La camionnette à Infos, le blog...

La mer est déchaînée,
   tout à côté…

Mais pourquoi en parler ?
   Elle a tout ravagé…
   Il ne reste plus rien,
   même pas un grain à semer !
Pourtant c’est ici que je vis…
   Ma foi, c’est « pourri » de vivre ici !

Quand le soleil est là-bas,
   je suis ici.
Quand je suis ici,
   le soleil est là-bas…
J’ai demandé à la lune
   si elle l’avait déjà vu ?
Elle m’a répondu : «  Une fois…
   enfin je ne sais pas ! »

Alors, j’ai entendu une voix…
   qui m’a soufflé ce que je suis
   en train d’écrire.

Aram, troisième année du cycle 3.

Les étoiles…

Les étoiles sont scintillantes.
   Les étoiles sont filantes.
Les étoiles sont extraordinaires.
   Elles exaucent tous nos vœux…

Les arbres…

Les arbres fleurissent.
   Les arbres jaunissent.
Les arbres revivent,
   tout le temps,

   tout le temps,
   jusqu’à maintenant…

Le nuage percé…

Depuis qu’un avion est passé,
   je suis percé !
Personne ne peut me raccommoder…

Depuis tout petit, par une goutte de pluie
   je suis percé
   par un avion qui est passé…

………………………………..

Les étoiles dans le ciel.
Les arbres sur la terre.
Les poissons dans la mer.
   Et la vie, partout…
   Dans le ciel, sur la terre, dans la mer…

Sarah, première année du cycle 3.

Les collégien-ne-s nous ont fait passer par Nans des propositions de titre pour notre écoguide.

Les voici :

Nous avons choisi celle-ci :

Pour les autres, ce n’est pas grave, elles seront quand même présentées dans le DVD final.

Le cycle 3.

Aujourd'hui, c'est le printemps !!

Nous avons commencé la journée par la séance d'escrime. Nous avons essayé de sauter à la corde, mais, comme pour le cirque, c'était difficile. Ensuite, nous avons mis les vêtements d'escrime, le masque et la veste pour apprendre à essayer de toucher l'adversaire.

Ensuite nous avons travaillé avec le plan de travail.

Après la récréation nous avons fait les mathématiques en groupes.

Cet après-midi, nous avons regardé les photos du cirque de mardi.

Erwann et Iyad ont présenté leurs bricolages de lundi qui ont séché.

Ensuite les CP ont recherché dans leur cahier de vie les mots où ils entendaient IN.

Ils ont rempli la page du soixante du dictionnaire de nombres.

Les CE1 ont collé le deuxième aide-mémoire qui parle du pluriel des noms et ils ont cherché quelques pluriels sur leur ardoise.

Nous avons rangé la classe et nous sommes descendus dans la cour pour fêter les anniversaires de Lisa, Clara et Ella.
Joyeux anniversaires à elles et merci aux parents qui ont gâté les enfants !

Il fait beau...
mais nuageux.

Nous sommes toutes et tous là.

Ce matin,

nous nous sommes installés et après la présentation de la journée, tout le monde s'est mis au travail soit sur des travaux qui étaient à terminer soit sur du travail personnel.

Ensuite, nous avons préparé :
- la journée de demain car Jean-Charles ne sera pas là
- les groupes de travail pour le stage de technologie qui commencera lundi.

Nous avons vu les images des manchots que le groupe n'avait pas montré lors de son exposé.

Penelope nous a présenté son exposé sur Cambridge.

Cet après-midi,

nous avons commencé par de petits jeux de société.

Ensuite, nous sommes partis à la pétanque pour la remise des récompenses et un match contre la classe de Didier.

Nous avons choisi le dessin du titre de l'écoguide parmi plusieurs propositions des collégien-ne-s.

A demain, le cycle 3.

Je ne veux pas partir
tant que je n'aurai pas trouvé ce que je cherche...

Liam T., deuxième année du cycle 3.

Camille, qui a été à Antigua, nous a présenté plusieurs objets rapportés de son voyage...

Le pays du paradis
   comme tout le monde le dit
   est gardé par un ange mal habillé.
Un passage secret y mène,
   je l'ai pris...
   Et au pays du paradis
   c'est tout gai !

...............................

Les contes de mon âge,
   les contes de ton âge,
   ils me font tous rêver
   et m'emportent...

A la plage, dans le désert,
   dans la forêt,
   je me balade de contes en contes
   en rêvant.

Mélanie, troisième année du cycle 3.

Les guerres...

Pourquoi toutes ces querelles
   qui ne cessent jamais ?
Pourquoi ces millions d'hommes
   et ces innocents qui meurent ?
Pourquoi ces mers rouges
   après les débarquements ?

Romain, première année du cycle 3.

