La camionnette à Infos, le blog...

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Matinée musicale ...

Dès que nous sommes arrivés en classe, Emile nous a présenté son violoncelle : Il nous a expliqué toutes les parties de l'instrument et nous a joué quelques notes.

Nous avons écrit une phrase et nous avons dessiné le violoncelle.

Ensuite Aurélien nous a montré sa flûte à bec et nous a aussi joué quelques notes.

Les partitions du violoncelle s'écrivent en clé de fa, celles de la flûte en clé de sol. Tous les 2 ont commencé leur instrument cette année.

Aurélien nous a aussi apporté son diabolo pour nous montrer qu'il savait faire des choses avec.

Après nous sommes allés dans la salle de danse pour danser sur une autre musique de René Aubry, "cauchemar".

Après la récréation, nous avons eu des présentations plus courtes :

- Maewenn nous a montré un livre de fées.

- Océane nous a expliqué que son "bâton" à perles servait à tenir les cheveux en chignon.

- Deborah avait expliqué qu'on lui avait rapporté de Rome une "boule à neige".

Nous avons écrit tous ensemble la lettre pour les correspondants, nous la recopierons demain.

Pour terminer la journée, nous nous sommes mis par équipes, les 2 ou 3 enfants qui avaient fait les constructions ensemble au Musée. Et avec la photo de notre construction nous avons écrit une histoire.

À demain !

Penelope est absente.

Ce matin,

nous nous sommes installés et après la présentation de la journée, chacun-e s'est mis au travail personnel.
Deux groupes ont travaillé sur les comptens rendus des deux derniers exposés.

Ensuite, nous avons eu notre réunion coopérative :
- nous avons changé nos responsabilités
- nous avons fait de nouvelles propositions d'activités
- nous avons parlé de ce qui n'allait pas
- nous avons parlé de ce qui allait.

Puis, nous avons repris nos recherches sur Prévert ou les dinosaures.
Plusieurs groupes ont fini ces recherches.

Nous avons fini la matinée en goûtant aux roses des sables de l'atelier cuisine et en ayant plusieurs présentations :
- les réalisations des ateliers légo, meccano et engrenages
- un fossile présenté par Cédric.

A demain, le cycle 3.

Clara est revenue, pas Aurèle bien sûr.

Nous avons commencé par le travail personnel comme s'habitude.
Les CP commencent à utiliser leur plan de travail.

Nous avons expliqué à Clara que nous avons reçu la lettre des correspondants et nous l'avons relue.

Après, nous nous sommes mis par groupes de 2 et nous avons cherché des idée pour leur répondre.

Nous avons écouté toutes les idées et demain matin nous écrirons la lettre tous ensemble avec nos idées.

Tout de suite après la récréation les CP sont partis en Anglais avec Sarah l'assistante. Ils auront 30 minutes d'initiation chaque mardi.

Pendant ce temps les CE1 ont fait des mathématiques avec Nadine.

Quand ils sont revenus, l'alarme de l'école a sonné et nous sommes tous descendus devant la médiathèque pour "nous mettre à l'abri".

Nous sommes revenus en classe et il ne restait plus que 15 minutes pour l'Italien des CE1 et les mathématiques des CP.

Cet après-midi nous avons fait notre séance de cirque sans Patricia mais avec les massues, les bâtons du diable, les anneaux et les diabolos. Après nous nous sommes dessinés en train de faire les gestes du cirque.

Deborah nous a apporté un CD du groupe Téléphone et nous avons écouté une chanson pour finir la journée.

 Tout le monde est là !

Ce matin,

nous nous sommes installés et nous avons très vite fait la présentation de la journée car les cm2 devaient partir en anglais...
Et oui, officiellement, l'anglais et l'italien démarrent vraiment aujourd'hui !

Nous avons donc eu anglais-italien, presque toute la matinée avec des départs à des horaires différents...

Nous avons aussi travaillé sur nos questionnaires sur les documentaires.
Nous avons continué nos recherches sur Jacques Prévert ou les dinosaures.
Nous avons eu un temps de travail personnel et-ou à finir.

En fin de matinée, nous nous sommes inscrits aux ateliers de l'après-midi et les groupes légo eet engrenages ont présenté leurs réalisations.

L'après-midi,

nous l'avons commencé avec quelques devinettes...

Nous avons eu ateliers :
cuisine, objets en papier et carton, jeux de société, échecs, graf, BD, encre...

Nous avons goûté la salade de fruits et demain nous goûterons les roses des sables...

A demain, le cycle 3.

La photo de classe ...

est arrivée !

au prix de 8 Euros,
à l'ordre de l'OCCE 06.

Merci !

Clara n'est pas là, Aurèle non plus, il a la varicelle !

Nous avons commencé la journée avec le plan de travail numéro 4 pour les CE1 et avec le plan de travail numéro 1 pour les CP, une grande première !

Après le temps de travail personnel, Nadine a ouvert l'enveloppe que nous avons reçu d'Hérouville Saint-Clair et nous avons lu la lettre tous ensemble. Elle était assez courte parce qu'ils avaient une grande sortie à préparer.

