La camionnette à Infos, le blog...

Il y avait 3 absents ce matin : Eva, Lou-Ann et Zakaria.

Nous avons fait notre travail personnel.

Puis nous avons écouté quelques textes par les enfants qui voulaient les dire.

Ensuite, les CE1 ont recherché dans les textes étudiés les noms communs féminins et masculins. Ils les ont rangés dans des colonnes.

Les CP ont continué à lire les 7 souris.

Après la récréation, nous avons fait les ateliers décloisonnés enfin avec les 5 classes réunies !

À demain !

Il pleut.
Malgré nos espoirs, il n'a pas neigé !

Aujourd'hui,

une fois installés et la matinée présentée, nous nous sommes mis au travail...

Nous avons d'abord travaillé en français, une recherche de grammaire.
Ensuite, Frédéric nous a présenté son exposé sur Légo.

Puis, nous avons eu les ateliers en communs avec les quatre autres classes OU un atelier de travail à finir pour certain-es.

Nous avons terminé la matinée avec les présentations des réalisations de quelques ateliers.

A demain, le cycle 3.

Zakaria est toujours malade.

Nous avons commencé par le travail personnel.

Puis nous avons fait les mathématiques en groupes.

Après la récréation, un groupe est parti changer son livre à la BCD avec Evelyne. Puis le deuxième.

Pendant ce temps, les CE1 ont travaillé sur le féminin et le masculin.

Les CP ont travaillé sur les sons proches ch et j. Ils ont construit le tableau.

Louna nous a présenté un petit tableau qu'elle a fait en collage. Et le livre qu'elle a lu au coin livre de la classe.

Cet après-midi, avec Coralie, nous avons fait un débat sur l'amitié.

Puis nous sommes descendus dans la cour pour nous entraîner à courir. Puis un des 4 groupes nous a appris son jeu inventé.

En remontant, les CP ont collé le tableau du ch/j.

Puis chaque groupe a commencé à écrire les règles de son jeu.

Bonne soirée !

Il fait toujours froid dans la cour.

La fête foraine s'installe...

Romane et Axel sont absents
mais...
nous avons eux enfants d'une autre classe.

Ce matin,

une fois installés, nous avons fait le point sur cette journée avant de nous mettre au travail :
- travail à finir
- travail personnel.

Ensuite, nous avons eu notre réunion coopérative qui avait hier été reportée.
Nous avons envoyé trente minutes en BCD les enfants de la classe de Cathy Bessou car ils n'avaient pas à entendre ce que nous avons à nous dire en réunion coopérative.

Puis, nous avons travaillé sur nos constructions de solides : cubes, pavés droits, pyramides à base carrée et prisme.

Cet après-midi,

nous avons repris en découvrant un groupe de musique : Lo Còr de la Plana.
Lo Còr de la Plana est un groupe marseillais de polyphonies masculines qui chante en occitan.
Il est issu du quartier de la Plaine à Marseille.

Puis, il y a eu anglais ou italien en groupes et pendant ce temps nous avons travaillé aux finitions de nos projets de technologie.

A demain, le cycle 3.

En cliquant sur l'image, les photos de nos lettres en pop-up pour nos ami-e-s du Lavandou.
Les photos ne restituent pas toutes correctement l'impression de volume.
Elles nous permettent de garder un souvenir du travail réalisé pour que nos ami-e-s du Var reçoivent des lettres agréables à regarder, se montrer...

Le cycle 3.

Nouveau mois, nouvelle semaine ...

Tout le monde était là, mais Zakaria est reparti à midi ...

Nous avons eu un nouveau calendrier, sur lequel pas mal d'activités : Bobby, la sortie à St-Vallier, la venue de la maman de Lou-Ann ... et deux anniversaires.

Les CP ont eu un nouveau plan de travail.

Nous avons accueilli deux élèves du cycle 3 pendant une réunion.

Après le moment de travail personnel, Nadine nous a distribué 2 livres : 

- les tableaux de Marcel, de Anthony Browne pour les CE1

- et sept souris dans le noir, de Ed Young pour les CP.

Les CE1 ont regardé la couverture, puis par deux, ils ont essayé d'inventer l'histoire qu'ils pensaient trouver dans le livre.

Les CP ont regardé la couverture aussi, puis ils ont le tout début de l'histoire.

Ensuite ils l'ont recopié en cursive dans leur cahier.

Nadine avait oublié d'apporter son ordinateur alors on a inversé les maths et le travail de cet après-midi.

Nous avons donc travaillé en groupe sur Turini ce matin.