Mon nuage multicolore
   m'a lancé un arc en ciel...
Il me suit partout
   même dans mes rêves.
Il me conseille
   même dans mes labyrinthes.
Mon nuage multicolore
   c'est mon ami.

Mathilde, troisième année du cycle 3.

Le printemps est beau.
Le printemps est beau.

Les oiseaux chantent, chantent, chantent.
C'est le printemps...

Les chevreuils sautent de montagnes et montagnes.
Les grands rennes, les grands cerfs courent dans les bois.
Les grands élans prennent de petits bains.
Les petits écureuils sautent d'arbres en arbres.
Les loups hurlent à la lune et chassent dans les vastes prairies.
Les gros ours se régalent de baies.
Les aigles planent sur les falaises.
Les fleurs poussent : violettes, coquelicots,...

C'est trop "cool" le printemps !

Ludovic, première année du cycle 3.

Les poètes se réunissent
pour écrire textes, poèmes et poésies...

C'est le printemps des poètes !

Camille, troisième année du cycle 3.

Ce matin, nous avons souhaité un bon anniversaire à Ella qui a 7 ans aujourd'hui.

Ensuite nous avons écouté la lecture des textes des CE1.

Nous sommes allés dans la salle de danse, mais pour continuer notre travail de cirque bien avancé hier, pas pour danser. Nous y sommes restés longtemps, mais nous avons été efficaces !

De retour en classe nous avons dessiné ce que fait chaque groupe ou chaque animal.

Nous avons regardé les photos de Carnaval de Nadine et de la maman de Maxime.

Ensuite, les CE1 ont fait un travail de mathématiques pour vérifier qu'ils savent bien la table de 5, et les CP un travail pour vérifier qu'ils connaissent bien les dizaines et les unités.

Les CE1 ont lu le travail qu'ils ont fait hier avec le texte d'Iyad.

Clara a terminé de nous lire son cahier de bord de vacances.

Johan a montré à toute la classe une fiche de maths difficile pour lui et qu'il a bien réussie hier ! Il était très content !

Et nous avons terminé la matinée en chantant "ratapinhata" que tout le monde connait ! Il ne reste plus qu'à la chanter en canon !!!

À demain en tenue d'escrime ...

Il fait encore gris...

Ce matin,

nous nous sommes installés et après la présentation de la journée, nous nous sommes mis au travail :
- suites des recherches de maths sur les fractions
- textes pour le printemps des poètes
- travail personnel.

Axel nous a présenté des médailles de la guerre de 14-18 prêtées par sa grand-mère ainsi qu'une boite sculptée par un prisonnier.

Nans nous a présenté un livre du collège, sur l'exposition de la cinquième et de la sixième environnement, sur les arbres.

Puis, nous avons travaillé sur la deuxième guerre mondiale.
Nous avons listé toutes les questions que nous nous posons.
Nous avons constitué des groupes de recherches.
Nous avons commencé les recherches...
Dans la classe, nous avons beaucoup de documents sur la deuxième guerre mondiale.

Et la matinée était terminée !!!

A demain, le cycle 3.

La semaine prochaine,

du 24 au 28 mars 2014,

nous serons en « stage de technologie »…

Nous travaillerons en groupes qui « tourneront ».

- un groupe avec Daniel, professeur de technologie, sur la construction de différents moyens de transports comme des voitures, des bus, des avions, des bateaux, un funiculaire, un téléphérique.

- un groupe avec Jean-Charles sur de l’informatique musicale.

- un groupe sans adulte sur la réalisation de projets choisis dans un livre.

Une fois terminés, les réalisations seront installées dans une maquette avec une rue, un port, un aéroport, de la lumière, des sons et une soirée de présentation sera organisée.

Durant la semaine un reportage sera réalisé.

Avant d’acheter, nous recherchons :

Attention, il s’agit bien de matériaux et matériels de récupération…

- du papier journal
- du papier argenté (aluminium)

- du papier coloré (papier pour les emballages de cadeaux)
- du plastique bulle
- des gobelets
- des canettes en aluminium
- des bouteilles en plastique
- des bouchons en plastique

- des boites de conserve de différentes tailles (avec des bords qui ne    coupent pas)

- des pots pour semis

- du terreau

- des raviers, des plats en aluminium

- de vieux vêtements qui ne sont plus portés, avec une poche (fermée ou non)

- des cure- pipes

- des piques à brochettes

- des emporte pièces (qui seront rendus après le stage)

- des bols en plastique (qui seront rendus après le stage)

- deux ou  trois bassines ((qui seront rendues après le stage)

- du bois, si possible pas trop épais (planches, tasseaux, tourillons

- des vis et clous de tailles différentes

- des boulons, écrous, rondelles de tailles différentes

- du polystyrène

- des aiguilles à coudre.

Merci d’avance pour votre coopération. 
Jean-Charles.