La camionnette à Infos, le blog...

Ce matin, nous avons été pris en photo par le photographe...

Ce matin,

nous avons comme chaque jour un temps de travail personnel ou de travail à finir (Il y en a encore quelques-uns qui n'avaient pas tout fini).

Nous avons aussi lu un document sur l'escrime préparé par Jean-Charles.

Nous avons cherché sur une carte de géographie trois pays dont nous avons parlé : l'Allemagne, le Japon, la Corée.

Ensuite, les cm 2 sont passés en recherches de maths pendant que les ce 2 et les cm 1 travaillaient en grammaire à partir du texte de l'exposé sur l'orque.

Nous avons fini la matinée avec deux présentations :
- celle d'Olivia, un livre en hollandais (qu'elle a lu) Een kleine kans, de Marjolijn Hof
- celle de Joséfine, un carnet de voyage qu'elle a créé.

Cet après-midi,

nous avons eu notre troisième animation du festival du livre : une séance de contes "Quand l'âne... rit".

Les cm 2 ont ensuite expliqué ce qu'était une recherche de maths, comment y travailler, etc.
Puis, nous avons travaillé en grammaire pour les cm 2 et en recherches de maths pour les cm 1 et ce 2.

Et la journée, et le mois étaient terminés !

A demain, en octobre, le cycle 3.

La légende du ciel et de la mer

Il y a très, très longtemps, le ciel était au sol et la mer à la place du ciel.
Ils s'entendaient très bien.
Mais un jour, la mer voulut voir comment c'était en bas.
Elle y resta quelques jours en laissant un gros trou noir dans le ciel.
Au bout d'une semaine, le ciel lui dit de retourner en haut mais la mer ne bougea pas : elle voulait rester en bas.
Alors, la mer et le ciel se bagarrèrent et le ciel dût aller en haut.

Depuis, chaque fois que le ciel voit de l'eau, il jette ses éclairs sur elle.

Pauline.

On est allés voir le film "Jeannot l'intrépide".

Jeudi 30 septembre 2010,
le photographe sera dans l'école !

Il ne prendra que des photos des classes
( pas de portrait, pas de fratrie).

Pourquoi aller à l’école ?

Une question posée aux trois classes
du blog Ecritic auquel nous participons.

Voici nos réponses :

Quand on est à l'école, on apprend le français, les mathématiques, la géographie, l'histoire, les sciences et selon notre cas, on peut apprendre la discipline.
On pourrait aussi apprendre tout ça à la maison, sur un canapé, en mangeant ou devant la télévision.
Mais à l'école, on apprend à travailler avec les autres élèves et c'est souvent à l'école que l'on rencontre ses premiers amours et son/sa meilleur(e) ami(e).

Aller à l'école, c'est aussi se rendre utile aux autres tout en en devenant autonome au fur et à mesure de sa scolarité .

Pauline, troisième année du cycle 3.

Nous allons à l’école, c’est vrai, pour « lire, écrire, compter »,…

Mais, nous n’apprenons pas tout à l’école, voilà deux exemples : nous apprenons à marcher et à parler à la maison.

En fait, nous apprenons certaines choses à l’école et le reste chez nous.
Mais, parfois, nous apprenons les mêmes choses à la maison et à l’école comme la politesse, le respect,…

A l’école, nous apprenons aussi à vivre ensemble avec d’autres enfants et aussi à devenir plus autonomes.

A l’école, nous faisons aussi des sorties, nous avons des correspondant-e-s, et nous pouvons même aller en classe découverte !!!

A l’école, nous nous faisons aussi des ami-e-s, et parfois des ennemi-e-s…

Il faut être content d’aller à l’école car je crois qu’avant, elle était payante et réservée aux riches et peu d’enfants y allaient…

Alors profitons des années que nous passons à l’école !!!

Maureen, troisième année du cycle 3.

Nous y allons pour apprendre à lire, écrire, compter car c’est nécessaire pour se débrouiller dans la vie et plus tard trouver un travail.
Mais, à l’école, nous pouvons faire des choses que nous ne faisons pas toujours à la maison : aller au cinéma et parler des films, aller à des séances de contes, en écrire, en dire, faire certains sports, faire des ateliers,…

Nous y apprenons aussi de la science, de l’histoire, de la géographie,…

L’école est aussi faite pour apprendre à se respecter les uns les autres.

