présentation de la journée.

Travail à finir.
Travail personnel.

Ensuite, nous avons fait deux points d'organisation :
- par rapport à la correspondance
Demain la lettre doit partir...
- par rapport aux exposés
Nous avons établi un planning des prochaines présentations.

Nous avons aussi accueilli des groupes de cp-ce1 venus terminer leurs bricolages de jeudi.

Puis, nous avons travaillé en maths.
D'abord tous ensemble sur les additions et les soustractions avec des nombres décimaux.
Puis Jean-Charles a travaillé avec les cm2 sur les multiplications (longues) avec des nombres décimaux.

Jean-Charles a (re) précisé deux ou trois choses par rapport au collège :
Il nous a redit que le CIV n'était ni "meilleur", ni "pire" que le collège de la Chênaie, que les deux étaient simplement des collèges, avec des professeurs de collèges, et des collégien-ne-s.
Donc que l'on aille au collège de la Chênaie ou au CIV ou dans un autre collège, nous serons des élèves de collège avec le même programme de collège !!!

Cet après-midi,

nous avons commencé avec les présentations :
- Maxime, une version remixée d'une des chansons que nous apprenons pour la chorale
- Nans, la version originale de Manhattan-Kaboul
- Emilia, des pompons et de la mosaïque.

Ensuite, nous avons travaillé en sciences sur les origines de la vie sur Terre.
Nous avons repris l'exposé d'Aurèle et Ludovic.
Puis nous avons travaillé sur l'homme, son apparition sur Terre, les différentes lignées humaines jusqu'à l'homo sapiens...

Et la journée était terminée...

A demain, le cycle 3.

En cliquant sur l'image,
elle s'agrandit...

La maison...

La maison qui
   nous abrite,
   nous réchauffe,
   nous fait vivre.

La sagesse des pièces qui
   nous caresse,
   nous berce.

Notre maison que
   nous aimons
   et
   entretenons.

Romain R, troisième année du cycle 3.

Un exposé de
Ludovic et Aurèle
en cliquant ICI...

Attention,
il y a souvent de nouvelles découvertes.

Voir aussi
l'histoire de l'homme, des différentes lignées
en cliquant ICI...

Un exposé de
Noémie et Déborah
en cliquant ICI...

4 absents ce matin Arsène est parti en week-end...

Nous avons commencé la journée tranquillement avec des choses à terminer, les ateliers, la peinture libre de lignes, les espaces permanents... Un groupe a repris son collage de "ligne" pour le refaire avec le feutre. et nous avons fait des dessins pour Titouan.

Au regroupement, plusieurs enfants ont voulu raconter quelque chose.

Après la cour, nous sommes allés danser sur "aquarium", un extrait du Carnaval des animaux de St-Saëns.

Puis le groupe du vendredi est allé en BCD avec Marie parce que Christelle n'était pas là.

Le groupe du mardi a fait à son tour son collage de la ligne.

Puis nous avons chanté, repris d'anciennes comptines. Nadine nous a lu un livre qui parlait de "trésors"...

Nous avons écouté une nouvelle chanson que nous allons apprendre, les ours-bulles.

Cet après-midi, Nadine a fait le décloisonnement des Grandes Sections. Seul Peter a travaillé avec son cahier de travail personnel.

Au réveil nous avons chanté.Puis nous avons encore écouté "petite tache" parce que ce livre nous plait beaucoup !!

Nous avons reçu une carte postale de Thibault ! Merci Thibault !

Très bon week-end et à lundi
pour le retour de nos vacanciers !

C'est la fin de la semaine !

Aurèle est malade.

Ce matin,

une fois installé-e-s, nous avons fait le point sur la journée avant de nous mettre au travail.
Il y a encore du travail à finir pour certain-es donc c'est ce qu'ils et elles ont fait.
Le reste de la classe a fait du travail personnel.

Ensuite, nous avons fait un point sur le travail :
- Qu'est-ce que travailler ?
- Qu'est-ce qui est attendu d'un enfant venant à l'école ?
- Se contenter de faire ce que l'on sait bien faire est-ce un travail ?
Et d'autres questions du même genre car en ce moment il y a pas mal de laisser-aller.
Nous avions fait demander à Sandra, la maman de Nans qui est professeure en collège, les réponses des professeurs par rapport à l'absence ou au peu de travail, la dispersion.
Nans nous a donc donné les réponses.

Nous avons aussi pris quelques décisions pour limiter le gaspillage dans la classe, notamment celui du papier.

Nous avons aussi modifié notre classeur aide-mémoire en ajoutant une partie "leçons à apprendre".

