La camionnette à Infos, le blog...

Notre cycle de pétanque s'est terminé aujourd'hui :

Les boulistes nous attendaient pour :
- une remise de prix
- un goûter.

Chacun-e de nous a reçu une médaille pour sa participation au cycle de pétanque et les trois premiers ont reçu une coupe :
Noémie est arrivée troisième.
Amélie est arrivée deuxième.
Thomas est arrivé premier.

Nous avons ensuite pris ensemble un goûter avant de rentrer à l'école...

Nous ferons certainement un tournoi entre classes de l'école en mars ou avril.

Merci aux boulistes,
à bientôt.
Le cycle 3.

Frédéric était toujours absent.

Nous avons commencé la journée avec le petit-déjeuner ! Nous sommes allés dans le petit réfectoire, la table était mise et nous avons choisi nos aliments sur un set en papier sur lequel étaient dessinées les 3 familles indispensables du petit-déjeuner.

Ensuite nous sommes repartis dans la classe et nous avons noté sur le set de table ce que nous avons choisi pour manger.

Ensuite Hugo est arrivé.

Les CP ont fait un travail avec la bande dessinée.

Les CE1 ont travaillé avec le féminin et le masculin.

Ensuite tout le monde a travaillé avec son plan ou sa lettre à finir.

Cet après midi nous avons eu un exposé de Célia sur le système solaire. Elle avait apporté un système solaire qu'elle a fabriqué avec son papa et qui fait tourner les planètes quand on le met au soleil. Nous l'avons descendu dans la cour pendant la récréation pour le voir tourner.

Ensuite nous avons eu 2 présentations :

- Chiara nous a montré le livret du spectacle Mamma Mia qu'elle est allée voir et des coquillages.

- Margaux nous a présenté un imagier français-italien.

Nous avons continué le travail en sciences sur l'équilibre.

Nous avons fait le travail de mathématiques en groupes.

Et nous avons terminé la journée avec le fruit bio, une poire !

Bon mercredi !

Ce matin,

nous nous sommes installés et nous avons fait le point sur cette journée.

Ensuite, nous avons pris le petit déjeuner à l'école.
Chaque année, nous faisons ça une fois pour réfléchir à ce que nous mangeons et pourquoi il faut manger le matin au petit déjeuner.
Nous avons donc pris un petit déjeuner équilibré.

Ensuite, comme nous avions fait le "plein d'énergie", nous nous sommes mis au travail avec une efficacité stupéfiante :-)
Le travail à finir a été fini...
Le travail à faire a été fait...
La réunion coopérative a été terminée...

Cet après-midi,

nous avons été à la pétanque, c'était notre dernière séance.

De retour en classe, nous avons eu nos ateliers :
- chant mené par Camille
- loup garou mené par Nicoline
- jeux de société
- graf
- encre
- découverte du Kaossilator.

Nous avons fini la journée avec le goûter bio de la mairie comme chaque mardi.

Bon mercredi, le cycle 3.

mardi 20 novembre 2012

17h30... 18h30

salle informatique, second étage

 Frédéric était malade ce matin, il était absent.

Les CP ont lu un nouveau texte : une bande dessinée qui parle des parties de la tête.

Les CE1 ont fait un autre travail sur les noms propres et les noms communs. Après ils ont travaillé avec le plan de travail.

Nous avons fait les mathématiques en petits groupes.

Cet après-midi, nous avons fait nos 2 groupes : un groupe est allé en informatique avec Evelyne et l'autre a travaillé en musique vocale avec Nadine.

Nous avons fêté l'anniversaire de Margaux, elle a eu 7 ans hier.

Bon anniversaire Margaux et merci à ta maman pour le bon gâteau.

Nous avons terminé la journée en continuant nos expériences sur l'équilibre.

Nous avons collé un mot pour demain matin : Il y a le petit-déjeuner à l'école et il ne faut pas déjeuner beaucoup à la maison sinon on n'aura plus faim ! Nous avons parlé des familles d'aliments.

À demain !

Il fait plutôt gris
et... froid.

Ce matin,

nous nous sommes installés et nous avons fait le bilan de notre plan de travail numéro 4 avant de commencer le numéro 5.
Nous nous sommes inscrits aux ateliers communs de jeudi.
Nous avons fait le point sur ce nouveau plan de travail et sur la journée et nous nous sommes mis au travail...