A la cantine, nous apprenons aussi à découvrir d’autres goûts et à ne pas rester le ventre vide quand nous travaillons !

A l’école, nous pouvons nous faire plein d’ami-e-s et jouer avec aux récréations.

C’est tout ça l’école !

J’aime bien l’école car je m’y amuse avec mes amies, j’y travaille mais je n’aime pas les bilans, les contrôles (mais ça va, dans notre classe il n’y en a pas trop).

Joséfine, troisième année du cycle 3.

Je vais à l’école pour voir mes ami-e-s, pour jouer, pour apprendre aussi… à être avec des personnes que je n’aime pas forcément.

Je vais aussi à l’école parce que c’est obligatoire pour apprendre à lire, écrire, compter, conjuguer, etc.

J’y vais aussi parce que j’aime y aller, travailler mais même quand il y a des choses que je n’aime pas, j’y vais quand même !

J’aime aussi aller à l’école car je m’y amuse bien.

A l’école, j’ai rencontré ma meilleure amie.

Marie, troisième année du cycle 3.

Nous allons à l’école pour apprendre à lire, écrire, compter mais aussi à vivre ensemble, à nous discipliner.

L’école est faite pour apprendre tout ça : c'est-à-dire à avoir des bases pour plus tard.

Avoir des bases, cela signifie avoir ce qui est nécessaire pour que plus tard nous puissions vivre correctement, faire certaines études, gagner notre vie…

C'est-à-dire à commencer à préparer notre avenir.

Mais l’école peut aussi servir à se trouver des ami-e-s, à faire du sport, des sorties, des jeux, à inventer, créer,…

J’aime l’école : les ateliers, l’EPS, le travail personnel et l’organisation de la classe me plaisent et mes amies sont sympathiques.

Olivia, troisième année du cycle 3.

Nous allons à l’école pour apprendre à lire, écrire, compter, à mieux parler français, à mieux comprendre les maths.
Mais nous y allons pour nous préparer plus tard à aller dans d’autres écoles, à choisir et à apprendre le métier que l’on souhaite.
Si nous ne travaillons pas à l’école, nous ne ferons pas le mêtier que que souhaitons, nous ne gagnerons pas notre vie.
Nous ferons des métiers qui ne rapportent pas beaucoup d’argent comme balayeur, même si c’est un métier important, car si tous les balayeurs d’une ville s’arrêtent de travailler, en une semaine cette ville sera très sale !

C’est un  métier important car c’est nécessaire qu’il y ait des balayeurs.

Et puis à l’école, nous nous faisons aussi des copains, des amis.

Moi, j’aime l’école car j’aime bien travailler.

Victor, troisième année du cycle 3.

Moi, je vais à l’école d’abord pour apprendre des choses nouvelles en français, en maths amis aussi en sciences, en géographie,… et ensuite pour me faire des copains et des copines et m’amuser avec.
Je vais donc à l’école pour apprendre à vivre avec d’autres personnes.

J’aime l’école parce que sans l’école, pour moi, je ne saurai pas faire beaucoup de choses.

En tous les cas, c’est mon cas.

Channèze, troisième année du cycle 3.

Nous allons à l’école pour apprendre à lire, écrire, compter pour que plus tard nous puissions faire des études pour avoir le métier de notre choix.

Exemple : le maître a fait des études pour être maître… il a choisi.

Tout le monde peut faire des études et choisir un métier.

Mais, nous allons aussi à l’école pour nous amuser avec nos copains et nos copines, nos ami-e-s.

J’aime l’école parce que nous pouvons nous y faire des ami-e-s et que nous devons nous y respecter les uns et les autres.

Noémie, troisième année du cycle 3.

Moi, je vais à l’école pour jouer avec mes amis, me faire de nouveaux copains aux récréations, faire des activités comme aller au cinéma, faire des ateliers (cuisine, bricolage, jeux de société, graf, dessin, informatique, peinture, des jeux, du sport,…).

J’aime bien travailler en m’amusant.

J’aime aussi aller à l’école pour (re)voir les têtes de la classe et de l’école : Victor, Léo, Xavier, Bastien, …

Téo, troisième année du cycle 3.

Nous allons à l’école pour apprendre à travailler correctement, proprement.
Nous allons à l’école pour apprendre à lire, à écrire, à compter, à faire des ateliers, des activités.