Cet après-midi, Nadine était de service au portail, alors Coralie nous a lu un album.

Nous avons accueilli deux enfants de Mme Rinaudo qui avait aussi une réunion.

Puis nous avons fait les mathématiques en groupes.

Les CP ont collé le début de l'histoire dans leur cahier de vie.

Les CE1 ont rangé le travail sur le texte de Léo dans leur classeur.

Et la cloche a sonné !

À demain avec le livre de BCD !

Déjà le mois de février...

Tout le monde est là :
Les malades ne le sont plus.

Ce matin,

Jean-Charles avait une réunion d'équipe éducative pour l'un d'entre-nous.
Après la présentation rapide de la journée, nous sommes donc allés dans nos classes d'accueil jusqu'à ce qu'il ait fini.

Nous avons travaillé sur :
- le questionnaire del ecture
- une recherche de maths sur les fractions
- des travaux à finir (pour certain-e-s)
- du travail personnel.

Nous nous sommes inscrits aux ateliers communs de mercredi.
Nous avons fait un point de tout ce qu'il y a à faire dans cette semaine.

Cet après-midi,

nous avons recommencé avec deux chansons présentées par Noémie..
Deux chansons de Louane, extraites d'un film qu'elle a vu au cinéma, la famille Bélier.

Ensuite, nous devions avoir notre réunion coopérative :
- changement des responsables
- propositions, questions
- ce qui ne va pas
- ce qui va.
Mais comme nous avions deux enfants de la classe de madame Rinaudo avec nous, nous n'avons pas parlé de nous devant eux...

Alors nous avons commencé des recherches sur les solides, en maths.

A demain, le cycle 3.

5 584 personnes
ont visité le blog,
merci...

5 absents aujourd'hui ! Zakaria, Alexis, Louna, Yohann et Emma.

Nous sommes allés danser sur une musique pour l'expression corporelle "sous la mer". Une occasion de faire des gestes lents, amples et de se concentrer sur sa danse.

Comme retour au calme, nous avons écouté les 3 chants que nous allons chanter avec les enfants de St-Vallier, et nous avons chanté celles que nous connaissons un peu.

Ensuite nous avons fait nos mathématiques en groupes.

À la récréation, nous avons eu une surprise : L'Association des Parents d'Elèves nous a offert sous le préau la galette des rois. Merci à eux ! De nombreux enfants ont eu la fève.

De retour en classe les CE1 sont partis pour leur dernier cours d'Anglais ou d'Italien avant de changer le mois prochain.

Les CP ont travaillé avec le texte d'Emma et ils ont lu le texte surprise.

Puis les CE1 ont fait un petit travail de vérification de l'apprentissage du verbe être au présent.

Nous avons enfin pu faire notre conseil de coopérative.

Puis nous avons collé une chanson pour Cabris dans le cahier de poésie.

Nous avons fêté l'anniversaire de Géna qui a 8 ans. JOYEUX ANNIVERSAIRE et merci à tes parents pour le goûter. (Oui, beaucoup de convivialité prandiale aujourd'hui !! ;-))

Et pour terminer la journée nous avons chanté.

Bonne fin de semaine !

 Frédéric est toujours absent.

Il fait un énorme vent
et.. un super vent.

Ce matin,

une fois installés et la présentation de la journée faite, place au travail...
- Anglais ou italien en groupes.
- Travail à finir.
- Travail personnel.

A la récréation, l'association de parents d'élèves de l'école a offert la galette des rois.
Merci aux parents.

Ensuite, nous avons travaillé en français :
Nous continuons à explorer les mots de la grammaire, aujourd'hui les verbes.

En fin de matinée, nous avons eu des présentations :
Des réalisations des ateliers d'hier.

Cet après-midi,

nous avons repris avec des devinettes proposées par Magali.

Puis, Théo et Louka nous ont proposé leur deuxième séance de football.
Bravo à tous les deux car avec le vent, et un peu d'excitation de certain-e-s c'était vraiment difficile...

Au moment de partir à l'accueil du soir, Déborah a été malade.
Elle n'a pas digéré son repas.

Bon week-end, le cycle 3.

Nous venons d'apprendre la disparition de Patrick Callaïni, qui avait été directeur de l'école Aimé Legall, et qui avait lui aussi choisi de travailler avec des classes de cycle.

Patrick était aussi l'ancien maître de quelques parents de nos classes ou de quelques grands frères et soeurs.

Il intervenait encore dans l'école au niveau du théâtre, une de ses passions.

Il était aussi un militant d'Education Populaire, notamment actif dans le domaine des MJC.

Adieu Patrick.