Nous avons terminé le conseil commencé vendredi.

Nadine a vérifié si les CE1 avaient appris les mots du carnet.

Après la récréation nous avons travaillé an mathématiques sur le signe +, les additions posées dans les bonnes colonnes ...

Cet après-midi nous avons travaillé en 3 groupes en musique et en dessin noir et blanc.

Nous avons aussi échangé notre créneau d'Italien avec Mme Dechezelles pour que Johan puisse venir avec nous. Ce sera donc le mardi.

Et demain les CP commencent une initiation à l'Anglais avec l'assistante d'anglais, Sarah.

Le soleil a disparu...
mais, nous sommes bien là !

Ce matin,

nous nous sommes installés et nous avons fait le point sur :
- la journée
- cette dernièresemaine de classe avant les vacances.

Puis, nous sommes passés en travail personnel et-ou à finir.

Ensuite, nous avons eu un exposé sur les chiens présenté par Penelope.

Sarah nous a présenté une comédie musicale : le soldat bleu.
Les ateliers légos et engrenages ont présenté leur travail.

Nous avons terminé la matinée en faisant nos propositions de correspondance.

Cet après-midi,

nous avons regardé ce qu'était l'escrime artistique.
Sarah nous a présenté une comédie musicale : le soldat rose.
En fait elle nous a présenté l'histoire de cette comédie musicale car elle a le livre illustré.
Demain, nous devrions écouter quelques extraits. 

En savoir plus en cliquant ICI...
Ci-dessous, un extrait...

Ensuite, nous avons eu un exposé présenté par Camille et Maëlle sur Blauzac, une ville.

Nous avons terminé en allant en EPS faire des jeux d'opposition.

A demain, le cycle 3.

C'est à télécharger ICI...

Réunion à l'école
mardi 15 octobre 2013
20h00.

Une journée sans sortie !!!!

Nous nous sommes inscrits en arrivant pour le travail personnel. Nadine a commencé à vérifier les plans des CE1.

Les CP ont travaillé avec les étiquettes, ils ont écrit des mots sur l'ardoise et après ils ont fait une fiche de travail avc les mots du textes.

Ils ont collé le nouveau texte surprise et ils ont commencé à le lire.

Les CE1 ont travaillé sur un texte de Deborah.

Nous avons écouté les présentations de J Magazine sur la poule (Clara), les abeilles (Max) et le papillon (Lisa).

Ensuite nous avons appris que l'Italien commençait cette semaine et les CE1 sont allés avec Alessandra, l'assistante d'Italien. Nous avons donc fait les mathématiques cet après-midi.

Nous avons collé des papiers dans le cahier rouge. Nous avons rangé nos travaux et la classe.

Maxime nous a montré un beau livre sur les animaux de la ferme.

Et nous avons commencé le conseil qu'il faudra terminer lundi.

Bonne fin de semaine !

Il faisait frais ce matin...
Chiara est de retour.
Camille est absente. 

Ce matin,

installation rapide, présentation de la journée car en plus notre emploi du temps est un peu "bouleversé".

Nous avons continué nos travaux de numération en mathématiques et chacun-e a commencé une recherche personnelle.

Nous sommes allés faire de l'EPS dans la cour, des jeux traditionnels : la balle assise, la queue du diable et accroche-décroche... sans les CM1 qui étaient en anglais ou en italien.

Puis Matteo a présenté un morceau de rap et ensuite nous nous sommes mis en groupes pour travailler sur Jacques Prévert et-ou les dinosaures.
Au début, il n'y a avait pas avec nous les Ce2 faisant italien, ils étaient... en italien ! 

Nous avons complètement rangé la classe à la fin de la matinée.

Cet après-midi,

nous avons accueilli nos camarades de l'IME Valfleurs à Grasse.
Nous nous sommes présentés, nous avons fait connaissance et nous avons fait des ateliers jeux de société ensemble :
le loup garou, dooble, Uno, hands Up, petits chevaux, etc.

A lundi, bon week-end, le cycle 3.

Nous avons commencé à travailler sur deux sujets :
- Jacques Prévert
- les dinosaures.
Des sujets très... différents !

Nous avons d'abord cherché des documents.
Nous avons choisi notre sujet de travail et nous avons constitué des groupes (1, 2 ou 3 enfants).
Nous avons noté toutes les questions que nous nous posons avant de nous mettre au travail.
Chaque groupe présentera ensuite ses recherches à la classe...

Les questions que nous nous posons :

Jacques Prévert… 

Qui est Jacques Prévert ?
Quand est-il né et où ?
Quand est-il mort et où ?
Où a-t-il vécu ?
Était-il marié ?
Avait-il des enfants ?
Que sait-on sur sa famille ?
Que sait-on sur ses amis ?
Connaissait-il d’autres poètes ?
Quel était son métier ?
A-t-il écrit des romans ?

A-t-il participé à des concours ?
A-t-il gagné des prix ?
Avait-il un style particulier ?

