La camionnette à Infos, le blog...

Ce matin, nous avons relu le texte de Maëlle et nous avons écrit des mots sur l'ardoise. Nous avons fait la fiche de travail.

Nous avons encore travaillé avec les pièces et les billets.

Nous avons eu des présentations :

- Luka nous a présenté son histoire écrite sur un petit livre,

 - Penelope nous a présenté un livre à colorier.

Nous avons fait des parcours dans la cour avec des plots, des anneaux, des cerceaux ...

Nous avons travaillé avec les plans de travail et Nadine les a vérifiés. Ensuite elle nous a donné celui de la semaine prochaine, le numéro 8.

Nous avons fait un tout petit conseil qu'il faudra terminer lundi !

Aujourd'hui, une moitié de la journée a été réservée pour continuer notre travail sur le théâtre :

- le groupe des acteurs a continué à répéter, améliorer son jeu... Ils ont présenté leur travail au reste de la classe et nous en avons discuté.

- les décors ont avancé : le jardin, le puit, la forêt,...

- les costumes aussi notamment celui du dragon

- le groupe musique a commencé à travailler sur quelques thèmes

Lundi, nous finirons tout ce qui est en cours avant de faire une répétition générale avec costumes, décors, musique.

Pendant le reste de la journée, les cm ont eu anglais et nous avons eu une séance d'athlétisme : de l'endurance et du lancer de poids.

Nous avons aussi fait un petit bilan de connaissances sur les derniers exposés : le milieu montagnard, le cheval, le tigre et le phoque moine.

Nous avons fêté l'anniversaire de Dalip : sa maman et lui avaient tout préparé...
C'était très bien.
Merci à tous les deux !

Bon week-end, le cycle 3.

Mattéo et Elise étaient malades aujourd'hui !

Nous avons changé nos livres à la bibliothèque pendant que l'autre groupe travaillait avec le plan de travail.

Nous avons lu un nouveau texte de Maëlle.

Nous avons continué le travail avec les pièces et les billets.

Nous avons dansé sur une musique "de robot, de machine" ... (G. Chabenat, E. Papazian, "in octavo").

Comme nous avons trouvé des positions de danses très différentes pour "faire comme des machines", en rentrant en classe nous les avons dessinées. Nadine nous a pris en photo.

Le fruit aujourd'hui, c'était une poire.

Mardi avec un groupe d'enfants de la classe nous avons écouté un disque dont tous les morceaux étaient jouées sur des instruments des frères Baschet : des instruments "étranges" aux sonorités particulières.
Cliquer ICI pour relire cet article.

Ci-dessous, quelques liens pour se faire une idée :

http://www.youtube.com/watch?v=Luejz_NrtX8&feature=re...
Une présentation en image du cristal, un des instruments.

http://soundcloud.com/gregorymarteau/improvisation-01
Un morceau à écouter...

http://www.youtube.com/watch?v=aVHzwdnYdEc&feature=re...
Un morceau à écouter et à voir...

http://www.youtube.com/watch?v=5e4fxwA0Ac0&feature=re...
Un morceau à écouter et à voir...

http://www.youtube.com/watch?v=dBbRI1AN7V0
Un morceau à écouter et à voir...

http://www.youtube.com/watch?v=iAnQ1z7xEZE&feature=re...
Un morceau à écouter et à voir...

Jean-Charles.

vendredi 18 février 2011

Carnaval
au centre de loisirs
à l'école

Alors sorcières et sorciers, héros et héroïnes, magiciens et magiciennes, monstres, sportifs et sportives, etc. n'oubliez pas vos costumes, vos maquillages, vos masques,... pour que la fête soit réussie.

Comme les autres années, les bombes ne sont pas autorisées.

Après le temps de fête à midi avec le centre de loisirs, nous défilerons en ville et nous prendrons à notre retour à l'école un goûter ensemble.
Goûter coopératif : chacun-e apporte quelque chose à partager avec les autres comme un gateau, une boisson,...

Ce matin,

nous sommes dans la brume... impossible de voir les montagnes qui nous entourent, impossible de voir Grasse...

Nous avons commencé la journée par sa présentation avant de travailler en histoire.
A un moment, les cm 2 sont partis en anglais.

