La camionnette à Infos, le blog...

A propos des sonars…

Penelope, Martial, Rahul,
cycle 3, 2015 

 Gabrielle Rapuc, la maman de Romain, est venue nous parler des sonars.

Elle travaille dans ce domaine à Thalès.
Elle a aussi relu notre compte-rendu.
Merci…

sonar,
sound navigation and ranging.

Un sonar est une machine qui réceptionne des ondes pour repérer des éléments sous l’eau comme des animaux (baleines, cachalots…), des objets (mines, épaves de bateaux,…) ou d’autres bâtiments comme des sous-marins.
Certains sonars envoient les ondes qu’ils vont ensuite réceptionner.

La mesure de la vitesse du son dans l’eau a été effectuée en 1827 et a contribué plus tard à l’invention du sonar.
La vitesse du son sous l’eau est de 1 500 mètres à la seconde.
Le son sous l’eau se déplace donc plus vite que :
- un aigle royal, 33 fois
- un guépard, 53 fois
- un serpent, 534 fois.

Une des expériences qui a permis de mesurer la vitesse du son sous l’eau :
En 1827, en Suisse, sur le lac Léman, deux bateaux se sont placés à exactement 13 kilomètres l’un de l’autre.
Sur un des bateaux, il y avait une scientifique, une cloche plongée dans l’eau et une fusée reliée à cette cloche.
Sur l’autre bateau, il y avait un autre scientifique, un cornet acoustique, une espèce de tuyau plongé dans l’eau.
Le scientifique embarqué sur le premier bateau a fait sonner la cloche plongée dans l’eau ce qui a lancé la fusée.
Sur le second bateau, en voyant la fusée, le scientifique a compté le temps mis par le son de la cloche pour arriver à son oreille.
Il a juste fallu ensuite faire le calcul : environ 1 500 mètres par seconde.

Dans l’eau, les ondes sonores ne se déplacent pas tout droit, elles font des courbes en fonction de la pression, de la profondeur, de la salinité (le sel que contient l’eau), de la température.

Il y a deux types de sonars :
- les sonars passifs
- les sonars actifs.

Le sonar actif sert à repérer un obstacle, un ennemi.
Il envoie des ondes qui ricochent sur l’ennemi puis reviennent au point de départ pour que leur écho soit analysé et déterminent ce qu’elles ont trouvé.

Le sonar passif détectent et écoutent les ondes qui l’entoure, les analyse et détermine de quoi il s’agit.

Les sonars ont donc trois missions :
- détecter
- classifier
- localiser.

Il y a des sonars dont les antennes sont dans la coque immergée des bateaux ou sous marins, d’autres hélitreuillés (par un hélicoptère par exemple), d’autres remorqués.
Certaines torpilles sont aussi guidées par un sonar.

Dans la nature, des animaux utilisent aussi des ondes pour se repérer.
C’est le cas de la chauve-souris, des dauphins…
Ils envoient des ondes, les réceptionnent (les récupèrent) et les analysent.

Nous avons aussi vu que les mers sont très importantes.
Elles couvrent environ 360 millions de km², plus de 70 % de la surface de la Terre.
Depuis l’Antiquité, les hommes naviguent, font des découvertes, du commerce et parfois aussi se font même la guerre sur l’eau ou sous l’eau.
Aujourd’hui, 90 % du commerce se fait par bateau d’où l’importance de sécuriser les transports en mer.

Les sonars sont donc utilisés par les forces navales, c'est-à-dire des militaires qui défendent, protègent les mers et peuvent s’il le faut intervenir loin pour défendre  un pays ou des populations en danger sur terre.

Les sonars sont aussi utilisés par :
- les bâtiments de commerce
- les bâtiments de pêche
- les scientifiques.

Bâtiment signifie navire, bateau.

son sonar

son d'un sous-marin

son baleine

Tout le monde était là ce matin.

Nous avons eu un petit moment pour travailler en mathématiques.

Puis nous sommes partis vers l'office du Tourisme où nous avons trouvé en route la maman et la mamie de Maxime. Fabienne nous attendait.
Elle a commencé la visite en nous parlant des origines de Mouans-Sartoux, du plan du village ...
Puis nous sommes partis voir plusieurs constructions : 

- la médiathèque

- l'ancienne école (la Poste)

- le lavoir

- le château

- la Donation

- la plus ancienne maison du village ...

Et pour terminer nous avons visité le musée "reflets d'un monde rural" où nous avons pu voir toutes les choses utilisées par les anciens habitants dont Fabienne nous avait parlé.

En rentrant, vers 11 heures, nous nous sommes lis par deux et nous avons écrit toutes les choses que nous avions apprises pendant la visite. Nous avons écrit tout ça sur le tableau.

Cet après-midi, nous sommes allés à l'escrime pour l'avant dernière fois.

Ce soir, comme fruit bio, nous avons eu des pommes.

Merci à maman et la mamie de Maxime pour ce matin et à la maman de Clément pour cet après-midi !

À demain !

Un chien...

Un chien, c'est
   de l'amour
   de la confiance
Un chien, c'est
   de la compagnie.
Un chien, 
   on l'aime...

Noémie, première année du cycle 3.

Il fait nuageux...

Ce matin,

après une rapide présentation de la journée, les cm2 sont partis pour la deuxième séance de secourisme.
Comme hier, nous avons eu un temps de travail à finir et de travail personnel.

Quand les cm2 sont revenus, ils ont eu eux aussi un temps de travail à finir et personnel pendant que le reste de la classe travaillait sur les lettres des correspondant-e-s du Lavandou.

Nous avons un nouvel atelier quotidien, utilisation des balances et travail sur les masses :

Cet après-midi,

nous avons repris en deux groupes :
- lecture
- origami.

Ensuite, nous nous sommes occupés des lettres des correspondants.
Pour nous ce sera le dernier envoi de l'année.

Nous avons eu quatre présentations :
- Axel et Martial nous ont parlé de la nuit des arts martiaux
- Coline et Penelope nous ont montré de petites marionnettes à doigts
- Mattéo a présenté une petite guitare
- Louka à montré des photos, des documents sur une exposition de voitures et motos anciennes à Fréjus.

A demain, le cycle 3.

La joie regarde,
la joie écoute,
la joie se transmet de pensées en pensées,
la joie nous calme de toutes ces moqueries,
la joie nous fait oublier nos désespoirs,
nos mauvaises pensées,
ces inconnus, ces traîtres.

Maintenant, j'essaie encore de chasser
la discrimination par le pouvoir
imparable de l'amitié.

A partir d’aujourd’hui et toujours,
nous combattrons
le malheur et nous mettrons en place
l'amour et l'amitié...

Nans, deuxième année du cycle 3.