La camionnette à Infos, le blog...

Aujourd'hui, nous avons commencé la journée en nous disant quelques mots sur notre sortie au cinéma cet après-midi...

Ensuite, nous sommes passés en travail individuel et-ou à finir :

• les problèmes
• la numération
• les livrets sur MSX
• les lettres des correspondants
• etc.

Puis, Lucien et Laurie ont vraiment fait la présentation de pierres et de fossiles.
Ils ont ensuite tout installé pour que nous allions les voir de près.

Puis, nous avons travaillé en français sur les différents types de phrases.

Cet après-midi, nous avons tout d'abord réglé un petit problème avant que Dorion présente un instrument de musique africain : une derbouka.

Puis nous sommes allés au cinéma voir "l'enfant qui ne voulait plus parler"...

Pour finir la journée, au retour du cinéma, Mohamed nous a présenté une chanson.

Bon mercredi...

Durant cette semaine, pour le festival du livre,
nous avons droit à trois animations...

animation 1

"le garçon qui ne voulait plus parler"
film d'une durée de 1h48
mardi 30 octobre

animation 2

rencontre avec une conteuse
Marie Ricard
pourquoi conter ? comment conter ?
commeent devenir conteuse ?
...
jeudi 02 octobre

animation 3

conte
Catherin Gendrin

Aujourd'hui, nous commençons la seconde partie du plan 3.

Tout le monde est là,
et même 3 enfants de plus, ceux de l'autre cm2,
la maîtresse a dû s'absenter
et aussi un quatrième, qui dérangeait trop sa classe.

Ce matin,

nous avons terminé nos créations de problèmes (en maths donc...) avant de passer à nos travaux personnels ou à d'autres travaux à finir.
Nous avons fini la matinée par un temps de travail en maths, de la numération sur de grands nombres.

Cet après-midi,

en art plastique, nous avons préparé nos lettres individuelles pour nos correspondants vençois.
Julie a fait passer sa collection de pierres.
Puis nous avons fait un petit temps d'EPS dans la cour : nous avons fait un jeu.

Après la récréation, nous avons travaillé en français, en grammaire, sur les déterminants.

Et pour finir la journée, Lucien et Laurie nous ont présenté des pierres.

... puisqu'est apparu, aujourd'hui, le premier commentaire d'un enfant de la classe de CM1-CM2 de Toreille sur le blog ! Et c'est Séverin qui en est l'auteur, bravo Séverin !

Tout ça sans aide puisque je n'ai pas encore préparé un petit mémo qui explique comment déposer une note ou un commentaire sur ce blog...

Bon, j'ai quand même aidé Séverin à noter notre adresse e-mail dans la bonne case.

En tout cas, c'est le début d'une longue série de commentaires et de notes, j'en suis sûr !

A bientôt,

Christophe

Fin de la première semaine du plan numéro 3.

Ce matin,

nous avons fait le point sur nos cartes d'électeur ou d'électrice...

Puis nous avons travaillé en sciences et en français sur un animal pour en faire sa fiche d'identité.

Certain-e-s ont aussi fini du travail ou fait du travail personnel.

Ensuite, nous avons travaillé en maths sur les problèmes et notamment sur la lecture des problèmes et comment y répondre (sans inventer d'autres phrases pour ou s'inventer d'autres histoires pour trouver une solution).
Nous finirons lundi...

Cet après-midi,

nous avons travaillé en musique en 4 groupes pour inventer de petits morceaux avec six intruments : trois métallophones, des maracas et des claves.
Nous les avons enregistrés et nous en avons parlé...

Puis, nous sommes allés en EPS... en fait nous avons fait de nombreux petits jeux d'expression : jouer les statues, être hypnotisés, etc. car il y a eu un énorme orage avec de la foudre, du tonnerre, beaucoup de pluie...et nous avons fini cette semaine avec une présentation de Julie : des pierres.

Bon week-end et à lundi.

Le cycle 3 d'Aimé Legall.

Devant l'école, aujourd'hui a été montée une immense tente pour le festival du livre de Mouans-Sartoux.

Ce matin,

nous avons eu un temps pour lire un documentaire sur les animaux (demain nous allons travailler dessus).
Puis, nous avons écrit les brouillons de lettres individuelles pour nos correspondants de Vence.
Nous mettrons les lettres au propre lundi en atelier d'art plastique.

Ensuite chacun est passé en travail personnel.

Les cm2 ont retravaillé leurs textes sur les règles de vie de l'école et de la classe.

Nous avons ensuite travaillé sur les polygones, en maths.

Deux enfants du ce2.cm1, la classe à côté de la notre, sont venus nous demander comment se passaient nos "quoi de neuf ?"... Nous n'en faisons pas mais nous avons quelque chose qui y resemble : "les présentations".
Nous avons expliqué comment cela se passait dans la classe et nous les avons invités à revenir demain pour asister à des présentations.