Ensuite, nous avons eu un exposé sur le cheval présenté par Penelope et Maëlle, leur premier exposé qui était d'ailleurs plutôt réussi.

Cet après-midi,

nous avons eu un exposé sur Antigua présenté par Camille.

Nous avons ensuite travaillé en français sur les verbes, leurs sujets et les règles entre eux.
Jean-Charles a aussi entendu nos poésies.

Nous avons terminé la journée avec la réunion coopérative pour changer nos responsabilités, mettre en place les nouveaux projets et voir ce qui ne va pas et ce qui va.

A demain, le cycle 3.

Nous avons commencé la journée avec un travail de mathématiques pour les CE1, un travail de tracé à la règle.

Les CP ont continué à travailler sur les couleurs.

Les CE1 ont travaillé avec les noms propres et les noms communs.

Ensuite tout le monde a travaillé avec le plan de travail ou pour terminer la lettre.

Hugo est arrivé, il a aussi travaillé sur les couleurs et il a bien réussi !

Cet après-midi, nous sommes allés danser sur une musique de Gilles Chabenat et Edouard Papazian "le traité des songes".

 Cette fois nous avons travaillé en petits groupes pour essayer d'inventer une "chorégraphie".

Nous avons collé plusieurs papiers sur le cahier rouge dont un qui parle du petit-déjeuner que nous prendrons à l'école mardi 20 novembre.

Nadine a vérifié les plans de travail des CE1.

Nous avons terminé la journée avec le conseil.

Bon week-end !

Froid dans la cour ce matin :
2 degrés !!!

Ce matin,

matinée en anglais et en italien avec en parrallèle du travail personnel, du travail à finir, et même le bilan des mots à savoir écrire...

Une fois ensemble, nous avons eu la fin de l'exposé sur les Pays-Bas.

Cet après-midi,

nous avons reçu les enfants de l'IME pour continuer notre travail autour du jeu... en jouant : la prochaine fois nous commencerons à fabriquer quelques jeux.

Ensuite, nous avons été fait un temps d'EPS et nous avons terminé la journée avec la fin des présentations des ateliers communs, une présentation d'Amandine (du lotus), et une de Matteo (des chocolats de Suisse et une montre à gousset).

Nous avons aussi goûté les deux gâteaux de l'atelier cuisine.

Bon week-end, à lundi,
le cycle 3.

Voici deux morceaux réalisés par Martin au Kaossilator pour montrer comment s'en servir...

Primo, seulement au Kaossilator.

Una retesta, au Kaossilator retravaillé avec Audacity.

Ce matin, les CP ont travaillé avec Nadine sur les couleurs. Ensuite ils ont eu un petit livre où il fallait lire et colorier les animaux de la bonne couleur.

Les CE1 ont continué leur lettre ou travaillé avec le plan de travail.

Ensuite ils ont travaillé avec un texte de Mathéo.

Nous avons fait les mathématiques en groupes.

Cet après-midi nous avons eu une lecture d'album par Kenza, du CM1/CM2, « la collection ».

Puis nous avons eu des présentations :

• Margaux nous a montré qu'elle savait lire une page de son livre, « la ballerine magique ».

• Chiara et Iris nous ont parlé de leur fête d'Halloween.

   Et un exposé sur les volcans, d'Iris.

Nous avons continué les expériences sur l'équilibre.

Et nous avons terminé la journée avec les ateliers communs.

Marine n'était pas là ce matin,
elle avait rendez-vous pour son hospitalisation.

Ce matin,

après la présentation de la journée nous nous sommes mis au travail ; travail à finir, travail personnel et aussi atelier cuisine pour Amandine, Amélie et Rahul : gâteau à l'ananas et tarte au sucre.

Nous avons aussi continé nos travaux autour des polygones.

Nous avons eu des présentations :
- Martin a présenté des morceaux au Kaossilator
- Amélie a terminé une présentation d'Amandine sur le sable coloré en apportant le matériel, des modèles et quelques tableaux finis ou en cours
- Sarah nous a présenté un double album de Jean-Louis Aubert mais... en vinyl.
Du coup comme Georges nous avait donné une chaine hifi avec une platine pour écouter des vinyls nous avons pu nous en servir...

Cet après-midi,

nous avons commencé l'après-midi pour l'exposé de géographie sur les pays Bas, présenté par Mélanie, Amandine et Mathilde.
Elles le termineront demain (images, questionnaire).

