La camionnette à Infos, le blog...

Ce matin, Nous avons continué des évaluations, chaque niveau à son tour, avec Nadine pendant que les autres enfants travaillaient avec le plan de travail.

Ensuite nous avons fait une recherche sur les nombres que l'on peut représenter avec des tableaux faits de lignes et de colonnes. On a trouvé 9 avec 3 lignes et 5 colonnes, 12 avec 4 colonnes et 3 lignes, ...

Nous avons terminé notre travail sur les noms communs et propres.

Nous avons lu quelques pages du roman.

Nous avons eu des présentations :

- Mia : un morceau de bois flotté.

- Liam : un livre sur les drapeaux.

- Manon : un livre d'art : le petit Musée.

- Bastien : un article de journal qui parlait de 50 bébés tortues marines qui ont été sauvés à la Réunion.

Nous sommes allés au dojo pour notre première séance de jeux d'opposition.
C'était bien !            
Merci à la maman de Mia qui nous a accompagnés.

Aujourd'hui,
Marine est absente.
Elle était déjà pas très bien hier.

Ce matin,

nous nous sommes installés et nous avons fait le point sur la journée avant de nous mettre individuellement au travail :
- certain-e-s avaient du travail à finir
- d'autres étaient en travail personnel.

Ensuite, nous avons mis en commun nos idées pour répondre à une question d'Amélie :
"Pourquoi les mers sont-elles salées ?"

Manon nous a présenté un livre : une encyclopédie pour enfants.
Martin nous a fait écouter un musicien qui s'appelle Pascal Ayerbe.
Son site : http://www.pascalayerbe.com/

Cet après-midi,

nous avons eu notre première séance de pétanque et de jeu provençal, au club de boules de Mouans-Sartoux, à côté de l'école.

A notre retour à l'école, nous avons continué à travailler sur les problèmes de l'expérimentation mathématique...

Yohni, suite à son exposé sur le cinéma, nous a présenté des lunettes 3D.
Léo P. nous a fait écouter une chanson de Dire Straits.

Nous avons fini la journée comme chaque mardi avec le goûter bio de la mairie : des mandarines.

Bon mercredi, le cycle 3.

C'est le photographe
qui est passé aujourd'hui...

Les photos seront prêtes la semaine prochaine,
seulement des photos de classes.

Ce matin, les CE1 ont travaillé avec leur plan de travail en arrivant.

les CP ont fait un travail sur les couleurs sur l'ardoise et ensuite sur une feuille.

Quand ils ont pris leur nouveau plan de travail, les CE1 ont travaillé avec Nadine sur les noms propres et communs.

Ensuite nous avons un peu travaillé sur un problème de mathématiques.

Nous avons fait la photo de classe dans la petite cour.

Cet après-midi nous avons fait 2 groupes, un en BCD qui a changé son livre et l'autre en musique. Après on a changé. On commence à s'écouter, à jouer ensemble ... On fait des petits groupes, un qui joue et l'autre qui dessine ce qu'il ressent.

Après la récréation nous avons commencé une petite évaluation, les CP et les CE1.

Frédérique, notre psychologue scolaire est venue passer un peu de temps dans notre classe.

Demain, nous allons au dojo !!

Il fait beau.
Tout le monde est là et certain-e-s ont
même fait des effets de mode...

Mélodie a un plâtre plus petit et elle n'en aura plus pour Noël.
Sarah est arrivée ce matin avec le bras gauche dans une attelle : problème de ligaments.
La série continue...

Ce matin,

après notre installation, nous avons fait le point sur cette semaine passée sans Jean-Charles :
- notre comportement
- notre travail...

Puis, nous sommes passés en travail personnel et en travail à finir.
Beaucoup d'entre-nous avaient du travail à finir...

A un moment, le groupe d'italien est allée en italien.

Nous avons aussi eu droit à la photo de classe pendant la récréation.

Lou nous a donné du beau papier à lettres.

Cet après-midi,

nous avons commencé par continuer du travail personnel ou à finir et Jean-Charles a vu individuellement les cm 2.
Ce matin, il avait vu individuellement les ce 2 puis les cm 1.

Puis, nous avons continué par la réunion coopérative :
- nos propositions
- ce qui ne va pas
- ce qui va.
Jean-Charles n'était pas tout à fait satisfait de notre volume de travail et de sa qualité pendant son absence.