L'essai d'évacuation incendie a été annulé... nous avons donc pu travailler tranquillement.

Cet après-midi,

Chaque candidat-e a donné les raisons de sa candidature, et a répondu aux questions posées.
Se sont présentés :
- Alicia, Hélène, Julie, Océane et Edwina
- Jérémie, Julien, William, Romain Su, Yann, Dorian et Mohamed.

Nous avons aussi eu comme chaque jeudi nos ateliers.

Jean-Charles nous a lu plusieurs textes d'enfants sur la guerre, la violence, le bonheur, un monde de rêves,... il les affichera (il y en a environ 200) avec nos textes sur "c'est quoi être étranger ?" à une fête ce samedi pour aider les enfants de famille de sans papiers.

Le cycle 3 d'Aimé Legall.
 

Aujourd'hui, Jean-Charles n'était pas content du tout... au moins au début de la matinée car il y avait trop de travaux en retard, à finir.

Ils nous a donc un peu secoué avant que l'on passe en travail à finir (ou travail personnel) et chose étrange, à la fin de la matinée, il n'y avait plus que quatre d'entre-nous avec plusieurs travaux à finir et deux autres avec une bricole à terminer !

Nous sommes passés nous faire photographier et nous avons découvert le circuit d'évacuation de l'école en cas d'incendie.

Nous avons travaillé en maths de nouveau sur nos plans de classe...
Maintenant, nous sommes plutôt au point pour réaliser des plans.
D'ailleurs, les enfants qui ont réalisé les plans de la classe de cp.ce1 ont permis aux enfants de cette classe de travailler aussi sur les plans.

Les cm2 ont écrit les règles de vie de l'école et de la classe... sans employer de la forme négative.
Ainsi :
- il ne faut pas ou on ne doit pas ont été interdits.

Nous avons aussi eu un temps d'ateliers :
graf, peinture, bcd,bd, jeux de construction, jeux de société, et travail à finir.

Et nous avons aussi préparé l'élection des délégué-e-s de classe au comité d'élèves.

Le cycle 3 d'Aimé Legall.

Bonjour tout le monde !

Et bonjour, surtout, à nos correspondants de Mouans-Sartoux ! Nous n'avons pas été présents du tout sur le blog depuis le début de l'année, mais j'espère que l'on va s'y mettre petit à petit.

Je voulais juste montrer que nous étions vivants :-) en mettant en ligne quelques photos : voilà ce qui a été réalisé pendant l'atelier "Couture - décoration" mené par Juliette, cet après-midi. Ce sont des créations (sans modèle) de Narjes, Claire, Thaïs, Deborah, Lia, Clémentine et Juliette.

 

A très bientôt,

Christophe, pour les CM1-CM2 de Toreille

Ciel gris, un peu de pluie, mais bon,
nous commençons le plan 3, déjà !

Ce matin,

nous avons d'abord présenté la journée et les grandes lignes de ce nouveau plan de travail.
Nous nous sommes inscrits aux ateliers de mardi et jeudi.

Nous avons ensuite découvert les lettres individuelles de nos correspondants de Vence :
Il y avait plein de paillettes sur certaines lettres et il y en a maintenant un peu partout dans la classe !!!
Nous allons bientôt répondre à ces lettres.


Nous nous sommes ensuite mis au travail :

• mise au propre des textes sur le journal
• fin des travaux de grammaire, géométrie, vocabulaire (pour certain-e-s)
• avancement du livret sur Mouans-Sartoux
• travail personnel (pour d'autres)

Nous avons aussi retravaillé sur les noms, le genre et le nombre car beaucoup d'enfants font encore des erreurs...

Nous avons aussi vu qu'il fallait bien lire les énoncés de problèmes car parfois la réponse pouvait être :
"Je ne peux pas répondre à cette question car il n'y a pas de renseignements suffisants pour y arriver..."
Inutile donc de se raconter un autre énoncé, une autre histoire ou de sortir une... boule de cristal !!!

Cet après-midi,

nous avons travaillé en musique (ou en bruit, c'est selon !!!)
Nous avons utilisé les instruments de musique de la classe.

Puis nous avons fait un petit jeu dehors(entre les gouttes de pluie), nous avons terminé la réunion coopérative et Edwina et Mohamed nous ont présenté deux chansons.

Le cycle 3 d'Aimé Legall.

Aujourd'hui, il ne fait pas très beau, il a même plu toute la nuit.

Ce matin, chacun-e de nous a fait son travail à finir et son travail personnel :

• certains faisaient des recherches dans le dictionnaire
• d'autres un travail de numération
• d'autres un travail de grammaire
• d'autres le plan d'autres classes
• d'autres un petit livret sur Mouans-Sartoux pour nos correspondants de Vence
• d'autres les textes sur "C'est quoi être étranger ?"

Julien avait un fanion avec le logo de Mouans-Sartoux.