Moi, j’aime bien l’école car j’aime bien apprendre des choses nouvelles.

Martin, première année du cycle 3.

Nous allons à l’école pour apprendre à lire, écrire, compter et à mieux parler.

Nous allons à l’école pour apprendre à vivre avec d’autres personnes.

L’école nous apprend aussi à être moins timides.

C’est aussi là que nous apprenons à jouer avec d’autres, à faire d’autres sports, à avoir des ami-e-s.

L’école sert peut être aussi à avoir plus tard un bon métier.

J’aime l’école car c’est là que nous apprenons à travailler et que nous rencontrons les ami-e-s.

Amélie, première année du cycle 3.

L’école sert à apprendre ce que nous n’apprenons pas à la maison comme par exemple lire, écrire, calculer,  vivre en groupe.

L’école nous sert à apprendre des choses essentielles pour plus tard…

Matteo, première année du cycle 3.

A l’école, nous apprenons à compter, à lire, à écrire, à vivre avec d’autres enfants.

Mais l’école sert aussi à avoir des copains, des copines, des ami-e-s et même des amoureux(ses)…

Thomas, première année du cycle 3.

L’école sert à vivre en collectivité, à passer à des niveaux supérieurs, à choisir son métier, à apprendre les maths, le français.

Léo P., première année du cycle 3.

L’école sert à apprendre à déchiffrer les mots, à lire, à compter mais aussi à plus de choses : faire des ateliers, des sorties,…

L’école sert aussi à rencontrer nos ami-e-s, à passer du temps ensemble, à jouer.

Sarah, première année du cycle 3.

Aller à l’école, nous sert à travailler, à apprendre à travailler :
Nous y faisons des maths, nous lisons, nous écrivons, nous faisons des activités, nous vivons avec les autres,… nous nous y amusons aussi et nous y faisons des choses que nous aimons.

Moi, j’aime bien l’école parce que je m’y amuse bien.

Cléa, première année du cycle 3.

Nous allons à l’école pour apprendre les multiplications, les additions, les soustractions…

Nous apprenons à jouer et à travailler avec d’autres enfants.

Nous y apprenons plus de choses qu’à la maison.

J’aime bien aller à l’école parce qu’on y gagne de nouveaux amis.

Lucas, première année du cycle 3.

Nous allons à l’école pour apprendre à lire, à écrire, à compter (faire des multiplications dures) car à la maison, nous apprenons rien.

Apprendre à lire c’est important car si on ne sait pas lire, on ne peut pas avoir un métier intéressant.

A l’école, nous jouons avec les copains et les copines et c’est pour ça que j’aime l’école.

Emma, première année du cycle 3.

On va à l’école pour le travail !

On va à l’école pour apprendre à lire, écrire, compter car plus tard, on pourra avoir un bon métier.

Il faut travailler à l’école car plus tard si nous avons des enfants, il faudra aussi savoir lire, écrire, compter pour les aider.

On va à l’école aussi pour être avec des copains et des copines.

J’aime à l’école les maths et… la cour !

Manon, première année du cycle 3.

Nous allons à l’école pour :

·         apprendre à lire, à écrire, à compter

·         apprendre l’anglais, les maths, le français

·         apprendre à mieux se comporter

·         apprendre plus de discipline

·         apprendre la géographie pour connaître me monde quand nous serons plus grands

·         savoir vivre avec les autres

Et tout ça nous servira, pour plus tard, quand nous serons grands… pour pouvoir choisir quoi faire…

Mais à l’école aussi, nous pouvons nous faire des ami-e-s.

Moi à l’école j’aime les maths (mais je ne sais pas trop pourquoi) et je déteste la géographie.

Marine, première année du cycle 3.

Nous allons à l’école pour écouter et travailler sinon on ne pourra pas aller au collège, puis même chose après pour le lycée, l’université.

Il faut donc travailler pour avoir de bons résultats aux examens.

A l’école, nous apprenons le français, les maths ; à lire, écrire, compter,…

Mais à l’école, nous nous faisons aussi des ami-e-s, des amoureuses ou des amoureux.

Moi, j’aime l’école car j’y ai des amis.

Léo DM., deuxième année du cycle 3.

Si on n’allait pas à l’école, on ne saurait pas faire de maths, on ne saurait pas lire, on ne saurait pas écrire.