Lucie et Zakaria étaient absents, Célia ce matin, pour aller faire un bilan pour son coude.

Nous avons appris une bonne nouvelle : Alexis est grand-frère depuis ce matin !! Sa maman a eu un petit garçon qui s'appelle Maxime.

Et puis une très triste : le décés de Patrick Calaïni, ancien directeur de l'école que certains connaissaient bien ... 

Nous avons commencé par le travail personnel, Nadine a vérifié les plans des CP.

Ensuite, les CE1 ont travaillé par deux pour se dicter les mots du répertoire et des nombres.

Les CP ont retravaillé avec le texte d'Emma avec Nadine puis ils ont fait un travail sur une fiche.

Les CE1 ont travaillé sur un texte de Léo. Ils ont découvert un mot nouveau : les adjectifs qualificatifs !

Après la récréation nous avons fait les mathématiques en groupes.

Cet après-midi, nous avons collé un mot pour les chants de Cabris.

Puis nous avons reparlé des droits des enfants dans le monde.

Nous avons fait tourner les 3 groupes en musique (C'est Lucie qui va être déçue la pauvre !) pendant que les autres faisaient une illustration d'un des droits qu'ils avaient choisi.

Et l'après-midi était déjà terminé !

Frédéric est absent.

Ce matin,

installation, puis présentation de la journée avant de nous mettre au travail...

Travail à finir :
- les lettres au Lavandou
- recherches de maths

Travail personnel et poésies : Nous avons dit nos poésies à Jean-Charles.

Après la récréation, nous avons travaillé en maths sur les fractions :
Nous avons d'abrd repris ensemble ce qui a été fait mardi en recherches.
Ensuite, les ce 2 ont commencé une nouvelle recherches et les cm ont travaillé avec Jean-Charles avant eux aussi de commencer une nouvelle recherche.

Nous nous sommes inscrits aux ateliers de l'après-midi.

Cet après-midi,

nous avons commencé par une histoire à faire peur, racontée par Jean-Charles.
Mais avant nous avons eu une "discussion" car en ce moment il y a beaucoup de laisser-aller : avec les animateurs et les animatrices et notamment par rapport au respect des règles, mais aussi par rapport au respect du matériel en classe,...
On voit par exemple des "poussettes" dans les escaliers, des jeux de bagarre, des pieds qui volent, des poings qui en font de même,...

Puis, place aux ateliers de la classe...
Aujourd'hui, il y avait :
jeux de société, échecs, art plastique (graf, BD, dessin,...), légo, peinture, informatique mais aussi travaux à finir.

Clément nous a présenté une tour Eiffel, achetée à Paris lors d'un voyage et il nous a donné plusieurs informations sur sa taille, la durée de sa construction,...

Ludovic nous a présenté un livre sur la préhistoire qu'il n'a pas pu faire passer comme nous le faisions jusqu'à aujourd'hui.
Dommage...

A demain, le cycle 3.

Petit problème de respect...

Depuis le début de l'année, quelques enfants de la classe n'ont aucun respect non seulement pour leurs propres affaires, mais aussi pour les affaires prêtées par l'école, par leurs camarades.

En vrac, on retrouvedes blousons, des vestes de partout, des feuilles entières non utilisées jetées à la poubelle, des revues déchirées, desl livres abîmées...

Hier, nous en avons une nouvelle fois discuté, encore une fois à propos d'un livre prêté par Martial.
Aujourd'hui, Noémie fait circuler un livre avec un pop up présentant le système solaire et... le pop up a été abîmé.

Donc, nous allons payer un livre neuf à Noémie avec l'argent de la classe et nous ne ferons plus circuler de livres, nous ne prêterons plus de livre. 
Nous en reparlerons lundi en réunion coopérative car ne plus prêter de livres signifie aussi ne plus prêter ceux de la classe, ceux de la bibliothèque...

GRRRRRRR !!!

À nouveau des absents !
Quentin n'était pas là.

Nous avons eu un long temps de travail personnel et de travail à finir.

Nous avons écouté les poésies des derniers CP.

Les enfants qui voulaient ont lu leurs nouveaux textes.

Nous avons commencé à répondre à une question de Candice qui voulait savoir combien d'enfants étaient dans l'école. Nous avons cherché comment faire et nous avons décidé de demander à chaque enseignant combien il a d'élèves dans sa classe et de faire une grande addition après.

Pour le moment nous avons juste fait le tour des classes pour savoir le nombre d'enfants.

Après la récréation, nous avons fait les ateliers décloisonnés, juste avec les classes de Christelle et de Jean-Charles.

À demain !