Ensuite, nous avons travaillé en français sur ce qu'allait être notre futur journal : varié, avec des dessins, des photos, des poésies, des textes imaginaires, etc.

Puis, un travail en maths, en géométrie : des figures à tracer enrespectant les consignes données.

Nous avons eu deux présentations :

1. une de Mohamed, du rap, psy 4 de la rime, "jeunesse France"
2. une de Baptiste, Barbara Furtuna, "Anghjulina"

Le groupe que nous a présenté Baptiste est un groupe Corse, son oncle est un des chanteurs.

Ensuite, nous avons eu notre première vraie réunion coopérative.

C'est un moment où nous discutons de :

- nos propositions
- ce qui ne va pas
- ce qui va

Là, nous avons parlé de nos règles de vie, et de nos responsablités...

Bon week-end.

Le cycle 3 d'Aimé Legall.

Aujourd'hui, une première partie de matinée très tranquille...

Nous étions en travail à finir et-ou en travail personnel et chacun est resté concentré sur son travail, a avancé : tant mieux.

Au retour de la récréation, nous avons eu un débat sur la lecture de journaux scolaires d'autres écoles :

• ce qui nous a plu
• ce qui nous a déplu
• ce que nous aurions envie de faire pour notre journal
• etc. 

Demain, chacun écrira un texte sur ce sujet...

Nous nous sommes inscrits aux ateliers :

• graf
• peinture
• jeux de société
• jeux de construction
• bd
• bcd
• travail à finir
• atelier "j'apprens à me concentrer"

Et nous avons fini la journée avec de  l'histoire et de la géographie :nous avons travaillé sur nos petits livres sur Mouans-Sartoux.

Julien nous a fait une présentation, une chanson et Yann nous a présenté trois grafs faits pour ses cousins.

Le cycle 3 d'Aimé Legall.

Ce matin, après la présentation de la journée, Mohamed nous a donc fait écouter Inaya, la chanson de Soprano, un rappeur (c'est une chanson sur la naissance de sa fille).

Nous avons eu une discussion sur ce qui se passe à la naissance d'un enfant :

• de la joie
• un faire-part est envoyé (ou un sms, un courriel, un coup de téléphone)
• une fête
• des cadeaux
• etc.

Nous avons ensuite fait du travail à finir ou du travail personnel avant d'écrire nos textes sur "c'est quoi être étranger ?".

Nous nous sommes inscrits aux ateliers :

• peinture
• graf
• jeux de société
• jeux de construction
• petit bricolage
• bd
• mais aussi travail à finir
• mais encore "j'apprends à écouter et respecter les autres"
• ou "j'apprends à me concentrer".

Nous avons ensuite travaillé en maths, sur la lecture et l'écriture des grands nombres (numération).

Edwina nous a fait une présentation.

Le cycle 3 d'Aimé Legall.

 ne pas oublier non plus

les documents sur Mouans-Sartoux

plans, photos, cartes postales,
journaux, blason, textes,...

ne pas oublier :

d'apprendre l'aide-mémoire de français 1

de relire le document bienvenue au cm1 et 2

Et oui, nous sommes en début de semaine,
est-cela qui explique
une mise au travail difficile pour certain-e-s ?
Mystère ...

Après une arrivée en classe tranquille et calme et une rapide présentation de la journée, nous avons commencé un travail de grammaire et conjugaison :

• une partie de la classe s'est mise au travail sans problème
• une autre partie a eu du mal à démarrer mais finalement a démarré
• une dernière partie a eu des réactions étonnantes :

 - euh, s'il y a 6 questions, il faut les faire...
 - ah bon, il faut faire tout le travail...
 - je suis trop fatiguée pour travailler (à 9h15 !!!)
 

Oulala, la journée s'annonçait difficile...

Heureusement, même si pour les mêmes six, ça allait peu s'arranger, le reste de la journée aura été plutôt correct.

Demain, ils bénéficieront d'un atelier "je me mets au travail, je me concentre"...

Hélène a pensé à faire passer ses photos de Benabar, ainsi que des bonbons pour fêter son anniversaire.
Mohamed a commencé sa présentation de chanson, en nous parlant du chanteur, du texte de la chanson qu'il a choisie (demain, nous l'écouterons).

Nous avons eu une discussion intéressante sur le sujet "C'est quoi être étranger ?"... demain, nous écrirons les textes et nous les enverrons aux autres classes.

Certain-e-s ont avancé leur travail personnel : numération, symétrie, vocabulaire, ...
D'autres ont terminé le travail de grammaire et de conjugaison.

Nous avons commencé à fabriquer un petit livre personnel sur Mouans-Sartoux... il reste maintenant à le remplir !

Un groupe de cinq (d'abord Yann et Romain, ensuite William, Julie, ) est allé faire le plan de la classe des cp-ce1 de Nadine : avec des résultats et un comportement très corrects.

Bon anniversaire encore à Hélène.

Jean-Charles.