La camionnette à Infos, le blog...

Lundi 10 juin 2013...

Le temps n'est pas terrible.
Malo est absent.

Le matin,

nous nous sommes installés et nous avons fait le point sur la journée.

Ensuite, chacun-e a commencé ce qu'il-elle avait à faire :
- bilan du plan de travail 15
- lettre(s) des correspondants
- bande dessinée de la venue des correspondant-e-s
- recherches de maths et-ou de français
- travail personnel.

Nous nous sommes inscrits aux ateliers communs de demain.

Les deux groupes de cuisine de la semaine ont choisi leurs recettes pour jeudi et vendredi.

Après la récréation, la maman de Cédric et Marine est venue nous présenter un instrument de musique : le violoncelle.
Le sien date de la fin du XVIII ème siècle (dix huitième).
Elle a commencé à en jouer à l'âge de 11 ans.
Elle nous a expliqué les différentes parties du violoncelle, comment en jouer, comment changer les cordes, etc. et a répondu à nos questions.
Celles et ceux qui le voulaient ont pu essayer d'en jouer et pour finir nous avons écouté une partie d'une suite pour violoncelle de Jean-Sébastien Bach (un compositeur du XVIII ème siècle) jouée par un musicien français du XX ème siècle, Paul Tortelier.
Merci à la maman de Cédric et Marine.

Paul Tortelier, né le 21 mars 1914 à Paris et mort le 18 décembre 1990 à Chaussy, était un violoncelliste français réputé pour ses interprétations autant que pour ses qualités de pédagogue.

En écoute ICI... 

L'après-midi,

nous avons continué le travail personnel et Jean-Charles a vu individuellement chacun-e d'entre-nous pour faire le point sur cette semaine et la semaine passée, il avait commencé ce matin.

Ensuite nous avons eu notre réunion coopérative :
- les nouveaux responsables
- les projets et propositions
- ce qui ne va pas
- ce qui va.

Et nous avons terminé la journée avec un exposé sur la girafe.

Mardi 11 juin 2013...

Le temps est "changeant" !

Le matin,

nous nous sommes installés et nous avons fait le point sur la journée avant de nous mettre aussitôt au travail :
travail à finir, travail personnel.

Ensuite, nous avons préparé le comité d'élèves et nous avons continué la matinée en travaillant en français :
Nous avons travaillé sur les pronoms personnels sujets et les adjectifs qualificatifs car il y a encore des erreurs là-dessus dans les textes que nous écrivons.

L'après-midi,

les ce2 et Amandine sont allés passer le permis piétons avec une gendarme.
Pendant ce temps, nous avons commencé un de nos projets de cette semaine sans écran : inventer des jeux sur les écrans...

Cédric est rentré chez lui car à la cantine il a reçu un coup sur la tête et il n'allaut pas très bien.

Nous avons eu deux présentation :
- Thomas nous a présenté un parasol-parapluie de tête
- Manon un livre qu'elle lit, retraçant l'histoire du Titanic.

Nous avons terminé la journée avec les ateliers communs entre notre classe et celles de Nadine, Eléna et Camille.

A 16h00 il y a eu la remise des permis piétons et tous ceux et toutes celles de notre classe qui ont passé les épreuves ont eu le permis : Bravo !

Nous avons aussi eu le goûter bio de la mairie comme chaque mardi.
Aujourd'hui, cerises.

Le soir,

il y a eu la soirée jeux de société de la semaine sans écran.
La ludothèque est venue avec de grands jeux en bois...
A un moment, en comptant, nous étions autour de 140 personnes, des enfants, des adolescents, des parents, des familles entières.
Merci à la FCPE, à la ludothèque et à celles et ceux qui ont participé à la réussite de cette soirée

Jeudi 13 juin 2013...

Le matin,

installation tranquille dans la classe, puis point sur les deux derniers jours de la semaine avant de se mettre au travail :
- travaux à finir notamment les dernières lettres pour le Lavandou
- travaux personnels.

Sarah, Ryan et Penelope ont préparé deux gâteaux pour la rencontre de demain avec le collège.

Puis nous avons travaillé sur nos créations de jeux de société sur les écrans.
Les différents projets ont avancé...

Axel nous a présenté une coupe, une médaille de tennis : il a participé avec son père à un tournoi parents-enfants et ils sont arrivés premiers, bravo !

L'après-midi,

nous avons fait le point sur différents aide-mémoire avant d'aller en EPS :
- un groupe est parti faire torball avec Franck
- un autre est parti avec Jean-Charles mais... petite cour occupée par la Police qui faisait passer le permis vélo à deux classes, grande cour occupée par une classe et l'animateur tennis alors nous avons d'abord fait une balle assise "silencieuse" sous le préau puis nous sommes allés dans la salle polyvalente à côté de la BDC où nous avons fait des jeux de lutte.
La semaine prochaine, nous faisons un tournoi de torball...

Nous avons fini la journée en travaillant sur la maquette de l'écoguide que nous avons en projet avec une classe de sixième du collège de la Chênaie.
D'ailleurs demain nous allons passer l'après-midi au collège pour y travailler.

Aujourd'hui il a fait très chaud...

Vendredi 14 juin 2013...

Le matin,

nous nous sommes installés et nous avons rapidement fait le point sur la journée car Jean-Charles devait partir à une réunion.
Nous avons fait le questionnaire sur la naissance de l'écriture puis chacun-e a commencé son travail à finir et-ou son travail personnel.
Jean-Charles est revenu et nous avons continué nos travaux.

Rahul,Martial et Camille ont préparé deux autres gâteaux pour cet après-midi.
Il a fallu improviser car seule Camille avait pensé à ses ingrédients et de gâteaux à l'ananas, nous avons cuisiné un gâteau à la noix de coco et un gâteau aux pruneaux car nous avions encore quelques ingrédients dans notre réserve mais maintenant elle est vide...
Ils ont travaillé avec Mélanie de la classe de Camille qui ne savait pas ce qu'était une recette de cuisine.

Ensuite, nous avons eu deux possibilités :
- finir (en priorité) les maquettes de l'éco-guide
- continuer la création de nos jeux de société.
Jean-Charles a entendu nos poésies.

Nous avons aussi fêté l'anniversaire d'Amélie : Bon anniversaire !!!

L'après-midi,

nous sommes partis au collège de la Chênaie (à pieds) retrouver la classe de sixième et Sandra pour travailler à notre éco-guide.
- nous avons échangé sur nos propositions de maquettes
- nous avons visité leur jardin de rocailles
- nous avons pris ensemble un goûter.

Et... nous sommes rentrés à l'école.

Bon week-end, le cycle 3.

Lundi, retour des écrans !