Ensuite, nous avons eu un exposé sur le tigre du Bengale présenté par Marine et Nicoline.
L'exposé était bien réussi.

En fin d'après-midi, nous avons regardé les deux courriers reçus :
- le dernier numéro de BTj sur les châteaux de la Renaissance
- la lettre de Pauline qui nous donne de ses nouvelles, une très belle lettre comme d'habitude.

Alicia nous a présenté deux disques en vinyl de Bob Marley et un livresur Bob Marley.
Malheureusement, notre platine disques est en panne et nous ne pourrons pas les écouter...
Certain-e-s ont découvert l'ancêtre du CD !
Camille nous a présenté un château en carton qu'elle a fait dans le week-end avec une de ses soeurs et son papa.
Elle va le peindre en classe et aussi faire quelques mesures pour fabriquer un plan et que d'autres puissent le refaire.

Ce matin, Nadine avait reçu des nouvelles de la maîtresse des correspondants et de nos correspondants et nous avons fait quelques ajustements dans le choix des "paires".

Nous avons continué d'écrire nos lettres personnelles et certains enfants ont commencé à les recopier.

Nous avons fait le bilan des premières recherches en mathématiques et quelques essais avec d'autres situations.

Les CP ont travaillé un peu sur l'ardoise avec les couleurs, puis avec les étiquettes.

Les CE1 ont continué la lecture de leur livre.

Nous avons fait le conseil.

Et pour finir la journée nous avons fait nos ateliers de cirque dans la salle de danse avec les enfants de la CLIS.

Bon week-en à tous !

C'était le dernier jour de Danièle aujourd'hui, Jean-Charles revient lundi.

Nous avons fait :

- travail personnel

- Italien ou Anglais

- Chants : l'orange et les p'tits papiers

- La fin des arts-plastiques

- le questionnaire de lecture sur le Quotidien

Nous avons eu des présentations :

- Marine (des travaux du centre)

- et Camille (Michael Jackson)

Bon week-end !!

Ce matin, nous avons commencé par des présentations qui n'avaient pas pu être faites depuis 2 jours :

- Matis nous a fait 3 tours de magie.

- Penelope nous a fait une expérience qui n'a pas bien marché, elle devra la recommencer ...

Ensuite nous avons ouvert l'enveloppe qui venait de Calais : Il y avait 23 lettres dedans, une pour chacun. Mais les enfants de Calais nous ont laissé choisir à qui on voulait envoyer des lettres personnelles. Nadine a fait un tableau, les CE1 nous ont lu les lettres à voix haute et on a choisi chacun l'enfant qui nous plaisait le plus par sa lettre. On n'avait pas de photo pour choisir.

Ensuite on a commencé à écrire notre lettre pour la réponse. C'est long !

Nous avons fait les ateliers : Collage, peinture, bricolage, collage de feuilles sèches, Kapla, portraits en pâte à modeler ... et nous avons tout rangé avant la récréation.

Nous avons fêté l'anniversaire de Chiara avec un gros gâteau au chocolat et ... un téléphone en chocolat !! Elle a 6 ans. BON ANNIVERSAIRE CHIARA et merci à ta maman pour le gâteau !

Nous avons terminé la journée par un travail sur les 5 sens, CP et CE1 ensemble mais pas le même travail.

Demain Hugo ne viendra pas, il est malade !

Ce matin nous avons commencé par du travail personnel.

- entraînement à la division pour certains

- entraînement à la multiplication à 2 ou 3 chiffres pour d'autres.

Ensuite, escrime : combats avec arbitrages par groupes de 7 ou 8)

Problèmes mathématiques en groupes, (suite de la recherche) : Présentation par un groupe (Mattéo, Francesca et Sarah) aidé par les autres.

Arts -plastiques :  - suite du paysage agrandi

                          - Autre technique : 2 paysages identiques (ou animaux ...). On trace des bandes régulières, on les découpe, puis on colle la même bande de chaque paysage pour l'étirer (horizontalement ou verticalement)

                          - D'autres reconstruisent un paysage ou une scène inventée par collage de différents éléments.

Présentations :

- Léo P : un catalogue Lego

- Lula : un cube intéractif

- et Sarah : un CD de Téléphone (Au coeur de la nuit).