Si on n’allait pas à l’école, on serait seul.

Si on n’allait pas à l’école, on ne pourrait pas ensuite avoir un bon métier.

Dalip, deuxième année du cycle 3.

Aller à l’école, c’est surtout pour travailler en français, en maths et aussi un petit peu de temps pour les copains et les copines.

Il y a des moments pour travailler et apprendre en français, en maths, en géographie, etc. et des moments aussi pour travailler en dehors de l’école et continuer à apprendre.

Moi, il y a des trucs que j’aime bien à l’école dans le travail comme : apprendre des choses nouvelles et j’aime bien aussi rigoler.

Fares, deuxième année du cycle 3.

Aller à l’école, c’est pour apprendre à travailler individuellement et collectivement.

Aller à l’école, ça nous permet d’apprendre beaucoup…

Mais à l’école, on se fait aussi des amis.

L’école, c’est aussi un lieu amusant pour apprendre : on va au cinéma, on fait des sorties, on part en classe découverte)…

A l’école, il y a des moments de travail et des moments de récréation, de jeux et c’est bien.

Yohni, deuxième année du cycle 3.

On va à l’école pour apprendre à lire et à écrire et aussi parce que si on n’y allait pas, on ne pourrait peut-être pas faire de classe découverte, on ne pourrait pas faire de cuisine, de bricolage, de peinture,…

On ne serait pas non plus avec des copains ou des copines, car grâce à l’école, on peut trouver de nouveaux et de nouvelles ami-e-s.

A l’école, certain-e-s apprennent à manger équilibré.

J’aime bien l’école car on s’y amuse bien, même très bien.

Mélodie, deuxième année du cycle 3.

On va à l’école pour apprendre à lire, écrire (dans les lignes), faire des textes, des poésies, des opérations, des jeux,… mais aussi des ateliers, des sorties,…

A l’école, on apprend aussi à travailler (proprement, sérieusement), à réfléchir, à connaître les autres, les règles de vie ensemble, les respecter…

A l’école, tu peux aussi te faire des ami-e-s, tu peux t’amuser avec eux et même trouver ton amour.

Si tu ne vas pas à l’école, tes parents peuvent avoir des soucis (et peut-être même aller en prison ?).

Si tu ne vas pas à l’école et que plus tard tu veux des enfants, tu ne pourras pas les aider à apprendre.

Moi, j’aime l’école car j’y ai mes amies et j’y apprends beaucoup de choses, surtout avec un maître gentil.

Alicia, deuxième année du cycle 3. 

Tout le monde est là,
et nous sommes même une de plus !
En effet, nous accueillons Myriam pour un stage de trois semaines.
Myriam est une étudiante allemande (pour devenir maîtresse).

Ce matin,

nous nous sommes installés et après la présentation de la journée et de Myriam, Kristian, un dessinateur humoriste de presse est venu nous rencontrer.

Il nous a bien expliqué sa passion qui est devenue son métier et nous a montré de nombreux dessins qu'il a fait.
Pour en savoir plus, voici un lieu vers son site : cliquez ICI.
Il nous a offerte aussi deux affiches.
Merci à lui pour toutes ses explications.

Ensuite, Pauline et Victor ont expliqué en détails à Myriam le fonctionnement de notre classe.
Pendant ce temps, nous finissions d'écrire nos textes sur le sujet "Pourquoi aller à lo'école ?".
D'autres ont aussi écrit aux correspondant-e-s du Lavandou, préparé un exposé, une recherche de maths,...

Cet après-midi,

Téo nous a fait voir le fonctionnement de sa voiture "monster truck".
Nous avons fait un jeu dans la cour et nous sommes allés au cinéma la Strada voir Jaburo.

Au retour, nous avons eu une discussion sur le film et ensuite Pauline nous a présenté une écharpe et un sac faits en tricot.
C'est sa grand-mère qui lui a appris à tricoter durant le week-end.
Pauline proposera certainement un atelier "découverte du tricot" : elle doit y réfélchir encore un peu...

Comme chaque mardi, nous avons fini la journée avec le goûter bio de la mairie : des prunes..

Bon mercredi, le cycle 3.

Il fait beau mais FROID !