Quelles sont ses poésies les plus connues ?

Quels sont les livres de poésies qu’il a écrits ?
A-t-il fait d’autres choses : des films, des dessins animés,… ?
A-t-il été acteur ?

Portait-il des lunettes, des moustaches, une barbe ?

Où est-il connu ?
Pourquoi est-il connu ?

.....................................................

Les dinosaures… 

Qu’est-ce qu’un dinosaure ?
Quand sont apparus les dinosaures ?
Pendant quelles époques les dinosaures ont-ils vécu ?
Comment ont-ils disparu et pourquoi ?

Quelles sont les différentes familles de dinosaures ?
Quelles sont les différentes espèces de dinosaures ?

Y-a-t-il encore aujourd’hui des dinosaures ?

Peut-on faire revivre des dinosaures ?

Qui sont les ancêtres des dinosaures ?
Qui sont les descendants des dinosaures ?

Que mangeaient les dinosaures ?

Comment se reproduisaient les dinosaures ?

Comment vivaient les dinosaures ?

Comment se déplaçaient les dinosaures ?

Quels sont leurs os ?

Avaient-il tous des écailles ?

Avaient-ils des poils ?

Avaient-ils des plumes ?

Quel est le plus grand des dinosaures ?
Quel est le plus petit des dinosaures ?

Les hommes existaient-ils à l’époque des dinosaures ?
Est-ce que des dinosaures avaient des sabots ?

Est-ce que des dinosaures pouvaient avoir des ailes ?

Ou plutôt, le cycle 2 en sortie ...

Nous sommes partis ce matin pour être à 9 heures au château. Il y avait le marché dans Mouans-Sartoux.

Nous avons commencé par la visite de l'exposition. Nous avons lu l'affiche (le kakimono) avec le titre :

Nous avons fait 2 groupes et chaque groupe est allé visiter, un groupe avec Sandra et un groupe avec Brigitte.

Nous avons aussi parlé des oeuvres que nous avons vues, nous avons parlé de maisons, de plans, de territoires, de matériaux ...

Après nous sommes descandus aux ateliers pédagogiques. Il y avait des cases par terre avec dans chaque case une boite de Kapla et une caisse de formes géométriques en plastique pour 4 cases. Nous avons fiat des g^roupes de 2 ou 3 enfants et chaque groupe s'est mis dans une case. Nous avons tiré au sort un mot et il fallait construire ce mot avec les Kapla et les formes. Il y avait : entrée, parking, aire de jeu, cabane, maison, pillier, courbe ....

Ensuite tout le monde a regardé ce que les groupe avaient fait. En deuxième partie il fallait rajouter des choses imaginaires à nos constructions.

(Les photos s'agrandissent en cliquant dessus.)

Quand nous sommes arrivés à l'école c'était juste le moment d'aller manger.

Un grand merci à la maman de Fredj et à la mamie de Maxime qui sont venues avec nous toute la matinée.

Cet après-midi nous avons fait les mathématiques en groupes.

Nous avons eu des présentations :

- Aurélien nous a montré une dent de requin.

- Fredj nous a lu 2 poésies de son ancien cahier.

Nous avons terminé des travaux de lecture et de français et nous sommes partis avec un petit livret du Musée.

À demain ! 

C'est aujourd'hui que les délégué-e-s de toutes les classes ont eu leur premier comité d'élèves.

Ils ont choisi leurs représentants pour les conseils d'école, les réunions avec les adultes.

Ils ont élu Selma et Louis.

Aram (de notre classe) est suppléant avec Pauline.

Ludovic n'était pas là ce matin,
il est revenu l'après-midi.

Chiara s'est senti mal à la cantine,
elle est rentrée chez elle. 

Ce matin,

nous nous sommes installés et après la présentation de la journée, nous sommes passés en travail personnel.
Aujourd'hui, seus deux ou trois d'entre-nous avaient du travail à finir.

Nous avons eu la présentation des ateliers de mardi.

Et nous avons continué nos travaux de maths et de français avant de nous inscrire aux ateliers de l'après-midi.
En français nous travaillons sur les différents types de phrases et en maths sur les grands nombres.

Cet après-midi,

nous avons commencé en écoutant plusieurs textes de Jacques Prévert mis en chansons, c'est Cédric qui a apporté ce disque.

Ensuite nous avons constitué les groupes de travail sur Jacques Prévert ou les dinosaures puis nous avons eu nos ateliers :
informatique, graf, dessin, encre, BD, légo, meccano, engrenages, éches, jeux de société, objets en papier.

Jean-Charles n'était pas content, il s'est même mis très en colère car une fois de plus, au moment de ranger, certain-e-s laissent tout sur place, font ceux et celles qui ne sont pas concernés... et attendent que d'autres rangent, nettoient à leurs places.
Certain-es mettent leurs mouchoirs, des bouts de papier par terre, ou trouvent quelque chose et se contentent de déplacer l'objet trouvé ou le jettent par terre, ou sur la table de leurs voisin-e-s...

A demain, le cycle 3.