Puis, nous avons repris le travail de théâtre :
- le groupe des acteurs est allé répéter
- le groupe des décors a continué ses travaux
- le groupe des affiches a terminé.

Cet après-midi,

nous avons eu une première présentation de la pièce et nous avons fait le point sur :
- les décors
- les costumes
- la musique.

Michel a travaillé au montage du film sur la classe découverte avec un groupe de cinq:
Matteo, Sarah, Maureen, Josefine et Noémie.

Téo n'était pas bien du tout... Sa maman est venue le chercher !

Ensuite, tout le monde a été dans son atelier jusqu'à la fin de la journée et le temps des présentations :
- Marie, une flûte à coulisse : plusieurs d'entre-nous ne savaient pas ce que c'était et nous venons d'écouter une improvisation à la flûte à coulisse de nos correspondants en musique
- Matteo, une magnifique ammonite
- Amélie, une danse de sa composition.

Nous nous sommes quittés avec comme chaque mardi le goûter bio de la mairie.

A vendredi, le cycle 3.
(Il n'y a pas classe jeudi)

Aujourd'hui, le groupe qui a travaillé sur les décors de la pièce de théâtre a travaillé en écoutant une étrange musique faite sur d'étranges instruments...

La musique :
Horrox, Vénus en Transit.
Frédéric Bousquet.

Horrox, c’est le nom de l’astronome britannique qui avait, en 1636, prédit avec exactitude le transit (passage) de Vénus devant le soleil en 1639. Il avait alors vingt ans et venait de porter un coup fatal aux observations astronomiques réalisées jusque là ! 

Frédéric Bousquet, grand spécialiste des « Structures Sonores », ces instruments nouveaux de la firme Baschet, faits de pièces de cristal, de tiges métalliques, de résonateurs et d’amplificateurs en tout genre.

Les instruments :
un cristal Baschet et d'autres instruments des frères Baschet.
Voir quelques photos ci-dessous.
Voir et écouter ces instruments, cliquer ICI...

Les frères Baschet ?
Ce sont donc deux frères qui ont inventé ces étranges instruments...

Pour en savoir plus :
Cliquer ICI...

Il n'y aura pas classe.

Le cp, le cycle 3.

En cliquant ICI,
les motifs de la grève.

Aujourd'hui, nous avons lu par groupe des textes écrits par des enfants de notre âge pour choisir ceux qu'on préférait. C'était pour J Magazine. Il y en avait 5, on a fait 5 groupes. On a lu les textes aux copains, chacun un morceau. Ce n'était pas très facile de nous organiser dans les groupes.

Romain nous a présenté la tête d'une "pignata" de l'anniversaire de sa soeur.

En mathématiques, c'est la semaine de recherche. On a aussi travaillé en groupes : Avec de la monnaie en platique et avec la règle pour mesurer des objets de la classe. Demain on changera les groupes.

Cet après-midi, on a vu une pièce de théâtre de la classe de CE1 : l'histoire du détective John Chatterton. C'était bien !!

On a fait sport avec les chaises, des balles de cirque et des foulards.

Lucas est absent,
il le sera toute la semaine.

Il ne fait pas très beau.

Aujourd'hui, nous commençons notre semaine théâtre :
Il y a un moment un petit groupe de la classe a écrit une pièce de théâtre et nous avons décidé de la "monter" en une semaine...
Nous commençons aujourd'hui.

Ce matin,

les ce2 ont eu anglais ou italien et pendant ce temps les autres ont continué les recherches d'histoire pour le livre de la classe.
Après l'anglais, les ce 2 s'y sont mis aussi.

Puis, le groupe des acteurs a commencé son travail pendant que le reste de la classe travaillait sur des propositions d'afffiches.

En fin de matinée, nous avons eu une présentation :
Téo, des dessins de "lapins Crétins", ils les as reproduits à partir de boites en métal.

Cet après-midi,

les cm sont allés en anglais et pendant ce temps le reste de la classe a travaillé sur les décors de la pièce.

Ensuite, le groupe des acteurs est reparti au travail pendant que les décors, les affiches se continuaient.

En fin d'après-midi, nous avons eu deux présentations :
Leo DM, un morceau très connu du groupe de rock Queen
Olivia, un morceau D'Elton John (de la musique "pop") et un morceau de TRex (du rock). d

A demain, le cycle 3.