Aujourd'hui, une bonne partie de la journée a été utilisée pour le travail personnel et-ou le travail à finir :
en effet beaucoup d'entre-nous avaient encore des travaux à finir...

Comme d'habitude, nous avons fait un point sur la journée mais aussi sur le salon du livre, et le plan de travail numéro 2.

Jean-Charles a vu chacun-e d'entre-nous pour faire le point, donner des conseils, de l'aide.

Nous avons aussi terminé notre réunion coopérative.

Nous avons eu un débat pour préparer l'écriture des textes pour le blog Ecritic, celui que nous partageons avec deux autres classes, sur le thème : "Pourquoi aller à l'école ?".
Certain-e-s ont commencé leurs textes.

Jean-Charles nous a présenté Kristian, l'illustrateur que nous recevons demain en classe et Jiburo, le film que nous verrons aussi demain.

A demain, le cycle 3.

Hugo est parti quelques jours à Paris
pour dire au revoir à ses copains
et terminer son déménagement.

On a fait des histoires avec des étiquettes.
On a lu le texte surprise 3.
On a écrit sur l'ardoise.
On a appris la chanson de la dent
et on a fait le dessin.
On a dit la poésie du cartable rêveur.

Il a plu !

Bastien nous a montré
des masques africains.

  

 

Elise nous a apporté des coquillages.

  

Clarisse nous a montré
un dessin de sa cousine,
fait avec un outils sur du bois.
(pyrogravure)

 

Lundi nous irons changer
nos livres à la BCD.

Des textes de Joséfine, troisième année du cycle 3 :

Il existe un pays...

Il existe un pays
si beau, si joli
que tout le monde veut y habiter.

Ce pays fait rêver.
Ce pays a une musique fantastique...

L'oiseau chante...

L'oiseau chante
une si douce musique...
Elle nous fait penser.
Elle nous fait rêver
de fleurs, de bonheur,
de joie, de peur,...
L'oiseau chante
une chanson fantastique.

Un seul livre...

Un seul livre
peut te faire vivre,
te faire rêver,
sauter, danser,...
Un seul livre
peut tout changer !

Sur une feuille de papier...

Sur une feuille de papier
tout peut arriver
tout peut se passer :
des histoires racontées
des malheurs arrivés,
et peut-être aussi
ce poème ci.

Un jour...

Un jour
si tout tremblait
si tout finissait
que se passerait-il ?
On ne sait pas.
On ne me répond pas
car jamais cela finira...

Tout à coup...

Tout à coup, le soleil disparait.
C'est la fin de l'été.
Une brume apparait.
Les gens sont enrhumés.
Un vent claque.
Les feuilles craquent.
Sont sortis écharpes et bonnes...
Les gens se demandent s'il va bientôt neiger...

Des textes de Téo, troisième année du cycle 3 :

Les dragons...

Les dragons sont beaux.
Les dragons sont forts.
Les dragons sont majestueux.
Les dragons sont respectés.
Les dragons tuent.
Les dragons sont puissants.

Les dragons sont...
les maîtres,
les maîtres du monde.

L'oiseau multicolore...

L'oiseau bleu,
l'oiseau rouge,
l'oiseau noir,
l'oiseau orange,
l'oiseau vert,
l'oiseau jaune,
l'oiseau rose,
l'oiseau violet,
l'oiseau gris...
fusionnent...
et donnent naissance à
l'oiseau multicolore !

L'arbre...

L'arbre a une graine...
Une graine qui pousse,
petit à petit :
1 an
2 ans
3 ans
4 ans
Elle pousse,
elle pousse...
Et 10 ans plus tard,
elle donne un bon gros arbre !

Pendant le Festival du Livre, nos classes, comme chaque année, auront droit à 3 animations "offertes".

Pour le CP :

• une séance de cinéma, Jeannot l'intrépide, mardi 28 septembre à 10h15
• une séance de conte : Qui a peur du grand méchant loup ?, jeudi 30 septembre à 9h00
• une rencontre avec une auteure-illustratrice : Thérésa Bronn, jeudi 30 septembre à 15h15.

Pour le cycle 3 :

• une séance de cinéma, Jaburo, mardi 28 septembre à 14h15
• une séance de conte : Quand l'âne... rit !, jeudi 30 septembre à 14h00
• une rencontre avec une illustrateur : Kristian, mardi 28 septembre à 9h00.

