La camionnette à Infos, le blog...

Il fait assez beau.
Fares est absent.

Ce matin,

après une rapide présentation de la journée, les cm2 sont allées en anglais et le reste de la classe est passée en travail personnel.
Au retour des cm2, nous sommes allés dans la salle TICe où Lucas nous a présenté plusieurs petits films d'animation réalisés par les ateliers pédagogiques du musée d'art concret de Mouans-Sartoux où il va chaque mercredi.
Ensuite, Téo pour compléter son exposé sur le dauphin nous a présenté une vidéo montrant des dauphins nageant avec des humains.
Nous sommes retournés en classe en travail personnel.

Après la récréation, nous avons travaillé ensemble en français :
- d'abord sur nos romans et les questionnaires que nous avons fabriqués et sur les présentations des quatre romans
- ensuite sur des recherches de grammmaire sur les adverbes.
Pour finir la matinée, nous avons écouté un morceau de Ravi Shankar, musicien indien, extrait d'un CD prêté par Dalip et Renu, sa maman.

Cet après-midi,

Noémie nous a présenté de belles photos et une coupe de sa dernière compétition de GRS.
Puis, un groupe est parti travailler en vidéo avec Michel, un groupe a terminé son travail de technologie : la fabrication d'un bateau à aubes, des groupes ont terminé des travaux d'art plastique, d'histoire, etc.

Pauline a organisé par groupes de trois un atelier d'illusions d'optique.

Ensuite, nous avons continué nos recherches de maths sur les mesures : celles de masse et de capacités.

En fin d'après midi, nous avons comme chaque mardi le goûter bio de la mairie et Thomas nous a fait écouter un extrait du spectacle des enfoirés et nous avons eu une discussion sur cette association et les restos du coeur...

Bon mercredi, le cycle 3.

Marie a proposé que chacun-e d'entre-nous donnent à la classe des sujets de discussions soit pour le blog Ecritic, soit pour la classe, soit pour ceux qui souhaitent y réfléchir et écrire un texte...

Voici les sujets proposés :

• Si demain c'était la fin du monde, comment réagirais-tu ? (Marie)

• Que serait un monde sans la nature, sans faune, sans flore ? (Matteo, Martin,Mélodie)

• Qu'est-ce que la musique et que serait un monde sans musique ? (Josefine, Marie et Mélodie)

• Pourquoi fête-t-on les anniversaires ? (Manon)

• Qui a inventé les livres et que serait un monde sans livre ? (Martin)

• Qu'est-ce que la politique, les gouvernements ? (Fares, Yohni)

• D'où vient l'écriture et pourquoi y-a-t-il autant d'écritures différentes et pas une seule écriture au monde ? (Alicia)

• Comment serait un monde dirigé par les enfants ? (Marie)

• Pourquoi a-t-on autant de langues différentes sur Terre et pas une seule (Téo)

• Que ferais-tu si tu avais un million d'euros ? (Josefine)

• Que penses-tu des grandes villes ? (Josefine)

• Que serait le monde sans les humains ? (Josefine)

• Que penses-tu des marques (Josefine)

• Irais-tu faire des voyages dans l'espace, essayer de découvrir d'autres mondes, habiter d'autres planètes, des stations spatiales ? (Josefine, Victor)

• Pourquoi ne vit-on pas éternellement ? (Maureen)

• Que penses-tu de la pollution ? (Léo DM)

• Que serait notre monde avec seulement des humains et plus que des grandes villes et des machines ? (Martin)

• A quoi sert l'argent ? (Fares)

• A quoi sert la guerre ? (Fares)

• Vivrais-tu tout seul, simplement en compagnie d'animaux (Yohni)

• Vivrais-tu sans écran (télévision, téléphone, console de jeux, cinéma, ordinateur) ? (Marie)

• Pourquoi a-t-on des sentiments ? (Téo)