Ensuite, nous devions faire un bilan de français sur les mots à savoir écrire, mais nous le ferons demain tant l'exposé était intéressant...

Nous avons fini la journée avec les ateliers communs avec les classes de Nadine, Eléna et Camille.
Il y avait de nouveaux ateliers comme la couture, la pâte à modeler, des sculptures en fil de fer,...

A demain, le cycle 3.

Dans les Alpes Maritimes, en moyenne, une personne sur huit ne mange pas à sa faim...

Ce sont ces personnes que la Banque Alimentaire va aider, avec aussi d'autres associations.

Qui sont ces personnes ?

- certain-e-s retraité-e-s
- des chômeurs et des chômeuses
- des travailleurs pauvres (c'est à dire des personnes qui ont un emploi mais qui ne gagnent pas assez d'argent pour vivre normalement)
- certain-e-s étudiant-e-s
- certaines familles isolées
- des personnes sans abri, sans domicile fixe.

C'est pour aider, nous aussi, ces personnes que nous avons reçu des bénévoles de la Banque Alimentaire qui nous ont expliqué les buts, le fonctionnement et les moyens de leur association : une banque sans argent, qui collecte de la nourriture, des produits d'hygiène et que nous avons reçu des sacs dans lesquels nous pouvons collecter de la nourriture et des produits d"hygiène :
- conserves
- biscuits
- savon
- produits de toilettes
- couches pour bébés
- etc.

Nous pouvons rapporter tous ces produits à l'école avant le 30 novembre 2012.

La Banque Alimentaire, comme les années précédentes, compte sur nous...

Merci d'avance.

Le cycle 3.

Nous avons dans notre classe
un nouvel instrument de musique :
Un Kaossilator.

Ben c'est quoi ce truc ?

Un synthétiseur tactile...

Il fait des sons étranges,
ou des sons d'autres instruments de musique.
On peut en jouer seul-e,
ou avec d'autres instruments de musique.
Il fait des "boucles" :
des musiques qui se répètent.

On en joue avec les doigts,
normal il est tactile !!!

La Banque Alimentaire ?

Chiara était absente ce matin, elle est revenue l'après-midi.

Les CE1 sont partis en Italien.

Pendant ce temps les CP ont travaillé avec les mots des couleurs. Ils ont aussi écrit des nouvelles phrases sur leur ardoise.

Ensuite, une dame est venue nous parler de la banque alimentaire. Elle nous a raconté l'histoire d'un oiseau pauvre qui n'avait pas assez d'argent pour acheter à manger. Des oiseaux qui allaient à l'école l'ont vu et ont demandé à leur maître s'ils pouvaient lui donner de la nourriture. Ils ont apporté les aliments à l'école et les ont donné à ce petit oiseau pauvre.

Elle nous a parlé des gens pauvres qui sont dans la rue mais aussi de ceux qui ont une maison mais qui n'ont plus d'argent parce qu'ils n'ont plus de travail ...

La banque alimentaire récupère des aliments et des produits d'hygiène pour ces gens. On peut apporter dans la sachet que la dame nous a distribué des produits qui se conservent longtemps :

- des biscuits,

- de la confiture,

- des pâtes,

- du riz,

- des céréales,

- du lait,

- des petits pots pour les bébés,

- des boites de conserves,

-et aussi du gel douche,

- des couches,

- du shampoing ...

Nous avons fait nos mathématiques en groupes après la récréation.

Cet après-midi, nous avons fait du sport dans la cour.

Ensuite, nous avons fait 5 groupes qui ont pris une fiche d'expériences sur l'équilibre chacun. Nous avons lu la fiche et fait les expériences. Ensuite on changera les groupes pour que chaque enfant ait fait les 5 travaux.

La maman de Jade a apporté un gâteau et des boissons pour fêter son anniversaire, puisqu'elle a eu 7 ans pendant les vacances. Merci à sa maman et joyeux anniversaire Jade !

Nous avons eu des présentations :

- Louka nous a fait 4 devinettes.

- Mathéo nous a montré une jolie pierre qu'il a trouvée.

Nous avons continué les lettres pour la classe d'Hérouville Saint Clair et les enfants qui l'avaient terminée ont travaillé avec leur plan de travail.

Pour terminer la journée nous avons eu notre fruit bio, une pomme.