Le 23^e Festival du Livre de Mouans-Sartoux,
c'est très bientôt !

Les 1-2-3 octobre 2010

sur le thème : états d'urgences 

Consultez le site du festival pour avoir toutes les informations
sur les invité-e-s, le programme des débats,
des rencontres et des projections de films.

Site : www.lefestivaldulivre.fr

La pluie est de retour !

Tout le monde est là.

Ce matin,

nous sommes montés en classe (certain-e-s ont transporté en même temps les restes de commande de fournitures scolaires attendus depuis la rentrée...) et nous nous sommes installés.

Après la présentation de la journée, nous nous sommes mis au travail :
- travail à finir pour certain-e-s
- travail personnel pour les autres.

Jean-Charles a fait un point avec les cm2 sur leur travail personnel.
Il a ensuite vu celles et ceux qui devaient le voir pour des corrections ou des explications.

Puis, après la récréation, nous avons travaillé en français sur un questionnaire de lecture.
Jean-Charles a écouté nos poésies et il était plutôt satisfait car tout le monde avait fait le nécessaire pour les apprendre.

Cet après-midi,

nous avons eu un temps pour terminer nos travaux (ou au minimum les avancer).

Ensuite, nous sommes allés un moment sous le préau faire quelques jeux.

Nous avons eu des présentations :
- celles des ateliers de bricolage de Marie et Victor
- celle de Martin, un cahier d'observations d'insectes
- celle de Lucas, un morceau d'un chanteur et musicien malien, Ali Farka Toure
- celle de Téo, une voiture se transformant.

Après la récréation, nous avons eu un temps pour finir de travailler sur le Mali et nous avons eu notre première réunion coopérative pour discuter de comment vivre ensemble dans la classe... Il faudra la terminer lundi matin.

Bon week-end, le cycle 3.

Pour lundi, nous devons réfléchir au sujet de blog commun Ecritic : "Pourquoi aller à l'école ?"...

GRRRR ! La commande reçue est un peu du grand n'importe quoi !
Il va falloir rappeler les fournisseurs...

rappel

il n'y a pas classe
jeudi 23 septembre 2010
(grève)

Lundi 20 septembre

On a fait la peinture, le bricolage, la musique, la collage, les Kapla ...

On a tracé des traits à la règle, on a fait des formes à la règle.

On est allés changer notre livre à la bibliothèque.

 

 

 

Mardi 21 septembre

On a relu le nouveau texte : il parle d'Alexandre qui vient travailler dans notre classe le matin.

On a fait la danse avec une musique « très drôle » (Zap Mama) avec que des dames qui chantent et on croyait que c'était des maracas et des tambours !!

On a choisi le travail « tout seul » : fiche de mathématique, fiche de lecture, bibliothèque, livrets, carnet vert ...

A la place du fruit on a eu un jus de pomme et de raisin.

Penelope nous a apporté un marron avec sa bogue.

Ce matin,

nous avons déposé nos cartables dans l classe et nous sommes aussitôt allés dans la salle TICEpour regarder nos diaporamas...

Ensuite, nous sommes revenus en classe et nous avons eu un temps de travail à finir et-ou de travail personnel.

Nous avons aussi fini de lire les lettres de nos correspondant-e-s du Lavandou.

Puis, nous avons travaillé en maths sur les grands nombres tous ensemble avant de nous séparer en groupes de travail : soit pour continuer sur les grands nombres, soit pour commencer des recherches maths.

Nous nous sommes inscrits aux ateliers de cet après-midi...

Cet après-midi,

nous avons eu les ateliers mais certain-e-s ont eu des ateliers "spéciaux" :

- travail en retard...
- savoir se déplacer dans les couloirs, les escaliers !

Ensuite, nous avons travaillé en géographie sur le Mali, d'après nos recherches et la visite de Marcel de l'APEM.

Nous avons eu droit à des jus de fruits frais, pressés sur place (le goûter bio de la mairie comme chaque mardi).

Lucas devait nous présenter une musique du Mali mais... quand il a ouvert son cartable, pas (ou plus ?) de CD.
Après quelques instants de recherche, Jean-Charles nous a présenté un morceau d'un groupe, le groupe Tinariwen, un groupe de touaregs qu'il aime bien.

Pour en savoir plus sur Tinerawen, cliquer ici...

A... vendredi, le cycle 3.