Nous n'avons pas eu le temps de faire les questionnaires sur le Quotidien. Nous les ferons demain.

Nous n'avons pas chanté non plus !!!

Deux jours de stage déjà !

Ici, l'ambiance de travail est détendue, coopérative et sympathique.

L'emploi du temps de nos journées :

9h00, travail en groupes.
10h30, pause.
10h45, travail en groupes.
12h30, repas, pause.
14h00, travail en groupes.
16h15, pause.
16h30, travail en groupes.
18h00, réunion de coordination, présentations des travaux.
19h30, apéritif, repas, pause.
21h, débat ou travail en groupes.
23h00, soirée détente : jeux de société, discussions,

Je travaille dans le module création d'un DVD de pratiques sonores et musicales qui devrait paraître en 2012.

Bon mercredi, à lundi.
Jean-Charles.

 
le parc du château d'Anjou

les bâtiments

notre "poste" de travail

des groupes au travail

le coin "pause"

Ce matin, les CP ont travaillé avec les couleurs sur l'ardoise. Ensuite, ils ont colorié des animaux en lisant les couleurs et on a fabriqué un petit livre avec.

Les CE1 ont travaillé avec le plan de travail.

Ensuite, c'était les CP, pendant que les CE1 lisait le roman.

Nous avons dansé ce matin sur une musique de Pascal Ayerbe, "baobab".

Cet après-midi nous avons continué notre travail de problèmes mathématiques.

On a chanté la chanson de Danièle et Nadine nous a chanté la prochaine chanson que l'on apprendra bientôt.

Pour le goûter, on a eu une banane bio.

Ce matin, travail personnel.

CM1/CM2 : technique de la division pour plusieurs élèves (avec Danièle ou avec aide d'un autre élève)

Problèmes de maths (par groupes de 2 ou 3).

L'après-midi, nous avons travaillé en demie-classe :

- un groupe a fait torball avec Gwendal

- l'autre a travaillé à la fabrication de la toise (nous avons cherché le mot toise dans le dictionnaire).

Puis, recherche sur les phrases, les noms et les déterminants.

Présentations.

Chants : révisions des chants appris et écoute d'un nouveau chant.

En ce moment Jean-Charles est en stage ... Danièle a bien voulu se prêter au jeu et noter le déroulement de la journée.
Merci Danièle !

Ce matin :

• travail sur le roman (questionnaire)
• travail personnel sur le cahier de travail personnel et Italien pour 3 élèves.    
• Arts plastiques : Nous avons choisi un paysage dans un livre ou un magazine ... (photo, dessin, peinture ...). Après l'avoir photocopié, nous l'avons collé sur une feuille A4 ou A3. Enfin, nous avons prolongé le paysage pour en créer un autre ressemblant à l'original, ou différent. (matériel : craies, pastels, crayons de couleurs, feutres)   
• Chant : On a rechanté  :

        J'ai du bonc tabac (3 voix)

       Qui peut faire ... (2 voix)

       On a appris : Les cornemuses (canon 3 voix)      

• Il y a eu des présentations :

- Thomas : un magazine de rugby

- Yohni : une chanson d'un CD de Magic System.                                           

Ce matin, les CP ont travaillé sur les couleurs. Ils avaient les modèles au tableau et une feuille pour remplir avec les couleurs au feutre.

Les CE1 ont fait une "dictée de mots" à deux.

Après ils ont lu la suite de l'histoire "panique au cirque".

On a travaillé avec le plan de travail.

On a fait une fiche sur les temps : passé, présent et futur.

Ensuite on a fait de la lecture silencieuse quand Nadine est partie à une réunion avec le directeur. Les CP ont travaillé sur des additions pendant ce temps là.

Cet après-midi nous avons fait de la musique et nous sommes allés taper nos textes dans la salle informatique avec Evelyne.

Nous avons fêté l'anniversaire d'Axel, il a eu 7 ans le 19. Joyeux anniversaire !!!

Nous avons continué nos recherches en maths.

Je serai absent une semaine :
du lundi 21 au lundi 28 novembre 2011.

Je serai en stage en Isère pour créer des outils de travail pour d'autres enseignant-e-s.

Je serai remplacé.
Nous avons travaillé sur cette semaine avec les enfants.

Jean-Charles.