En fin de matinée, Clément nous a fait une présentation : un drakkar en verre dans une bouteille en verre.

Cet après-midi,

dernière partie du grand jeu proposé par Magali.

Puis séance de foot menée par Théo et Louka avant de terminer la journée avec deux présentations de livres d'Emilia et Nans.
- tu ne peux pas comprendre tu n'es pas un chat
- un livre pour faire des portraits.

Maëlle et Romane, qui sont en sixième actuellement, sont venues passer l'après-midi avec nous.
Elles ont fait foot et assisté aux présentations.
Elles nous ont parlé du collège où elles sont très contentes de leurs vies de collégiennes.
C'était très sympa de les revoir...

A lundi, le cycle 3.

Un exposé de
Romain R et Emile
en cliquant ICI...

Un exposé de Coline
en cliquant ICI...

Nos vacanciers ne sont toujours pas rentrés, Titouan a été opéré hier des amygdales, il va bien, il nous a envoyé des photos. Et Elsa était fatiguée.

Certains enfants ont commencé par les ateliers, d'autres ont regardé avec Nadine la recette de la soupe en comptant les légumes qu'il fallait et en les nommant.

Puis deux groupes sont allés à tour de rôle avec Marie faire la soupe : éplucher, couper les légumes, les mettre dans la marmite avec l'eau... Marie l'a faite cuire.

Nous l'avons vue quand elle était cuite, et nous avons vu le mixeur. Puis Marie a mixé la soupe.

Nadine a noté sur sa feuille les enfants qui savaient faire les puzzles...

Nous avons regroupé tout le monde et nous avons raconté aux autres enfants comment nous avons fait la soupe. Nous avons cherché les noms d'autres légumes que nous connaissons.

Nous sommes sortis en récréation.

Après c'était l'heure du nouveau parcours, celui de mars. en fait on a gardé des ateliers de février, on en a rajouté d'autre et on faisait le parcours sans s'arrêter. Nous sommes resté un peu plus longtemps que d'habitude.

De retour en classe, nous avons goûté notre soupe mixée et nous nous sommes régalés !

Puis nous avons fait un jeu avec Nadine : Elle nous a montré des images de fruits et de légumes. IL fallait dire ce que c'était et dire si c'était un fruit ou un légume.

Ensuite Gaël nous a montré un livre où on pouvait enregistrer sa voix et entendre Gaël qui raconte l'histoire.

Nous avons regardé des constructions en pâte en modeler.

Nous avons dit des comptines et chanté.

Cet après-midi, les Moyens ont travaillé avec leur cahier de travail personnel et aussi avec les étiquettes des fruits et légumes.

Nous avons encore chanté.

À demain !

Il sort sur le trottoir de sa maison.
Il rencontre cette fille qu'il aime.

Il lui demande si elle l'aime.
Elle lui répond que oui.

Et un jour ils se marièrent...

Elise, première année du cycle 3.

Il fait beau...

Ce matin,

juste le temps de nous installer avant d'aller rejoindre Gilles, de Piste d'Azur, dans la salle de danse pour notre projet cirque (qui avance).

De retour en classe, nous avons fait la présentation de la journée et nous nous sommes mis au travail :
- travail à finir
- travail personnel.

Ensuite, nous avons regardé l'aide-mémoire d'orthographe et le compte rendu de l'exposé sur la Grèce.

Nous avons aussi fait du vocabulaire car Jean-Charles a demandé à Théo, Louka et Sarah de chercher la signification de "sémaphore" et ensuite de nous expliquer :
- ce que cela signifiait
- pourquoi il avait demandé qu'ils et elle cherchent ce mot...

Aurèle est rentré chez lui, il n'allait pas bien du tout.

En fin de matinée, nous avons eu une présentation de Ludovic, un livre pour dessiner des animaux mais aussi un livre pour en savoir plus sur ces animaux...

Cet après-midi,

nous avons repris avec le grand jeu proposé par Magali.

Puis nous avons eu anglais ou italien et Jean-Charles est allé travailler avec les cp-ce1 de Christelle.
Ils ont fabriqué des pop-up.

Nous avons terminé la journée avec les présentations de Nans et Emilia.
- une chanson du groupe Eurythmics, Sweat Dreams
- une chanson de Renaud, Manhattan-Kaboul.

A demain, le cycle 3.

Mon monde...

Dans le monde, il y a
   des lacs,
   des mares,
   des mers...

Mais, dans mon monde
   il y a
   le bonheur
et il n'en partira jamais...

Candice, première année du cycle 3.