La camionnette à Infos, le blog...

Une peinture d'Océane.

 

La peinture de William terminée.

 

Quatre grafs.

  

  

Yann a créé des grafs pour ses cousin-e-s,
les voici !

 

Quelques photos au travail en classe !

En cliquant sur la photo, elle s'agrandit.

Les visages sont volontairement "cachés" grossièrement :
ils ne doivent pas être reconnaissables !

Jean-Charles.

 

 

 

 

Aujourd'hui, il ne fait pas très beau, il a même plu toute la nuit.

Ce matin, chacun-e de nous a fait son travail à finir et son travail personnel :

• certains faisaient des recherches dans le dictionnaire
• d'autres un travail de numération
• d'autres un travail de grammaire
• d'autres le plan d'autres classes
• d'autres un petit livret sur Mouans-Sartoux pour nos correspondants de Vence
• d'autres les textes sur "C'est quoi être étranger ?"

Julien avait un fanion avec le logo de Mouans-Sartoux.

Ensuite, nous avons travaillé en français sur ce qu'allait être notre futur journal : varié, avec des dessins, des photos, des poésies, des textes imaginaires, etc.

Puis, un travail en maths, en géométrie : des figures à tracer enrespectant les consignes données.

Nous avons eu deux présentations :

1. une de Mohamed, du rap, psy 4 de la rime, "jeunesse France"
2. une de Baptiste, Barbara Furtuna, "Anghjulina"

Le groupe que nous a présenté Baptiste est un groupe Corse, son oncle est un des chanteurs.

Ensuite, nous avons eu notre première vraie réunion coopérative.

C'est un moment où nous discutons de :

- nos propositions
- ce qui ne va pas
- ce qui va

Là, nous avons parlé de nos règles de vie, et de nos responsablités...

Bon week-end.

Le cycle 3 d'Aimé Legall.

le photographe sera dans l'école

mardi 23 septembre

ne pas oublier de ramener les autorisations signées

merci

ne pas oublier d'apprendre

l'aide-mémoire de français

l'aide-mémoire de maths

Aujourd'hui, une première partie de matinée très tranquille...

Nous étions en travail à finir et-ou en travail personnel et chacun est resté concentré sur son travail, a avancé : tant mieux.

Au retour de la récréation, nous avons eu un débat sur la lecture de journaux scolaires d'autres écoles :

• ce qui nous a plu
• ce qui nous a déplu
• ce que nous aurions envie de faire pour notre journal
• etc. 

Demain, chacun écrira un texte sur ce sujet...

Nous nous sommes inscrits aux ateliers :

• graf
• peinture
• jeux de société
• jeux de construction
• bd
• bcd
• travail à finir
• atelier "j'apprens à me concentrer"

Et nous avons fini la journée avec de  l'histoire et de la géographie :nous avons travaillé sur nos petits livres sur Mouans-Sartoux.

Julien nous a fait une présentation, une chanson et Yann nous a présenté trois grafs faits pour ses cousins.

Le cycle 3 d'Aimé Legall.

quelques photos de travaux en cours

un clic sur la photo, et elle s'agrandit

atelier graf

 

atelier petit bricolage

 

atelier peinture

 

Ce matin, après la présentation de la journée, Mohamed nous a donc fait écouter Inaya, la chanson de Soprano, un rappeur (c'est une chanson sur la naissance de sa fille).

Nous avons eu une discussion sur ce qui se passe à la naissance d'un enfant :

• de la joie
• un faire-part est envoyé (ou un sms, un courriel, un coup de téléphone)
• une fête
• des cadeaux
• etc.

Nous avons ensuite fait du travail à finir ou du travail personnel avant d'écrire nos textes sur "c'est quoi être étranger ?".

Nous nous sommes inscrits aux ateliers :

• peinture
• graf
• jeux de société
• jeux de construction
• petit bricolage
• bd
• mais aussi travail à finir
• mais encore "j'apprends à écouter et respecter les autres"
• ou "j'apprends à me concentrer".

Nous avons ensuite travaillé en maths, sur la lecture et l'écriture des grands nombres (numération).

Edwina nous a fait une présentation.

Le cycle 3 d'Aimé Legall.

 ne pas oublier non plus

les documents sur Mouans-Sartoux

plans, photos, cartes postales,
journaux, blason, textes,...

ne pas oublier :

d'apprendre l'aide-mémoire de français 1

de relire le document bienvenue au cm1 et 2

Et oui, nous sommes en début de semaine,
est-cela qui explique
une mise au travail difficile pour certain-e-s ?
Mystère ...

Après une arrivée en classe tranquille et calme et une rapide présentation de la journée, nous avons commencé un travail de grammaire et conjugaison :

• une partie de la classe s'est mise au travail sans problème
• une autre partie a eu du mal à démarrer mais finalement a démarré
• une dernière partie a eu des réactions étonnantes :

 - euh, s'il y a 6 questions, il faut les faire...
 - ah bon, il faut faire tout le travail...
 - je suis trop fatiguée pour travailler (à 9h15 !!!)
 

Oulala, la journée s'annonçait difficile...

Heureusement, même si pour les mêmes six, ça allait peu s'arranger, le reste de la journée aura été plutôt correct.

Demain, ils bénéficieront d'un atelier "je me mets au travail, je me concentre"...

Hélène a pensé à faire passer ses photos de Benabar, ainsi que des bonbons pour fêter son anniversaire.
Mohamed a commencé sa présentation de chanson, en nous parlant du chanteur, du texte de la chanson qu'il a choisie (demain, nous l'écouterons).

Nous avons eu une discussion intéressante sur le sujet "C'est quoi être étranger ?"... demain, nous écrirons les textes et nous les enverrons aux autres classes.

Certain-e-s ont avancé leur travail personnel : numération, symétrie, vocabulaire, ...
D'autres ont terminé le travail de grammaire et de conjugaison.

Nous avons commencé à fabriquer un petit livre personnel sur Mouans-Sartoux... il reste maintenant à le remplir !

Un groupe de cinq (d'abord Yann et Romain, ensuite William, Julie, ) est allé faire le plan de la classe des cp-ce1 de Nadine : avec des résultats et un comportement très corrects.

Bon anniversaire encore à Hélène.

Jean-Charles.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,... 9 ans !

Bon anniversaire Hélène !

Merci pour les bonbons !